年度教师工作总结范文

年度教师工作总结范文在《中国教育改革和发展纲要》中提到“世界范围的经济竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争从这个意义上说，谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主导地位”因此，我国把提高整个民族的素质作为教育的根本目标本人认为，要实现这一伟大的目标，就应当从基础抓起，从小学教育抓起，要把课堂当作实现民族素质提高的一个重要环节和场所，要重新构建以学生为主体的教学策略年度教师工作总结本人本学期担任四年级二班班主任，同时负责四年级的科学和五年级的微机课程

一、德在一年的教育教学工作中,我能积极参加政治学习，努力学习先进的教育教学理论，自觉践行〃三个代表〃精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生作为一名教师，平时能严格要求自己,努力通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的提高来塑造自身形象使自己在工作中不断成长,为社会培养出更多人才打下坚实的基础不断完善丰富自己的政治理论,并运用于实践中

二、勤本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时踏实工作、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷,处处以教师职业道德来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力学校要求初二年级使用导学案，而为了中考，教学容量较大，导学案并不太适用，在资料和导学案同时使用的情情况下，没有处理好二者的关系，刚开始阶段运用导学案，组织学生进行小组合作讨论，但是，由于是复习，有些学生对内容掌握的较好，而有些学生则几乎和没学过一样，讨论起来比较费劲，不能同步进行，使教学进程受阻，有好学生吃不饱，中等学生吃不好，差学生吃不到的困惑同时，每周课时比较多，在选材料、选题方面不够仔细、认真，没有做到精选最后，由于初二年级多媒体不能用，在利用课件展示地图方面受到了很大的限制，地理学科是离不开图的，而学生手里没有书，只靠教师手绘难度较大，时间上也不太允许与家长们，保持密切的联系关注每一个学生,并希望学生每一天朝着积极健康的方向发展能在课后及时与家长取得联系做好家访工作学生的每一点变化都应该看在眼里记在心上做到眼尖,嘴勤和手勤,记录学生每一天的变化,给学生营造一个宽松和谐的学习环境关注每一个学生，做到心有学生,一切为了学生,为了学生的一切

三、能本学期,我在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主首先，必须尊重学生尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生的探究精神,尊重学生的思维成果做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生去探究,这样课堂才能实效、高效其次,课后多与学生交流能够关注到学生的动态变化做到心中有数学生的成长离开不我们的细心耐心关注应该不厌其烦的照顾好每一个学生的成长,不管是学习还是身心,都是一位班主任,必须关注的最后，教书育人，不断在教学实践中丰富自己提升自己对待学生,有时候像一位大姐姐,谈心开导学生有时候就要有严师的形象用自己的行动感动学生爱其师信其道学生尊重喜欢你,才会喜欢你的课程用自己的人格魅力走进每一个学生最单纯最透明的心底作为一名班主任,不仅要关注自己的教育教学工作,而且还要为每一个学生的健康成长提供良好的教育环境给予教学方法上的指导,帮助解决教学中遇到的难题这就要求班主任必须具有较强的教学能力,要能在教学方面给学生〃做出样子〃、身体力行,并且要教出特色,教出成绩,用过硬的〃教〃撑起自己的腰杆平时不断提高个人的文化素养,提高自己教书育人的品位,养成终身学习的好习惯,孜孜不倦地追求教育教学业务水平的提高，做教师自我学习提高的楷模和教学教研上的先行者

四、果一份耕耘，一份收获本学期，通过各方面的努力，教育教学中取得不少成绩学生养成很好的学习习惯，树立较为明确的学习目标，养成教育初见成效，在期中统考中，成绩名列前茅我将在以后的工作总继续本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好在期末考试中,本人辅导的学生取得了较好的成绩后进生的进步比较大学生也已养成良好的学习习惯,能够自觉独立的完成老师们安排的各项任务优秀生能够在班集体中发挥重大作用,帮助同学,能起到积极的带头作用值得欣慰的每一个学生都能够在这一学期有进步不求各个成绩优异，至少在原有基础上有所提升，已是最大的成长了年度教师考核工作总结自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作现在又到年末，现对一年来的工作进行总结

一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础

二、教育教学方面一年来我一直担任高年级的语学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法

1、尊重学生是以学生为主的关键在教学中,深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主首先，必须尊重学生尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究

2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路学生的层次不同，思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索,依赖别人的思想教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考题的时间,这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务

3、明确学习目标树立职能部门为经营、为生产一线服务的理念，对经营、网络和生产一线提出的各种问题，都能认真对待，善于倾听业务部门的各种意见和建议，对于职责范围内的事情，都能认真对待及时解决，此文来源于，，对于超权限范围的问题，也能及时向领导请示，经批准后及时协调沟通语教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦如果千篇一律地字词教学，课分析，归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课也不知自己这堂课进步了多少五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成他们有这个能力而且有各自独特的方法在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程课分析看是那一类体，新的体传授给新的方法然后,让学生依据方法自我解决最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难题,穴道哪些解决题的方法这样课堂才能实效高效

4、规作业学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高通过规化的作业使学生的思路明晰,条理清楚养成良好的学习习惯这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规化的作业可以使学生的习惯得以形成养成学生良好的学习习惯

5、多开展语实践活动利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语教学饿一个重要方面在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿

6、制定帮教方案对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业，找出知识的薄弱环节,及时进行补漏例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上,采用多提,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的化基础知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围平时，自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果

7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有

1、提高课前准备工作有效性⑴提高备课的有效性我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路，备教学策略，切实提高备课的质量2提高学生预习的有效性一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手，以学定教

2、对课堂操作的有效性的研究1教学目标首先,我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估20xx年，本人在院长的正确领导下，严格遵守执行院部各项规章制度，遵纪守法，尽心守责，全面贯彻执行落实到实处积极主动做好医技科管理工作，认真组织科室开展“医院管理年评议”学习活动以及政风行风建设评议活动反专项治理文件，通过反复学习，加深领会，充分认识体会此次专项治理工作的重要性，根据院部要求，查找对照，提高思想认识医技科是多个小科室组成，人员分散，劳动纪律观念不强，个别经常迟到，工作拖拉现象今年来，通过组织加强政治思想教育学习，坚持查岗登记，查漏补缺，谈心交流，提高了思想认识，强化了劳动纪律观念，提高了医疗诊断技术质量，优化端正医疗服务态度树立爱岗敬业，坚守岗位，以身作则起着带头模范作用，共同努力创建医患和谐关系的绿色环境，逐步提高完善医技科管理工作在过去的一年里，我能够通过报刊、电视、参加政治学习等方式，认真学习党的方针路线政策，学习上级的各项指示精神和规章制度，通过学习，提高了自己的政治理论水平，进一步端正了服务态度，增强了做好本职工作、自觉维护医院良好形象的积极性同时，自己积极主动地参加医院和科室组织的业务学习和技能培训，并坚持自学了相关的业务书籍，通过不停地学习新知识，更新自己的知识积累，较好地提高了自己的专业修养和业务能力，适应了不断提高的医疗专业发展的需要2师生角色学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体没有教师的专业成长,就难有学生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感3教学结构课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成,它包括教师教的方式与学生学的方式我在教学时根据不同章的特点来选择教学方式比较理性的章,较适于对章作粗线条的处理的课我多采用题导引法,对比较感性的章,对章的精彩细部时我则采用以研促读,重视学生的自读自悟4教学资源教学资源包括本资源教材资源与扩展阅读资源、媒体资源以及人的资源主要指师生的资源教学过程是师生共同开发课程资源的过程课堂中教师应重视师生共有资源的开发,更重视开发我自身的资源5学习评价、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评b、学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价、学习评价应是发展的评价,发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊

3、对课后反思有效性的研究一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯另一方面加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪和升华,取得进步三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训I,掌握了多媒体课件制作的一些方法上学期我应上级的号召,积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的一致好评被评为市级支教先进个人这学期,五星学校承担了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价组评比为一等奖。