初级护师基础知识基础护理学绪论

初级护师-基础知识-基础护理学-绪论［单选题］

1.责任制护理的特点不包括A.对患者实行8小时在岗，24小时负责B.护士责任明确C.需要较少的护理人员D.较全面地了解病人情况E.文（江南博哥）字记录书写任务较多正确答案C参考解析责任制护理其结构是以患者为中心，要求从患者入院到出院均由责任护士对患者实行8小时在岗，24小时负责制这种护理方式，责任护士的责任明确，能较全面地了解患者情况，且文字记录书写任务较多，人员需要也较多掌握“专业实践能力-护理工作方式”知识点［单选题］

2.以护理程序为核心，将护理程序系统化，这种科学的护理工作方式是A.个案护理B.功能制护理C.小组制护理D.责任制护理E.综合护理正确答案E参考解析综合护理以护理程序为核心，将护理程序系统化，在护理哲理、护士的职责与评价、标准化的护理计划、病人教育计划、出院计划、各种护理表格的填写、护理质量的控制等方面都以护理程序为框架，环环相扣，整体协调一致，以确保护理服务的水平及质量掌握“专业实践能力-护理工作方式”知点0獐1题］

4.确定我国的护士教育以中等专业教育为主体的全国第一届卫生会议召开的时间是A.1949年B.1950年C.1966年D.1976年E.1983年正确答案B参考解析:;950年第一届全国卫生工作会议将中等专业教育作为培养护士的唯一途径，并由卫生部制订全国统一教学计划和编写统一教材掌握“专业实践能力-中国护理学的发展”知识点［单选题］

5.我国首次举行全国范围的护士执业考试的时间是A.1982年A.以疾病为中心B.以病人为中心C以健康为中心以保健为中心以预防为中心正确答案C参考解析以人的健.康为中心的护理阶段（20世纪70年代至今）1977年WHO提出“2000年人〜人享有卫生保健”的战略目标，对护理的发展起到了及其重要的作用，使“以D人的健康为中心的护理”成为必然掌握“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点B.1993年C.1979年D.1985年E.1995年正确答案E参考解析:995年6月首次举行全国范围的护士执业考试，考试合格获执业证书方可申请注册，护理管理工作开始走向法制化轨道掌握“专业实践能力-中国护理学的发展”知识点［单选题］

6.1992年，首家开设护理学硕士研究生教育的医学院校是A.协和医科大学B.北京医科大学C.天津医科大学D.上海第二军医大学E.华西医科大学正确答案B参考解析1992年，北京医科大学开设了护理学硕士研究生教育，并逐渐在全国建立了数个硕士学位授权点掌握“专业实践能力-中国护理学的发展”知识占AV、o［单选题］

7.为护士题词“尊重护士，爱护护士”的国家领导人是A.毛泽东B.周恩来C.朱德D.彭德怀E.邓小平正确答案A参考解析毛泽东同志于1941年和1942年两次为护士题词“尊重护士，爱护护士”，“护理工作有很大的政治重要性”掌握“专业实践能力-中国护理学的发展”知识点［单选题］

8.临床护理工作分为A.基础护理和护理科研B.专科护理和社区护理C.基础护理和护理管理D.基础护理和专科护理E.基础护理和社区护理正确答案D参考解析临床护理工作主要表现在各科室为单位的护理工作，因此主要包括基础护理和各专科护理工作掌握“专业实践能力-护理学的任务、范畴”知识点［单选题］

9.下列不属于基础护理内容的是A.排泄护理B.膳食护理C.急救护理D.病情观察E.临终关怀正确答案C参考解析基础护理以护理学的基本理论、基本知识和基本技能为基础，结合病人生理、心理特点和治疗康复的需求，满足病人的基本需要如排泄护理、膳食护理、病情观察、临终关怀等急救护理属于专科护理掌握“专业实践能力-护理学的任务、范畴”知识点［单选题］

10.“老年人口增多、慢性病人增加使社区护理迅速发展”，这一社会现状属于护理学的哪一理论范畴A.护理学研究的对象转化B.护理学与社会发展的关系C.护理专业知识体系与理论架构D.护理交叉学科相互促进E.护理分支学科相互借用促进护理发展正确答案B参考解析护理学与社会发展的关系体现在研究护理学在社会中的作用、地位和价值，研究社会对护理学发展的促进和制约因素如老年人口增多、慢性病人增加使社区护理迅速发展掌握“专业实践能力-护理学的任务、范畴”知识点［单选题］

11.国际红十字会组织首次颁发南丁格尔奖的时间是A.1854年B.1860年C.1907年D.1910年E.1912年正确答案E参考解析1912年国际护士会决定将5月12日（南丁格尔的生日）定为国际护士节国际红十字会设立了南丁格尔奖章，作为各国优秀护士的最高荣誉奖，每两年颁发一次掌握“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点［单选题］

12.现代医学模式指的是A.社会医学模式B.生物-心理医学模式C.生物-社会医学模式D.心理-社会医学模式E.生物-心理-社会医学模式正确答案E参考解析1977年，美国医学家恩格尔提出了“生物-心理-社会医学模式”这一新的医学模式强化了人是一个整体的思想，护理从“以疾病为中心”转向为“以病人为中心”的护理掌握“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点［单选题］

13.在护理学“以患者为中心”的时期，其主要特点是A.忽略了人的整体性B.工作范围扩展到了对生命周期的所有阶段的护理C.提出了健康的概念D.执行医嘱是护理工作的主要内容E.工作场所限于医院内正确答案E参考解析以患者为中心强调护理是一个专业，护理人员是健康保健队伍的专业人员，医患双方是合作伙伴，护士不再是单纯被动地执行医嘱和护理技术操作，而是应用科学的工作方法-护理程序，对病人实施系统的整体护理，满足病人的需求，这个时期工作场所仅限于医院内掌握“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点［单选题］

14.19世纪60年代20世纪40年代出现的护理阶段特点不包括下列哪〜一项A.一切医疗行为都围绕着疾病进行B.以消除病灶为基本目标C.强调护理是一个专业，逐步形成了自己的理论知识体系D.护士协助医生诊断和治疗疾病E.只关心病人局部的病症，忽视了人的整体性正确答案C参考解析以疾病为中心的护理阶段（19世纪60年代20世纪40年代）这一阶〜段出现于现代护理发展的初期，一切医疗行为都围绕着疾病进行，以消除病灶为基本目标协助医生诊断和治疗疾病成为这一时期护理工作的主要内容致命弱点是只关心病人局部的病症，以协助医生消除病人身体上的病灶为目的，忽视了人的整体性选项C是以病人为中心的护理阶段的特点掌握“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点［单选题］

15.1977年提出了“生物-心理-社会医学模式”的医学家是A.马斯洛B.纽曼C.恩格尔D.奥伦E.罗伊正确答案C参考解析1977年，美国医学家恩格尔提出了“生物-心理-社会医学模式”这一新的医学模式强化了人是一个整体的思想，护理从“以疾病为中心”转向为“以病人为中心”的护理掌握“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点［单选题］

16.20世纪70年代至今,成为向社会提供初级卫生保健的最主要力量的是A.各级医院B.社区医疗机构C.卫生诊所D.医生E.护士正确答案E参考解析:10世纪70年代至今，护士成为向社会提供初级卫生保健的最主要力量掌握“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点［单选题］

17.护士不再是单纯被动地执行医嘱，而是应用护理程序，对病人实施身、心、社会等全方位的、连续的、系统的整体护理，是属于下列哪个护理阶段的特点A.以疾病为中心的护理阶段B.以病人为中心的护理阶段C.以人的健康为中心的护理阶段D.以全民卫生保健为中心的护理阶段E.以医院护理为中心的护理阶段正确答案B参考解析以病人为中心的护理阶段强调护理是一个专业，护理人员是健康保健队伍中的专业人员，医患双方是合作伙伴护士不再是单纯被动地执行医嘱和护理技术操作，而是应用科学的工作方法一一护理程序，对病人实施身、心、社会等全方位的、连续的、系统的整体护理，解决病人的健康问题，满足病人的健康需求掌握“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点［单选题］

18.某二级医院呼吸内科的护士排班表上写有治疗班、药班、医嘱班等，这种护理工作方式属于A.个案护理B.功能制护理C.小组制护理D.责任制护理E.综合护理正确答案B参考解析功能制护理以工作为导向，按工作内容分配护理工作，各司其职护士分工明确，易于组织管理，节省人力掌握“专业实践能力-护理工作方式”知识点［单选题］

19.患者，秦某，52岁，因外伤致颅脑骨折，目前处于昏迷护士长指派护士林某负责其全部护理内容，此种护理方式属于A.个案护理B.功能制护理C.小组制护理D.责任制护理E.综合护理正确答案A参考解析个案护理由专人负责实施个体化护理，一名护理人员负责一位病人全部护理的护理工作方式适用于抢救病人或护理某些特殊病人，也适用于临床教学需要掌握“专业实践能力-护理工作方式”知识点［单选题］

20.某医院外科，每个病房有3张病床，新护士长指派孙某为组长，协同甲乙2位护士负责4个病室的病人护理工作，请问此种护理工作方式是A.个案护理B.功能制护理C.小组制护理D.责任制护理E.综合护理正确答案C参考解析小组制护理以小组形式（35位护士）对一组病人（1020位）进行〜〜整体护理组长制订护理计划和措施，小组成员共同合作完成病人的护理掌握“专业实践能力-护理工作方式”知识点［单选题］

21.张大爷因心肌梗死住院治疗，从住院到出院全程由护士刘某和新入职护士秦某对其进行全面、系统和连续的整体护理，这种护理的工作方式属于A.个案护理B.功能制护理C.小组制护理D.责任制护理E.综合护理正确答案D参考解析责任制护理由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面、系统和连续的整体护理其结构是以病人为中心，要求从病人入院到出院均由责任护士对病人实行8小时在岗，24小时负责制掌握“专业实践能力-护理工作方式”知识点［单选题］

22.初级护师雪莉工作五年来，报名各种专业课程，不断学习专业知识，培养增加了各方面的能力，具备较强的进取心，且为人乐观开朗，具有良好的人际关系，这里体现了她具备的素质是A.思想道德素质B.科学文化素质C.专业素质D.身体素质E.心理素质正确答案E参考解析护士应具有较强的进取心，不断索取知识，丰富和完善自己，发展智力和培养能力保持心理健康，乐观、开朗、情绪稳定，胸怀宽容豁达具有高度的责任心和同情心，较强的适应能力，良好的忍耐力及自我控制力，灵活敏捷具有良好的人际关系，同事间相互尊重，团结协作掌握“专业实践能力-护士素质（含义和内容）”知识点［单选题］

23.患者，男性，45岁，因发热待查入院护士为其测量生命体征每天4次，此措施属于A.基础护理B.身体评估C.护理管理D.专科护理E.健康教育正确答案A参考解析新入院的患者（含发热和不发热）常规测量生命体征，每天4次，连续观察3天3天后，体温正常者改为每天1次；发热者根据病情可继续密切观察此工作属基础护理的内容掌握“专业实践能力-护理学的任务、范畴”知识点［单选题］

24.杨某，新毕业的护理研究生应聘某地一家三甲级医院心内科，入职第一天，院方组织了一场新员工入职培训，请问此种护理教育属于A.基本护理教育B.继续护理教育C.规范化培训D.研究生教育E.专科教育正确答案c参考解析护理教育分为基本护理教育、毕业后护理教育和继续护理教育三大类基本护理教育包括中专教育、专科教育和本科教育；毕业后护理教育包括研究生教育、规范化培训；继续护理教育是对从事护理工作的在职人员，提供以学习新理论、新知识、新技术、新方法为目的的终身教育杨某为毕业生，参加的新员工入职培训属于毕业后护理教育中的规范化培训，故选C掌握“专业实践能力-护理学的任务、范畴”知识点共享答案题A.1860年B.1888年C.1909年D.1921年E.1950年［单选题］

1.中国成立第一所护士学校的时间是A.1860年B.1888年C.1909年D.1921年E.1950年正确答案B参考解析1888年，美国护士E.Johnson（约翰逊）在福州一所医院里开办了我国第一所护士学校掌握“专业实践能力-中国护理学的发展”知识点共享答案题A.1860年B.1888年C.1909年D.1921年E.1950年［单选题］

2.中华护士会成立的时间是A.1860年B.1888年C.1909年D.1921年E.1950年正确答案C参考解析1909年，中国护理界群众性的学术团体“中华护士会”在江西牯岭成立，1936年改为中华护士学会，1964年改为中华护理学会并沿用至今掌握“专业实践能力-中国护理学的发展”知识点共享答案题A.以疾病为中心B.以病人为中心C.以健康为中心D.以保健为中心E.以预防为中心［单选题］

3.近代护理学形成过程中经历的第一个阶段是A.以疾病为中心B.以病人为中心C.以健康为中心D.以保健为中心E.以预防为中心正确答案A参考解析以疾病为中心的护理阶段（19世纪60年代20世纪40年代）这一〜阶段出现于现代护理发展的初期，一切医疗行为都围绕着疾病进行，以消除病灶为基本目标协助医生诊断和治疗疾病成为这一时期护理工作工作的主要内容掌握“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点共享答案题A.以疾病为中心B.以病人为中心C.以健康为中心D.以保健为中心E.以预防为中心［单选题］

4.近代护理学形成过程中经历的第二个阶段是A.以疾病为中心B.以病人为中心C.以健康为中心D.以保健为中心E.以预防为中心正确答案B参考解析以病人为中心的护理阶段（20世纪40年代20世纪70年代）1977〜年，美国医学家恩格尔提出了“生物-心理-社会医学模式”这一新的医学模式强化了人是一个整体的思想，护理从“以疾病为中心”转向为“以病人为中心”的护理掌握“专业实践能力-现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献”知识点共享答案题A.以疾病为中心B.以病人为中心C.以健康为中心D.以保健为中心E.以预防为中心［单选题］

5.近代护理学形成过程中经历的第三个阶段是。