中班科学：竹蜻蜓

中班科学竹蜻蜓中班科学竹蜻蜓活动目标.积极参与活动，探索竹蜻蜓的制作方法，知道选择合适的纸1来制作竹蜻蜓.大胆交流、质疑和尝试，体验探索的快乐2活动准备玩具竹蜻蜓每人一份

1..制作竹蜻蜓的材料六种厚薄不一的纸片、小棒、橡皮泥、2双面胶、牙签等活动重点知道选择合适的纸制作一个能飞的竹蜻蜓活动难点纸片和小棒的连接与固定活动过程

一、导入激趣了解竹蜻蜓的来源和构造教师出示竹蜻蜓，引发幼儿兴趣幼儿自由玩竹蜻蜓并介绍自己的发现教师总结其实竹蜻蜓是我们中国人很早就发明的一种玩具,不光它的样子象蜻蜓，还能象蜻蜓一样飞起来，而且以前的竹蜻蜓都是用竹子做的，所以人们给它起了个好听的名字叫竹蜻蜓

二、幼儿探索竹蜻蜓的制作方法.教师介绍制作材料，重点设疑小洞戳在纸片的位置和纸片1插在小棒的位置并注意安全教育.幼儿制作，教师巡回了解幼儿制作情况

2.幼儿交流制作情况3

①解决两方面问题即小洞戳在纸片的位置和纸片插在小棒的位置

②发现纸片和小棒的连接问题即纸片掉出来师生互动，引导幼儿利用辅助材料来进行固定.再次制作，重点解决固定问题4幼儿介绍自己固定的方法

三、选择合适的纸制作一个能飞的竹蜻蜓.观察幼儿制作的竹蜻蜓，共同探讨分析竹蜻蜓的飞行与纸张1的关系教师总结卡纸比较硬，做成的竹蜻蜓就容易飞起来，而橡胶纸比较软，做成的竹蜻蜓就不容易飞起来.幼儿选择合适的纸制作一个会飞的竹蜻蜓，体验成功的快乐2

四、结束活动教师总结今天我们小朋友真能干，自己做成了一个会飞的竹蜻蜓，而且还发现了一个小秘密，那就是硬一点的纸片做竹蜻蜓容易飞起来其实小小的竹蜻蜓能飞起来还有许多的秘密呢以后我们一起再研究好吗。