2022年山东省职业院校技能大赛高职组“化学实验技术”赛项规程

一\赛项名称赛项名称化学实验技术英文名称Chemical ExperimentalTechnology赛项组别高职组赛项归属产业化学原料和化学制品制造业、专业技术服务业二竞赛目的为发挥好全国职业院校技能大赛对职业教育“树旗、导航、定标、催化”作用，本赛项以检验教学成果、体现世界技能大赛及QHSE理念、促进职业教育高质量发展为指导思想，通过竞赛营造崇尚技能氛围，培育选手工匠精神，实现教学内容与职业标准对接，促进选手化学实验技术能力提升，引领职业院校专业建设与课程改革三竞赛内容（-）赛项描述化学实验技术是利用现代化学技术对各类天然或合成材料进行物理常数与化学性质测定、定性与定量分析、制备与合成的专门技术技能与化学实验技术相关的职业主要包括《中华人民共和国职业分类大典（2022年版）》中化学研究人员、试验员、化学检验员、农产品食品检验员、纤维检验员等职业化学实验技术人员适于在企业质量控制部门、研究和开发部门的化学实验室，或在不同行业企业的环保部门工作，应能独立地进行合成、质量控制、分析任务，制定实验室的工作计划，记录工作过程和评价工作结果在工作中必须遵守有关劳动安全、健康保护、环境保护以及质量保证等的条例和规定

（二）考核内容本赛项主要考查选手掌握物质制备和分析的基本理论知识；考查选手执行国家及行业标准规范的能力、科学的实验工作方法和实验技巧；考查选手实事求是的科学态度,严谨细致的工作作风，清洁整齐的良好工作习惯；考查选手职业健康、安全、环保意识考核内容将涵盖化学实验技术人员特定职能和整体角色的执行，涉及物质的定性分析、定量分析、制备和质量控制，具体内容可能包括样品采集与制备、物性常数和化学参以书面和口头形式清晰简明地呈现实验工作和问题解决的结果适当地使用图表撰写技术报告检查自身工作，包括汇编整理、分类、计算、制作表格和完整性及时发现存在的错误、不准确和不足对信息或数据进行验证或审核存档文件选手应了解和理解质量管理原则质量管理在生产过程中的应用科学数据分析中使用的数学和统计方法误差的性质、概率、来源和类型质量控制的原则和方法持续改进的原则和应用工作角色对身体健康的要求分析、解释和评价

5.选手应能够保持工作角色所需的体能素质15%通过自我调节保持持续的注意力遵循程序以满足工作场所的质量标准分析、解释和评价数据，并确定需要进一步核查的结果评价信息以确定是否符合标准在给定角色的工作范围内独立开展工作判断所使用分析方法获得的结果是否可靠，并评估其重要性使用正确的计算、统计和数学方法或公式来解决问题通过分析确定最终结果的基本原则、原因或事实选手应了解和理解解决问题的科学规则和方法的原理和应用批判性思维和复杂问题解决的原则个人角色的范围和局限，以及自身对解决问题的理解和专业知识选手应能够识别何时出现问题或出现问题的可能性识别和确定谱图中的明显干扰.应用科学方法解决问6应用适当的科学方法确定原因并获得解决方案使用逻辑和推理，识别问题的替代解决方案、结论和方法的优缺点，例题10%如•将一般规则应用于具体问题，得出合理结论•组合信息片段，以形成合理的结论或规则应用创造性思维和问题求解来验证所提的假设与创新，并基于现有观点提出新的建议酌情向专家和同事寻求建议提出改进工作流程或科学解决方案的建议支持所有分析任务的新调查和后续实验承担自身发展的责任，确定学习和自我完善的目标选手应了解和理解跨学科科学性质应用化学在科学发展中的作用数字化的影响越来越大可持续发展越来越重要科学发展中可能出现的新道德问题选手应能够,应用化学发展趋势7安装、调试和测试自动化实验室系统（）10%安装和配置程序开发简单的程序打开、关闭和操作自动化实验室系统优化和实施自动化实验室系统的调整和变更维护和保养自动化实验室系统系统地搜索、定位和消除自动化实验室系统的错误、缺陷和故障适当响应变更并改变管理流程

（二）赛题技术标准规范

1.赛题内容主要依据高等职业学校化工技术类专业教学标准中实践性教学环节《无机化学实验》《有机化学实验》设计，参考教材如下•高职高专化学教材编写组.无机化学实验（第五版）[M].高等教育出版社2020年.•高职高专化学教材编写组.有机化学实验（第四版）[M].高等教育出版社2013年.

2.赛题任务书中所涉及的试剂配制和产品分析方法，主要参考下列国家标准和行业标准•GB/T601-2016化学试剂标准滴定溶液的制备•JJG196-2006常用玻璃量器检定规程•GB/T603-2002试验方法中所用制剂及制品的制备•GB/T661-2011化学试剂六水合硫酸铁（H）铁（硫酸亚铁铁）•DL/T

502.26-2006火力发电厂水汽分析方法第26部分亚铁的测定（邻菲啰琳分光光度法）•GB/T12717-2007工业用乙酸酯类试验方法十技术平台

1.本赛项的技术平台主要指竞赛所用的玻璃器皿和分析设备

2.玻璃量器按照国家规范和行业标准进行采购，玻璃器皿符合JJG196-2006常用玻璃量器检定规程设备符合国家质量监督局相关仪器检测标准，各项指标均符合或高于国家标准

3.分析设备最低台套数和规格要求（台套数按36支参赛队进行测算）•分析天平，精度

0.0001g,36台（含2台备用）；•可联机操作的紫外-可见分光光度计，20套（含2套备用）；•气相色谱仪，配石英毛细管色谱柱，10套

4.气相色谱虚拟实验室（仿真考核平台）平台按照国家对行业的规范和标准设计，在技术上“先进成熟、稳定高效、安全可靠”；平台须经过5年以上的推广使用，用户范围广、满意度高

十一、成绩评定

（一）评分标准本赛项各模块按实验准备、实施操作、结果报告三个部分和项目考核内容设置评分项，并结合选手能力标准规范的7部分权重，给出待评分的各项和分数分配（表4）评判采用客观评判（测量M）和主观评判（J）相结合的方式进行主观评判采用以下方法进行，分值范围以0〜3档表示0表现低于能力标准；1表现符合能力标准；2表现达到并且在特定方面超过能力标准；3表现完全超过能力标准，并表现优秀表4各项目的评分项与分数分配模块项目名称评分内容评分项评分指标分数分配编号安全健康环保实验室、防护用品穿戴等HSE知识储备与本项目相关的基础理论和知识硫酸亚铁镀A的制备及质实验准备5〜8药品称量试剂选择、量具使用、准确称量等量检验溶液配置方案设计、器皿标识、规范操作等原料处理、添加方式、水浴/蒸汽浴操作、酸产品制备度控制、过滤操作、溶液复配、结晶操作等产品等级检验试剂加入、比色管操作等实验操作15-17移液体积、试剂加入顺序、空白溶液、线性标准工作曲线制作关系等产品纯度分析仪器准备、波长选择、吸光度范围等文明操作工位管理、器具管理、废物处理等数值计算、有效数字保留、精密度、纯度等数据处理结果报告22〜25报告结构、各项要点、工作描述清楚、数据撰写报告完整、结果评价合理等安全健康环保实验室、防护用品穿戴等HSE知识储备与本项目相关的基础理论和知识实验准备8-10实验装置搭建搭建和拆卸顺序、气密性检查等反应物用量计算物料计算等乙酸乙酯的有机物合成符合合成步骤、过程安全、温度控制等B合成及质量评价产品分离提纯洗涤、萃取操作、温度控制、用分收集等实验操作8〜10含量分析液体称量、谱图识别等文明操作工位管理、器具管理、废物处理等产率计算纯度、产率计算等结果报告23〜25质量评价根据纯度、产率等，分析影响实验结果的主要因素报告结构、各项要点、工作描述清楚、数据撰写报告完整、结果评价合理等化学实验室管理HSE仿真考核详见仿真软件等公开测试版虚拟样品制备与检测8~10设备故障排除与维护

（二）评分阅卷本赛项各模块的评分由过程性考核评分和结果性考核评分组成过程评分由现场裁判根据选手现场实际操作表现，依据评分表进行主观评判（J）和客观评价（M）由1名现场裁判评判2名选手对每个考核项目客观评分项的得分点，现场裁判只能给出一个分值，即最高分或者零分，否则必须另有说明结果评分现场考核结束后，密封试卷每位选手的试卷由2名现场裁判对选手的数值型结果（工作曲线相关性、精密度、准确度、纯度和产率等）和工作报告撰写质量进行评阅打分，并经项目裁判长、总裁判长的复核签字确定上述所有行为须在监督仲裁人员监督下完成按参赛队总数36支进行测算，本赛项所需现场裁判18名（无机物制备裁判9名、有机合成裁判9名），加密裁判2人，项目裁判组长2名，总裁判长1名，共计23名表5裁判要求专业技术职称执裁、教学、工作序号裁判类型专业技术方向知识能力要求（职业资格等人数经历级）在化学分析、仪器分析、有机合成等方面，具有担任省级以上分析化学及其相1总裁判长均具有扎实的理论功大型技能竞赛总裁正高职称1关专业底和实验能力判长经历具有次以上的相2分析化学及其相在化学分析、仪器分2项目裁判长近赛项国赛执裁经高级职称1析等面具有扎实的理关专业历论功底和实验能力3项目裁判长有机合成及其在有机合成方面具有2次以上的高级职称1相关专业具有扎实的理论功底相近赛项国赛执裁经历和实验能力在化学分析、仪器分析、有机合成等方面，具有2次以上的相分析化学及其相4现场裁判都具有较好的理论基近赛项国赛执裁经中级职称及以上18关专业础和实验能力历中级职称及以上加密裁判52裁判总人数23名

（三）成绩产生

1.在监督仲裁人员的现场监督下，由加密裁判汇总选手各模块项目评分，并计算出参赛选手的总成绩，复核无误后，经裁判长、监督仲裁人员签字确认后提交监督仲裁组组长再次复核

2.监督仲裁组对总成绩排名前30%的参赛选手成绩进行再次复核；对其余选手成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于15册如发现成绩错误以书面方式及时告知总裁判长，由总裁判长更正成绩并签字确认复核、抽检错误率超过5%的，则对所有选手成绩进行复核

3.赛项最终得分按百分制计分，选手总成绩精确至小数点后两位若选手总成绩相同时，则比较选手完成两个模块的总时长，以总时长较短者名次在前

（四）成绩公布记分员将解密后的各参赛选手成绩汇总制表，经总裁判长、监督仲裁组组长签字后在指定地点进行公布，2小时后无异议，将选手成绩录入赛务管理系统，经总裁判长、监督仲裁组组长在成绩单上审核签字后在闭赛式宣布

（五）奖项设定.赛项设参赛选手个人奖，以实际参赛队总数为基数，

一、

二、三等奖获奖占比分别为110%、20%、30%（小数点后四舍五入）o.获得一等奖的参赛队指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书2

十二、赛场预案一指导思想根据“安全第一，预防为主”的原则，保障大赛期间赛场安全，防范安全事故发生，对引发的突发性事故有充分的思想准备和应变措施，确保赛场在发生事故后，能科学有效地实施处置，切实有效降低和控制安全事故的危害，确保竞赛顺利开展二组织领导成立赛项竞赛安全应急工作领导小组三竞赛过程中主要突发事故及应急处理方法.药品安全管理预案31比赛用药品由专人统一保管和更换2取用药品要佩戴专用防护手套3药品分组使用不能串用、混用，使用后要及时归还回位置4发生涉及药品的安全事故，由现场人员依不同情况酌情实施急救，并及时上报5组织人员对事发场地外围进行封锁，严禁无关人员进入，防止危害进一步扩大6立即联系医疗救护人员到现场进行医疗救护工作，同时拨打120急救电话.水、电保障应急预案41一旦发生水电路故障、停水、停电等现象，现场人员要在第一时间向应急处置小组报告，并采取有效措施，防止发生事故2应急小组接到报告后，立即启动如下预案•发生水、电路故障，立即联系承办单位后勤部门，由后勤部门立即安排专业人员在第一时间到现场进行检测、维修，尽快修复•发生停电现象，立即联系承办单位后勤部门，立即安排人员查明停电原因，组织发电工作3触电事故•一旦发生触电事故，首先要在安全的情况下使触电者尽快脱离电源•责任人员负责协调救援工作，下达救援指令等工作并向承办单位相关部门及主要领导报告救援信息•根据触电者症状及时进行现场紧急救护触电者脱离电源后，救护者应立即将其就近移至干燥通风处，可依不同情况酌情实施救护•组织人员对事发场地外围进行封锁，严禁无关人员进入，防止造成更大灾害•立即联系医疗救护人员到现场进行医疗救护工作，同时拨打120急救电话.其他设备安全管理预案31玻璃器皿使用•玻璃器皿要按规定使用，防止破碎及产生继生伤害事故•发生玻璃割伤事故，由现场人员依不同情况酌情实施急救，并及时上报•情况严重时由责任人员立即联系医疗救护人员到现场进行医疗救护工作或同时拨打120急救电话2精密仪器•精密仪器要按规定使用，防止触电及产生继生伤害事故•如遇仪器产生故障，由责任人员负责更换.疫情防控要点41赛前了解所有选手的健康状况，对于出现咳嗽发烧等症状的选手，禁止参加比赛2对赛区实行封闭式管理，非选手和工作人员不得入内3赛前工作人员全部打开赛场窗户，确保通风赛前和每一场比赛结束后，对赛区和考场环境进行全面消毒，不留死角4赛位原则上间隔1米准备备用隔离赛场，预防突发情况5所有选手和工作人员进入赛区前都要进行体温测量，查验健康码，体温超过

37.32和健康码显示健康状况异常者不得进入赛区6所有选手和工作人员必须全程佩戴口罩，没有佩戴口罩的人员不准进入考点7赛区配备洗手液，提醒选手和工作人员在赛前和赛后使用8安排医务人员在比赛现场值班比赛过程中如果发现选手突然出现发热状况，由专人护送至备用隔离赛场参加比赛，或者中止其比赛医务人员到场处置并做好情况登记工作,必要时请求属地卫生部门协助十三赛项安全-安全操作

1.根据《化学化工实验室安全管理规范》TICCSAS005-2019要求，进入实验室和实验操作过程中，参赛选手必须正确穿戴个人防护用品若未正确穿戴，且经裁判提示后仍拒不执行者，将直接取消其该场次的竞赛资格

2.参赛选手在比赛过程中，要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，比赛结束后应关闭电源

3.要熟悉掌握实验中的注意事项和化学试剂特性，严禁进行具有安全风险的操作

4.比赛期间，若突遇停电、停水等突发状况，应及时通知裁判，冷静处置

5.严禁在比赛场地内饮食或把餐具带进比赛场地二赛场安全保障

1.领队、裁判、指导教师及参赛选手等所有人员佩戴身份标识分别进入指定区域,并主动向安保管理人员出示

2.领队、裁判、指导教师及参赛选手等所有人员不准携带液体饮料、管制器械及易燃易爆等危险物品进入指定区域

3.领队、裁判、指导教师及参赛选手等所有人员不准在指定区域和禁烟区吸烟

4.听从指挥，在规定区域内活动，不得擅自离开

5.参赛人员要妥善保管个人财物

6.比赛期间如发生火情等特殊情况，要保持镇静，在第一时间向现场工作人员报告,并按照现场工作人员的统一指挥，参与扑救或有序撤离

7.比赛期间一旦发生人员意外伤害或紧急突发病情，要服从现场救护人员指挥，医护人员要立即进入紧急施救状态，采取积极有效的医疗救治措施，对症处理快速解决;遇有病情严重情况时，要尽快指派专人护送病人到医院进行救治三安保工作要求L在发生突发事件时安保工作负责人要掌握信息，统一布置工作，其他人员不得干扰

2.发生突发事件时，全体安全保卫人员必须服从命令、听众指挥，以大局为重，不得顶撞、拖延或临时逃脱

3.突发事件发生时，全体安全保卫人员要坚守岗位、尽职尽责，在未接到撤岗指令之前，不得离开岗位

4.发现安全隐患或突发事件时，现场人员应立即向保卫组汇报，保卫组接报后要火速到达案发现场，指挥并配合公安干警及安全保卫人员搞好抢救工作

5.视突发事件的具体情况，分别向上级主管部门和相关部门报告，并立即启动《赛区安全保卫突发事件处理预案》

6.发生火警和恶性事件时，现场人员应主动向公安机关报警并向领导汇报，立即组织抢救，以免贻误时机；启用消防应急广播，通知疏散路线，稳定人心，避免踩踏伤人

7.安全出口执勤人员，接到指令后立即打开出口门，疏导参赛人员有序撤离现场

十四、申诉与仲裁

1.本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，代表队领队可在该模块项目比赛结束后，2小时之内向监督仲裁组提出书面申诉

2.书面申诉应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述，并由领队亲笔签名非书面申诉不予受理

3.赛项监督仲裁组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果

4.申诉方对复议结果仍有异议，可由个参赛院校领队向监督仲裁委员会提出申诉监督仲裁委员会的仲裁结果为最终结果申诉方可随时提出放弃申诉十五赛场开放-竞赛观摩

1.赛场内除指定的专家、裁判、工作人员外，其他人员须经赛项执委会同意或在赛项执委会负责人陪同下，佩带相应的标志方可进入赛场允许进入赛场的人员，只可在安全区内观摩竞赛；应遵守赛场规则，不得与选手交谈，不得妨碍、干扰选手竞赛

2.所有进入赛场的人员不得在场内进食、喝水及吸烟二竞赛直播数识别、无机物制备和有机物合成、定性及定量分析（滴定分析、电化学分析、光谱分析、色谱分析）、数据记录和分析、质量控制、工作管理以及健康和安全、废弃物处置

（三）考核项目考核项目设计旨在提供全面、公平、真实的机会，结合评分标准对选手能力要求进行评价本赛项由2个独立的实操模块组成，不单独举行理论测试，通过实际操作模块来评估选手的知识理解和技能掌握每个模块的任务和评价重点均不同，综合评价选手解决问题的能力，准确、细致、创意和创新各模块涉及的主要药品试剂标签、软件操作界面可能会采用英文标识，竞赛现场将提供专业英文词典各模块的项目名称、考核内容、考核时间及赋分权重见表1选手须按照竞赛项目表内规定的时间和工作模块进行竞赛，每个模块的竞赛时间不得超过规定时间表1各模块考核内容、时间分配及赋分权重编号模块名称项目名称考核内容考核时间权重安全健康环保理论基础仪器设备准备溶液配制无机物制备360分钟（其中产品制备无机化工产品的制硫酸亚铁锭的制备A产率计算操作180分钟、质量检45%备及质量评价及质量检验标准工作曲线制作纯验操作180分钟）度分析文明操作质量评价结果报告安全健康环保理论基础实验装置搭建反应物用量计算有机物合成产品分离提纯产率分钟（其中合成操作360计算含量分析文明操和色谱制样分钟、240有机化工产品的合乙酸乙酯的合成及B作质量评价结果报告结果分析与工作报告6055%成及质量评价质量评价分钟、色谱仿真软件操作分钟）60本赛项全程录像，包括比赛过程和开、闭赛式及赛外活动等现场实况录像作为赛项重要资料进行存档赛场外设置竞赛观摩室，参赛队可以通过远程监控实时观看赛场比情况

十六、竞赛须知（―）参赛队须知

1.参赛队对赛项执委会发布的所有文件要仔细阅读，确切了解大赛时间安排、评判细节等，确保顺利参加大赛

2.参赛队领队负责本参赛队的参赛组织及大赛的联络

3.比赛前一天，各参赛队按时参加领队会每场比赛开赛前45分钟参赛选手在检录处抽取比赛赛位号

4.参赛选手须认真填写报名表各项内容，提供个人真实身份证明，凡弄虚作假者,将取消其比赛资格

5.参赛队按照大赛赛程安排和具体时间前往指定地点，各参赛选手凭有效身份证件参加比赛及相关活动

6.参赛选手比赛服装由赛场统一配备，进入赛场领取，比赛结束后交回

7.参赛选手应自觉遵守赛场纪律，服从裁判、听从指挥

8.参赛选手证件齐全，选手本人的身份证（或其他有效证件）、检录后赛位号严格一致，自行变更参赛选手、参赛赛位的参赛队按作弊处理，取消该参赛队参赛资格

9.参赛队领队及指导教师做好本单位比赛选手的业务辅导、心理疏导和思想引导工作，对参赛选手及比赛过程报以平和、包容的心态，共同维护竞赛秩序

10.参赛队自觉遵守竞赛规则，尊重和支持裁判工作，不随意进入比赛现场及其他禁止入内的区域，确保比赛进程的公平、公正、顺畅、高效

11.本单位参赛选手对比赛进程中出现异常或疑问，应及时了解情况，客观做出判断，并做好选手的安抚工作，经内部进行协商，认为有必要时可在规定时限内向大赛仲裁委员会反映情况或提出书面仲裁申请

（二）参赛选手须知L参赛选手要仔细阅读《赛项指南》（比赛前发放）中的比赛时间，记准自己各场比赛时间每场比赛前45分钟携带身份证到指定地点检录、抽签，领取赛位牌

2.参赛选手在比赛开始前30分钟由工作人员引导进入赛位，在现场工作人员引导下，进行赛前准备，检查并确认设备及工具等

3.比赛方案（公开试题）于比赛前10分钟发放，裁判长宣布比赛开始，参赛选手方可进行操作，比赛开始计时

4.参赛选手须遵守仪器设备安全操作规程，保证人身、设备安全

5.参赛选手须在确保人身安全和设备安全的前提下开始操作；开始操作前，对比赛设备及工具进行检查，确认无误后，方可以进行实际操作

6.因选手操作不当，出现较严重的安全事故，裁判员有权立即中止参赛选手的比赛,并取消本场次的比赛资格

7.比赛中设备出现故障时，参赛选手应提请裁判员到故障设备处进行确认；对确因设备自身故障造成短暂停机和时间损失，由大赛裁判长对该参赛选手的比赛时间酌情增补

8.比赛结束前15分钟，裁判长提醒比赛即将结束比赛时间到，裁判员终止选手比赛

9.比赛过程中，参赛选手不能相互借用仪器和量器

10.参赛选手应爱护、保养、保管好比赛设施，损坏、丢失须照价赔偿

11.参赛队完成比赛任务时，选手应举手示意提请裁判员到比赛赛位收取相关文件等

12.参赛选手完成提交后，应对比赛赛位进行清理，经裁判员检查许可后，参赛选手方能离开赛场

13.参赛选手比赛结束后，大赛工作人员将到达现场清点工具，参赛选手签字确认

14.参赛选手在裁判员记录的竞赛情况记录表上签字确认裁判长用密封纸对以上文件进行密封，装入专用密封袋

15.竞赛过程中擅自转抄、誉写、涂改、拼凑实验数据，裁判有权取消比赛资格

16.参赛选手在竞赛过程中须主动配合裁判的工作，服从裁判安排，如果对竞赛的裁决有异议，须通过领队以书面形式向仲裁工作组提出申诉

（三）工作人员须知

1.树立服务观念，一切为选手着想，以高度负责的精神、严肃认真的态度和严谨细致的作风，积极完成本职任务

2.按规定统一着装，注意文明礼貌，保持良好形象，熟悉大赛指南

3.于赛前45分钟到达赛场或根据岗位要求提前上岗，严守工作岗位，不迟到，不早退，不无故离岗，特殊情况需向大赛执委会请假

4.熟悉竞赛规程，严格按照工作程序和有关规定办事，遇突发事件，按照安全工作预案，组织指挥人员疏散，确保人员安全

5.保持通信畅通，服从统一领导，严格遵守竞赛纪律，加强协作配合，提高工作效率

（四）裁判员须知

1.实行回避制度，裁判员不得担任自己所在参赛市选手的竞赛裁判工作，不得与参赛选手及相关人员接触联系

2.裁判员仪表整洁、统一着装，并佩带裁判员的胸卡；语言、举止文明礼貌，主动接受仲裁组成员、监督组成员和参赛人员的监督

3.按制度和程序领取试卷、文件和物品

4.裁判员和选手共同进行赛前检查，清点比赛使用仪器设备，确认设备完好

5.裁判员场上应仔细观察并尽到裁判员的职责，确保现场安全、有序裁判应特别注意涉及安全操作的项目，选手有违反安全操作规程的应及时提醒选手，并做记录，确保现场操作安全

6.裁判员在工作中严肃赛纪，遵守公平、公正的原则参赛选手如有作弊行为，应立即没收相关物品，取消该队的比赛资格

7.裁判员认真填写比赛过程记录表比赛结束后，裁判员和参赛选手一同在比赛过程记录表上签字确认

8.裁判员未经同意不得擅自发布关于比赛的言论，不得接受记者的采访；评定分数不得向选手公开

9.裁判员执裁期间在能看清现场状况与选手行为的情况下，应尽量远离选手，不得影响选手的工作，一般情况应与选手保持1米以上的距离

10.裁判员完整填写现场评分记录表

（五）可持续发展须知

1.环境保护赛场严格遵守我国环境保护法，赛场所有废弃物应有效分类并处理,尽可能地回收利用

2.循环利用提倡绿色发展的理念，所有可循环利用的材料都应分类处理和收集年山东省职业院校技能大赛高职组“化学实验技术”赛项规程2022年山东省职业院校技能大赛高职组“化学实验技术”赛项规程2022年山东省职业院校技能大赛高职组“化学实验技术”赛项规程2022合计分钟720100%四竞赛方式本赛项为个人赛，要求选手在2天内独立完成2个模块的竞赛五竞赛流程（-）时间安排

1.裁判员原则上提前1天报到，便于组织执裁培训、熟悉比赛评分细则，具体安排另行通过

2.参赛队报到时间1天，比赛时间为2天，裁判阅卷、成绩公布、开闭赛式1天具体安排见表2表2竞赛日程安排表日期时间工作内容上午参赛队报到、安排住宿第一天下午领队会议、选手熟悉比赛场地第二天上午、下午模块、模块（实验操作）的分组考核A B上午、下午模块、模块（实验操作）的分组考核A B第三天晚上模块考核（仿真操作）B上午裁判员阅卷、成绩录入第四天下午成绩公布

（二）竞赛流程

（1）在赛前领队会上，由参赛队代表从10套备选试题中抽签确定正式赛题

（2）赛场的赛位统一编制参赛队比赛前45分钟凭参赛证、身份证到指定地点检录，经2次加密抽签决定赛位号，抽签结束后，随即按照抽取的赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的工作任务如赛位号为GZ-A-01,表示本赛项A模块的第1号赛位

（3）赛位号不对外公布，抽签结果密封后统一保管实操结束后，选手的现场试卷进行密封，在评分结束后开封解密并统计成绩

六、竞赛命题竞赛10套样题具体内容将于10月30日前发布在“山东省职业院校技能大赛网http//sdskills.sdei.edu.cn/,,本赛项比赛前三天内，专家组将会同裁判长，结合赛场场地布局、设备材料等具体情况，遵循赛题调整的工作程序，对正式赛题内容进行修改，修改比例不超过30虬专家组组长和裁判长对最终的正式赛题签字确认在赛前领队会上，在监督仲裁组的监督下，由参赛队代表从10套备选试题中抽签确定正式赛题七竞赛规则（-）报名资格及参赛队伍要求

1.参赛要求参赛选手须为各职业院校（包括技工院校）全日制在籍学生本科院校的高职（专科）类全日制在籍学生可报名参加高职组比赛五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，四至五年级学生参加高职组比赛本科层次职业学校学生、技师学院相关年级学生参加高职组比赛凡在往届全国、全省职业院校技能大赛中获一等奖的学生，不得再参加同一项目同一组别的比赛参加比赛的职业院校、技工院校学生资格审查，分别由省教育厅、省人力资源社会保障厅负责指导教师须为本校专兼职教师，个人赛每名选手限报1名指导教师

2.人员变更参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换，如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由参赛院校于本赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换；选手因特殊原因不能参加比赛时，则视为自动放弃竞赛

（二）熟悉场地规则

1.赛项执委会安排抽取抽签顺序号后，各参赛队统一有序地熟悉场地，熟悉场地时限定在指定区域，不允许进入比赛区

2.熟悉场地时严禁与现场工作人员进行交流，不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论

3.熟悉场地严格遵守大赛各种制度，严禁拥挤、喧哗，以免发生意外事故

（三）竞赛入场规则

1.参赛选手按赛区规定的时间准时到达赛场集合

2.检录裁判核对各参赛选手身份、检查携带的物品参赛选手提供身份证，身份证上的姓名、年龄、相貌特征应与本人一致除赛项规程规定自带的工具、量具及书写物品外，参赛选手不允许携带其他任何物品

3.选手抽取赛位号并在指定区域等待，然后按规定时间由工作人员组织编队进入赛场和赛位

4.在比赛开始30分钟后不得入场，迟到选手必须在赛场记录表中说明到场时间、迟到原因并签署赛位号确认

（四）竞赛现场规则

1.选手进入赛场后，必须听从现场裁判的统一布置和指挥，不得以任何方式公开参赛队及个人信息

2.选手竞赛时须按《专业规范》要求着装，严格遵守安全操作规程，确保人身和设备安全，并接受现场裁判和技术人员的监督和警示

3.分发比赛任务书后，选手可查阅理解比赛任务，摆放、检查自己所带工具，清洗有关玻璃器皿等，但不可使用工具进行比赛任务的操作

4.项目裁判长宣布比赛开始，参赛选手才能启动比赛任务的操作

5.竞赛过程中，除裁判长和现场裁判外任何人员不得主动接近选手及其工作区域,选手有问题只能向现场裁判和项目裁判长反映

6.比赛过程中选手不得随意离开赛位，不得与其他参赛选手和人员交流因故终止比赛或提前完成比赛任务需要离场，应报告现场裁判，在赛场记录表的相应栏目填写离场时间、离场原因并由现场裁判签名和选手签署赛位号确认

7.竞赛过程中，选手休息、如厕、非统一安排饮食的时间均计算在竞赛时间内

8.在竞赛过程中如发现问题（设备故障等），选手应立即向现场裁判反映得到现场裁判、项目裁判长同意后，选手退出到工作区外等候，等待故障处理完后方可继续比赛如确实属于设备故障，由项目裁判长视具体情况做出补时决定，否则不予补时

9.比赛过程中，严重违反赛场纪律者，违反操作规程不听劝告者，越界影响他人比赛者，有意损坏赛场设备或设施者，一经发现，由现场裁判提出警告，并报告项目裁判长、总裁判长，经总裁判长、监督仲裁长研究决定并报赛项执委会同意后，取消其该场比赛资格

（五）离开赛场规则L在比赛结束前15分钟，项目裁判长提示一次比赛剩余时间

2.比赛结束信号给出，由项目裁判长宣布终止比赛

3.宣布终止比赛时，选手应立即停止工作（补时选手可以继续操作直至补时时间用完），并将比赛试题、数据记录表、工作报告等放在工作台上，离开自己的考位

4.选手完成竞赛内容并上交相应的资料后方可离开竞赛现场，不得带出任何竞赛实验室提供的设备、试剂及竞赛资料

（六）成绩管理规则

1.成绩管理机构由裁判组、监督仲裁组组成裁判在大赛裁判库中随机抽取，监督仲裁组由大赛组委会办公室指派

2.裁判组实行“裁判长负责制”，设总裁判长1名、项目裁判长2名总裁判长负责赛项执裁的全面工作，项目裁判长负责各模块项目的裁判分工、裁判评分审核、处理比赛中出现的争议问题等工作裁判员根据比赛需要分为加密裁判、现场裁判和阅卷裁判其中，加密裁判负责抽签、加密，现场裁判负责按规定做好赛场记录、维护赛场纪律、评定选手过程得分，阅卷裁判负责对选手的数值型结果和工作报告撰写质量进行评阅打分

3.监督仲裁组对裁判组的工作进行全程监督，并对竞赛成绩抽检复核，同时负责接受由参赛队领队提出的对裁判结果的申诉，组织复议并及时反馈复议结果

4.总裁判长复核评分结果无误后，由加密裁判对选手成绩进行逐级解密，最后由赛项执委会按规进行竞赛成绩的公示、公布八竞赛环境（-）竞赛场地及其环境设施要求

1.比赛场地能够同时容纳64名选手进行比赛，满足每个选手有单独的实验工位，每个选手具有独立的实验装置、设备及试剂，每个工位具有独立的水、电、通风设备各项准备工作应符合疫情防控要求，比赛过程采取全程实时监控

2.辅助场所竞赛须设置检录隔离区、独立阅卷室等辅助场所，并全程实时监控

3.医疗保障赛场设医疗服务站，比赛时安排救护人员现场服务

4.安全防护赛位配有安全警示标语、安全操作规程、安全提示、护目镜、口罩等安全保护用品；赛场设有实训室安全管理规定、应急处理规定、化学药品使用规定，洗眼器、消防沙、消防毯、医护用品等消防和个人防护用品；校园内实训楼设有紧急疏散指示、安排专职疏散人员

（二）仪器设备及实验设施要求根据化学实验技术核心技能的要求以及命题的需要，比赛设备应包括实验室常规使用玻璃器皿与工具、反应与蒸储装置、常规检测仪器与设备等内容

1.实验中所需常规防护用品（口罩、护目镜、头帽、手套）、计量器具（滴定管、吸量管、容量瓶、比色管、比色皿）和使用数量较多的玻璃器具（烧杯、量筒）由选手自带；其它仪器、设备均由赛场提供，选手不得自带

2.每个模块的仪器设备分已知设备和未知设备已知设备的主要配置清单、分析测试仪器的规格要求详见“竞赛样题”

3.赛位主要设施根据竞赛需要，每个比赛赛位应配置如下设施比赛仪器设备1套、实验台1张、座椅1把、废液杯2只、垃圾桶1个、计算器1台、记号笔1支、剪刀1把、实验服1件、标签纸1张、常规防护用品1套

九、技术规范

（一）选手能力标准规范表3化学实验技术赛项选手能力标准规范领域及权重知识与能力要求选手应了解和理解行业内部和外部监管的整体情况业务状况，包括个人岗位身份、职业道德、行为规范健康和安全立法、法规及最佳防护措施工作组织及管理（）

1.10%实验室活动的科学原则工作计划、进程安排、组织和完成的原则无机化学、有机化学、分析化学及物理的基本知识及应用安全处置或回收化学品和化学相关物质的原则和方法选手应能够始终保持个人健康和安全，包括穿戴个人防护服和设备按照相关规定、规范、质量、安全和环境标准开展工作根据标准和要求•操作、维护和修理实验室设施、装置和设备•使用、管理和回收实验中的化学品维护良好的实验室卫生整洁检查材料的结构、状态和可用性根据工作角色，独立启动并完成任务预估完成某项工作所需的时间、资源和所需材料设定工作目标和指标，制定工作计划，优化、组织并完成工作找出滞后问题的解决方法或替代方法A根据需求调整具体工作安排，并及时与其他相关人员沟通选手应了解和理解:沟通的原则人际交往的原则本人工作对他人的影响与工作角色和行业相关的专业术语及词汇数据分析采用的统计方法意图和目的报告结果的局限性信息技术、信息管理系统和数据库在化学环境中的应用选手应能够建立和维持人际关系与他人包括团队协同工作和互动为化学家或其他专家提供技术支持在正式和非正式场合正确使用语言、写作、主动倾听等技巧进行沟通使用专业术语，包括其他语言的专业术语查阅相关资源，获取信息，并根据需要引用来源资源阅读并应用与以下内容相关的技术文件分析、公式表示、程序说明、规范、图表主动倾听、适当提问以获得充分理解使用数字和纸质的实验室信息和实验室管理系统按照逻辑和特定规则对信息和步骤进行排序应用统计技术进行数据分析,沟通及人际交往能力2使用一系列的文本和图形方法进行汇报10%向他人适当地传递科学信息准备并进行正式和非正式的陈述寻求、接受并酌情利用反馈和建设性批评选手应了解和理解与结构和化学键相关的无机化学基础重要元素及其化合物的基本知识技术、程序和方法

3.35%有机化学原理和实验技术反应机理和官能团转化物理化学的概念和实验技术，包括热力学、反应动力学、传导率、电化学电池和电解实验室技术和科学实验的原则项目管理原则以及如何应用于实验室工作分析方法和仪器的开发、验证要求，包括合适的制样方法实验室常用设备、试剂和耗材的最新趋势和具体应用选手应能够使用适当的科学技术、程序和方法，进行实验任务的相关准备使用指定的仪器和实验设备，包括必要的校准评价所用材料或产品的质量设计或制作支持新产品或新工艺开发的实验仪器设备使用指定的方法、标准操作程序完成实验任务开展特定的制样任务，包括样品的准备和处理，以及从液体、固体混合物的分离过程实施纯化和浓缩工艺，例如蒸发、蒸僭、萃取、色谱使用滴定法、重量法使用仪器分析方法，如光谱法、色谱法、电位分析法及电导分析法使用以下技术建立和进行实验、提取、试验和分析•色谱法•光谱法•物理或化学分离技术确定无机或有机化合物的结构运用合成技术合成无机物、有机物、聚合物根据标准配方或者自己创建配方，为产品制备或工艺实现准备化学试剂和溶液考虑所采用的分析方法、程序和仪器设备，包括使用的制样方法，是否需要验证选手应了解和理解与记录保存、可追溯性和保密性相关的规定保证实验室记录和数据安全性的程序用于记录和显示数据的软件功能确保信息准确性的流程.数据处理和记录保存4误差和不确定性的含义10%引用和引证所需的方法选手应能够对实验工作进行记录并保留文档，包括使用给定的模板、计算机信息技术和统计方法处理和整理来自实验室软件/处理工作站的数字化信息，得到可靠的、准确的数据。