铁道供电技术专业人才培养方案

根据对铁路、城市轨道交通运输等相关企业的调研，确定了“产教对接、实岗历练”的铁道供电技术专业人才培养模式；构建了突出职业素养养成的课程体系，采用了教学做一体化教学组织模式根据专业需求对职业岗位进行分析，并参照国家职业资格标准和行业现行标准，依托校企合作运行机制，进行课程开发,与太原铁路局集团有限公司等合作单位共同组建专兼结合的教学团队，保障人才培养方案的有效实施

一、专业名称及代码专业名称铁道供电技术专业代码500107

二、入学要求招生对象:普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力毕业生

三、修业年限教育类型:高等职业教育学历层次:大专学制三年

四、职业面向1本专业学生就业范围主要岗位面向:序号面向的职业岗位备注接触网工1各铁路局供电段、各城市轨道交通2变电站值班员企业供电部门、电气化铁路工程施工单位、地方电力、厂矿企业供电部门3电力线路工序号课程名称职业标准名称职业标准主要内容备注作方法

（8）掌握自闭、贯通电力线路和站场环形供电的倒闸作业方法

（9）具备处理电力线路接地、短路、断线故障能力

（10）熟悉紧急救护法及灭火器的使用方法

1.电气设备知识本表中内容

（1）变压器的结构、原理及连接组别；从国家职业

（2）互感器的结构及原理；标准中摘选

（3）电弧的基本理论；

（4）高压断路器及其操动机构的结构及原理；

（5）隔离开关及其操作机构的结构及原电气化牵引变电所运行3变电站值班员国家职业标准理；与检修

（6）绝缘子、母线及电缆的知识；

（7）电力电容器；

（8）避雷器知识

2.识绘图知识

（1）零件图及设备原理图；

（2）电气一次接线图；

（3）电气二次回路图

（1）电力系统的故障及异常本表中内容接触网工国家职业标准、变电

（2）继电保护的任务和作用从国家职业4继电保护运行与检修站值班员国家职业标准

（3）对继电保护装置的基本要求标准中摘选

（4）继电保护的基本原理

（1）安全电压、安全电流、跨步电压、本表中内容安全距离从国家职业

（2）工作接地、保护接地标准中摘选接触网工国家职业标准、变电

（3）电弧的基本理论5高电压技术站值班员国家职业标准

（4）常用电介质的电气性能，

（5）过电压产生的原因

（6）过电压保护装置

（8）避雷器知识5课程要求

（一）牵引变电所运行与检修课程名称电气化铁路牵引供变电技术课程类型纯理论课（）、（理论+实践）课（J）、纯实践课（）先修课程电工学、电子技术

一、总体目标通过本课程的学习，使学生知道牵引变电所电气设备的结构、牵引变电所

一、二次回路的工作原理；既能熟练掌握牵引变电所一次设备维修的基本常识，又能掌握牵引变电所二次系统中控制、信号、监视、测量电路及其操作电源及牵引变电所的综合自动化的知识同时具备良好的职业道德、爱岗敬业、团队合作、高效环保的能力意识

二、具体目标

1.知识目标牵引变电所主要电气设备结构、运行分析和相关实践知识

2.职业能力目标

（1）具备供电系统设备运行中的操作、维护、保养、巡视、监护的能力；教学目标

（2）具备分析牵引变电所的一般故障及故障应急处理能力；

（3）具备牵引变电所运行管理能力

（4）具备牵引变电所值班员实际能力

3.方法能力和社会能力目标

（1）培养学生的沟通能力和团队合作能力；

（2）培养学生的工作、学习的主动性；

（3）培养学生的创新能力；

（4）培养学生爱岗敬业的工作作风；

（5）培养学生的表达能力；

（6）培养学生的效率观念；

（7）培养学生的安全意识与环保意识

一、安全知识安全基础知识、安全规章、行车安全、劳动人身安全知识和消防知识等

二、专业理论知识

①供电系统概述；

②变配电所一次设备；

③变配电所二次设备；

④变配电所综合自动化系统；

⑤交直流系统；教学内容

⑥二次回路原理；

⑦变配电所设备运行检修规程、试验标准

三、实作技能

1、基本技能

①变配电设备检查维护作业标准及程序；

②常用机具、仪器、仪表材料的认识和使用；

③安全防护用具使用及紧急救护；

④变配电所基本识图

2、变配电所值班

①设备巡视；

②设备运行监视；

③变电所倒闸作业、编写倒闸卡片；

④综合自动化操作；

⑤签发办理工作票；

⑥运行记录填写

3、变配电所高压设备检查维护、试验及故障处理

①变压器检查维护、试验及故障处理；

②高压开关检查维护、试验及故障处理；

③GIS柜检查维护；

④互感器检查维护、试验及故障处理；

⑤防雷设备检查维护、试验及故障处理；

⑥补偿装置检查维护、试验及故障处理；

⑦绝缘子检查维护、试验及故障处理；

⑧高压电缆检查维护、试验及故障处理

4、变配电所二次设备试验维护及故障处理

①变配电综合自动化装置检查维护、试验及故障处理；

②变配电保护定值查询校对；

③变配电所传动试验；

④交流系统试验、维护及故障处理；

⑤直流系统试验、维护及故障处理

5、变配电所应急故障处理

①变配电所一次设备应急故障处理（主变运行异常处理办法，断路器、隔离开关、互感器的故障处理办法）；

②变配电所二次设备应急故障处理教学重重点是牵引变电所各种电器的结构、维护和检修，难点是各种电器的结构点与难点根据课程目标，确定项目模块，根据项目模块，确定各任务的能力目标，根据能教学组织力目标确定知识目标（即达到能力目标所需要的理论支撑），根据能力目标设计实训项目（项目载体），根据知识目标确定理论教学内容教学手段和方课件，多媒体教室，教、学、做一体化，模拟变电所，仿真变电所等课程名称电力线路检修与维护课程类型纯理论课（）、（理论+实践）课（J）、纯实践课（）先修课程电工基础、电子电路的分析与实践通过本课程的学习使学生掌握铁路供电企业电力线路、设备施工、维护的相关知识，在此基础上具备电力线路、电力设备的施工、维护、检修能力；具备材料、设备准备和质量检查能力；具备动力照明线路的设计、施工、检修能力；具备施工教学目标检修的组织管理能力；具备人员安全防护及电力线路设备防护能力进而培养学生的职业岗位素质和职业岗位能力，达到铁路电力线路高级工职业技能标准，使学生胜任铁路供电企业的岗位工作项目一配电网项目二架空线路结构项目三电力线路设备项目四架空线路电气机械计算项目五架空线路施工项目六架空线路运行维护项目七电力电缆线路项目八电气照明装置项目九动力照明线路项目十室内线路安装教学内容教学重点与难点重点电力线路、电力设备的施工、维护难点动力照明线路的设计、施工、检修教学模式以讲授为主实施地点多媒体教室教学组织教学手段和教学手段学生为主、教师为辅，小组协作方法教学方法运用案例分析、分组讨论、任务驱动、实践操作等教学方法

（三）继电保护运行与检修课程名称继电保护运行与检修课程类型纯理论课（）、（理论+实践）课（J）、纯实践课（）先修课程电工基础、电子技术、后续课程顶卤实习了解继电保护在电力系统中的应用情况；熟悉继电保护装置的作用、结构、工作原理和接线方式；掌握各种继电保护的基本原教学目标理、配置和整定计算原则；掌握解决各种继电保护问题的基本方法和基本技能；了解电气设备继电保护的配置；能够识别保护的原理图和二次展开图本课程主要讲授继电保护的作用、原理、要求及电磁型继电器等基础知识；输电线路相间短路的电流保护与电压保护、接地短路的电流保护、双侧电源方向性电流保护的建立原则、整定计算、接线的相关知识；输电线路距离保护的原理、阻抗元件及整定计算；教学内容微机保护的基本原理；牵引网馈线的保护方式、牵引网的距离保护、利用牵引负荷特点构建的牵引网保护及牵引网微机保护装置；牵引变压器的纵联差动保护、非电气量保护、变压器后备保护及微机保护；自动重合闸装置与备用电源自投装置的作用、要求及原理重点常规保护（电流保护、电压保护、距离保护等）的基本原理和方法及有关具体保护装置的实验和实训环节（变配电保护定值的查询校对）；牵引网馈线的保护方式，教学重点与牵引变压器的保护方式难点难点面对各种电气设备时该设置哪些保护；每一种保护的电路布置和接线图的识别；每一种保护在运行和动作时信号显示情况以及根据这些信号如何进行维护；微机保护的实现形式以及动作原理教学组织以班级为单位，分小组，以项目驱动进行小组成员间的协作完成老师下达的任务精心设计实验项目，增加实际应用案例分析，突出以应用为导向，减少理论内容，将教学手段和“六步法”（即信息、计划、决策、实施、控制、评价等六个工作步骤）引入到教学方法过程中同时采用多种教学方法，启发式教学、模块化教学，充分利用仿真实训室的模拟演练效果课程名称电气化铁路接触网课程类型纯理论课（）、（理论+实践）课（J）、纯实践课（）先修课程电工基础、高电压技术、牵引供电系统后续课程接触网实训通过教学使学生掌握电气化铁道接触网结构的组成、作用、分类及选用依据；接触网教学目标结构中各种负载的分析计算方法，了解接触网的简单力学分析和计算；接触网运营、检修和施工的基本标准及其基本工艺要求和操作方法；本课程主要讲授电气化铁道接触网的设备、结构及其运用；讲授接触网设计的基本内教学内容容、步骤及方法；讲授接触网施工的基本程序及基本工艺和要求；讲授有关接触网运营管理及日常检修维护的基本内容重点电气化铁道接触网的设备、结构及其运用；接触网运营管理及日常检修维护的教学重点与基本内容难点难点接触网设计的基本内容、步骤及方法教学组织以行政班级为单位，分小组，以项目驱动进行小组成员间的协作完成老师下达的任务教学手段和学生为主、教师为辅，小组协作运用案例分析、分组讨论、任务驱动、实践操作等方法教学方法6综合实训我院校内主要可进行变电所系统模拟、接触网实操利用我院校内的网络化机房和综合实训馆，进行牵引变电系统倒闸作业对当班期间的各类情况进行模拟处理，如运行、检修、故障作业等，摸索优化作业顺序和内容利用校外企业的实训基地，由现场技术人员亲自教授，进行实物设备的认知、顶岗实习等7顶岗实习顶岗实习是铁道供电技术专业学生在理论与实践教学环节完成后，即将毕业前的综合生产实习让学生深入实际开阔眼界，深化与充实铁道供电专业知识,以及进行牵引供电、接触网的运营与管理的综合训练，可根据工作需要和本人的技能参加顶岗劳动，从而获得从事本专业实际工作的初步能力在顶岗实习中，要贯穿生产安全教育，使学生养成良好的安全生产习惯

七、教学进程总体安排1课程结构与学时比例学时课程性质课程类别总学时理论学时实践学时职业素质课560358202必修课职业基础课304142162职业技能课496268228拓展课职业素质拓展课1921866实习实训120001200合计27529541798理论与实践所占总学时的比例遥）10035%65%2教学时间安排表学理实一见习强化与毕业入学国防劳考试毕业考试鉴定机动假期总计年体教学实习动教育132222028482324200284830400020042总计64464224161383教学计划进程表铁道供电技术专业教学计划进程表

一、时间安排表（按周）理实一体教入学国防劳动学年见习强化与毕业实习考试毕业考试鉴定机动假期总计学教育—32222028483242002848—0400020042总计6446422416138

二、教学进程表按学年及学期分配按学期分配学时数三第一学年第二学年年顺序课程名称学实验分考试课考查课总计理论及讨第一学期第二学期第三学期第四学第iL论、六学16周16周16周2周16周2周2周2周期一职业素质课560=358+20236%1思想道德修养与法律基础3148408毛泽东思想和中国特色社2426448164*16会主义理论体系概论3形势与政策11484802*62*62*62*64军事理论课21323202*165中国传统文化13161602*86计算机应用基础416416484*16812128%324*164*167高职英语技23323202・16S后职电文及应用文写作能9大学生心理健康教育22322482*16考证10高职体育6966902*162*162*16

（二）职业基础课（304=142*62）20%416434308电工技术4*16416434309电子技术4*16岗518020605,1610机械制图前11电机与电气控制技术4234304*16培训213220122*1612铁道概论职

（三）职业技能课（496=268+228）32%业426440244*16基13机械基础础电气化铁路牵引供变电技629648484*1614课436440244*1615高电压技术639648486*1616电气化铁路接触网436434304・1617电力线路检测与维护446434304*1618维电保护运行与维修

344824243.1619铁道远动系统运行与维护，

（四）职业素质拓展课（192=186%）12%顶20牵弓1供电规程与规则23323022*16岗实24323022*1621城市轨道交通概论习24323022*1622高速铁路概论4161602”23党史国史教育124安全教育21323202*42*42*42*44周

0.518802M25职业生涯规划26就业指导

0.548802*427创新创业教育13161602*812161602*828大学生美育总学毕业考试科目155295459835/4302819分总学时及周学时每学期开课门次1210108理类技考试门次

6632、能类考查门次

6476、

八、教学实施保障1专业师资根据“引聘名师、培养骨干、校企合作、专兼结合”的原则，打造一支由铁道供电技术专业技术人员和专业带头人、骨干教师为主，具有双师素质、双师结构、专兼结合、梯队合理、素质较高的“双师”型的优秀教学团队专兼教师比例

10.6职称结构高级讲师4人20%■昌缈讲部■I45%5”的鹿工程■助理嫌饰1216:24技师1人5%助理工程师3人15%讲师3人15%助理讲师9人45%同时、聘请本专业相关企业人员构成专家团队，及时提供行业发展前景和企业人才需求信息，把握专业方向，指导专业的规划、建设，共同审议、制定专业建设方案聘请企业有扎实的专业基础知识和丰富实践经验或操作技能的工程师、技师及以上资格专门人才，担任兼职教师，兼职教师能与专业教师共同开发工学结合的课程和教材，能指导学生实训、实习1专业带头人的基本要求与配备具备高职教育认识能力具备教研教改能力和经验，具有先进的教学管理经验具备较强专业水平、专业能力，具备创新理念成为专业建设的龙头，具备最新的建设思路，主持专业建设各方面工作能够指导骨干教师完成专业建设方面的工作能够牵头专业核心课程开发和建设能够主持及主要参与应用技术开发课题有相关企业经验，具有较强的现场生产管理组织经验和专业技能，能够解决生产现场的实际问题配备人数2人2骨干教师的基本要求与配备具备高职教育认识能力具备教研教改能力，具有先进的教学经验能够完成专业建设方面的工作具有专业核心课程开发和建设的能力有一定的相关企业实践经验，具有一定的现场生产经验和专业技能，能够解决生产现场的实际问题配备人数34人〜

（3）专任教师、兼职教师的基本要求与配备计划配备专职教师10人，其中高级职称比例为40%o任课教师应具备本科以上学历或中级以上职称专任教师双师素质比达80%以上，中、高级以上职称达到60%以上，其中高级职称教师不少于30%专任教师应具备半年以上本行业工作经历，中级以上职业资格证书，能独立设计、组织一门专业课程的全部教学教程，主持或参加实训基地建设，独立指导学生进行专项实训和毕业顶岗实习实训指导教师应具有一年以上电气或供电类专业相关工作经历，能独立完成实训室设备维护，指导学生实训

（4）兼职教师依托校企合作委员会与铁道供电技术专业建设委员会形成的校企合作运行机制，本专业聘请4名在行业企业中有专业理论基础的业务骨干为兼职教师兼职教师的主要职责应能参与课程开发、人才培养方案制订与修改和教学质量评价等专业建设和教学管理活动，承担专业课程和技能实训课程教学、实习实训指导等教学工作兼职教学团队现有教师10人，其中高工职称2人2教学设施

（1）校内实践教学条件铁道供电技术专业现已配备有5个校内实训演练场和3个校内实训室，能完成职业能力训练、技能鉴定等综合训练要求实训实训项目备注实训基地实训室名称类型

1、继电保

1.电磁型两段电流保护实验；本实训中心可护实训室业2,微机型三段电流保护实验；进行的培训及验牵引变电

2、模拟变

3.电磁型变压器（线路）差动保护鉴定变压器目所仿真实电所实验；检修工、专训中心

3、变电所实

4.微机型变压器（线路）差动保护变电检修工、仿真实训室项实验；__________

5.变电所信号装置实验；2具体工作任务与职业能力分析序号工作任务职业能力1识读图纸等技术资料，按施工图技术要求，确认接触网、电力线路、变接触网的识图能力和基本绘图能力；（配）电所的材料、设备名称、型号规格、构造原理、平面图及作用原理；2接触网的施工安装能力准备安装工器具、进行接触网、电力线路下部工程施工测量，对杆坑和基坑进行定位、开凿、灌注；安装架空线、导线并调整其弛度、拉力；利用安装列车立杆、立塔等，架设承力索、导线，安装附属设备；接触网运行维护能力；3进行接触网周期维护；分析接触线异常磨耗并提出改善办法；接触网工程施工的组织管理能力4进行人员调配和组织施工5安装、调整、保养、维修隔离开关、避雷器、限界门等设备及变（配）变电所设备安装调试能力电所设备；6安装、调试、维修变压器、开关柜、动力箱、照明箱等高、低压电器设备；7进行电力线路停送电及变（配）电所倒闸作业并排除故障；8安装站场灯塔，调整灯桥、照明投射角9监视、检查巡视变配电设备运行工况；电气设备的巡视检查及故障处理电气设备的运行及故障处理能力10进行倒闸操作及事故处理；11对设备进行日常维护保养；12实施设备检修的安全措施；13进行设备大修、小修；14按照检修工艺规则,规程和技术要求,检修，更换，调试变电设备；各类电气设备的检修能力15拆卸，检修,清洗,组装，调试断路器及其操动机构，进行电气，机械机构的特性试验；16更换及检修隔离开关，负荷开关,接地开关；17维修变压器,互感器,消弧线圈，电抗器,无功补偿设备，防雷设施等变电设备；18处理绝缘油，液压油,气体；19针对设备的运行工况,缺陷和隐患,提出反事故措施；20电力线路室内配线安装；电力线路室内配线安装的能力21电力线路高低压设备安装；电力线路高低压设备安装的能力22电力线路室外施工；电力线路室外施工的能力23自闭线、贯通线线路及设备的维护检修；电力线路设备检修维护的能力24机务段、车辆段、站场专用线路（架空线路、电缆线路）、电力设备、照明设备安装检修维护25工程材料管理准备及施工技术指导工程材料管理的能力实训实训项目备注实训基地实训军名称类型

6.电磁型断路器控制实验；电气试验工、7,微机型断路器控制实验；变电站值班员、

8.PLC断路器控制实验；电气值班员、

9.综合自动化网络构建实验；维修电工、以

10.断路器及操作机构的动作特上通用工种的性实验初、中、高级

11.电流互感器误差测量实验工考证

1.变电所整体认识实习；

2.变电所日常值班实训；业

3.变电所运行方式改变操作实训；训目

4.变电所设备停电检修及恢复送电实训；专实

5.变电所运行数据分析实训；项

6.综合自动化网络构建实训；

7.变电所二次设备故障分析排除实训业

1.变电所运行方式改变操作培训能及鉴定；定鉴

2.变电所设备停电检修及恢复送训培目项电培训及鉴定；专

3.变电所二次设备故障分析排除技培训及鉴定

1.接触网的工具与零件

2.接触网的结构组成

3.接触网导高与拉出值调整

4.接触网腕臂装配本实训中心可

5.接触网线岔检调进行的培训及

6.接触网补偿装置的调整鉴定送电线

7.接触网锚段关节及接触悬挂的路工、配电线调整接触网零件路工、电力电

8.接触网隔离开关的检修接触网实与检修实训实训缆工、电力线

9.接触网电连接与导线回头的制训中心室接触网室考证路工、接触网作外训练场工、高压线路

10.接触网整体吊弦的制作带电检修工、n.接触网分段绝缘器的检调以上通用工种

12.电力线路零件与工具的初、中、高

13.横担的安装与更换级工考证

14.绝缘子安装与更换

15.导线压接

16.导线回头、接头的制作

17.安装杆上变压器实训实训项目备注实训基地实训军名称类型

18.隔离开关安装与检修

19.安装跌落式熔断器

20.安装避雷器

21.接地电阻测量

22.电缆绝缘电阻测试与故障探测23,使用红外线测距仪进行导线弧垂测量

24.杆塔定位

25.拉线的制作安装

1.认识和熟悉高压电气设备、测量实验设备类

2.各种介质的放电过程及击穿电压测量

1.绝缘电阻和吸收比测量

2.泄漏电流测量本实训中心可测

3.介质损耗角正切值测量进行的培训及训实训

4.工频耐压试验鉴定电工上压类

5.局部放电测量实高压试验实岗证、变配电心

6.断路器动作特性试验训室工、试验工实高

7.接地电阻测量训，以上通用试

8.直流电阻测量工种的初、中、灯

1.绝缘电阻和吸收比测量高级工考证

2.泄漏电流测量

3.介质损耗角正切值测量证

4.工频耐压试验考类

5.断路器动作试验

6.接地电阻测量

7.直流电阻测量1,直流电路综合实验

2.同名端的判断及互感系数的测量本实训中心可

1、电工实

3.单相民用配电板安装进行的培训及训室

4.照明综合电路的设计和安装鉴定电工上

2、电子技

5.超外差收音机的安装和调试证电工技术岗证、变配电术实训室

6.万用表的安装和调试实训中心考工、试验工实

3、电工及

7.塑槽布线安装螺口白炽灯电路训，以上通用电机拖动实

8.管道布线安装双联电路工种的初、中、训室

9.安装插座、日光灯电路高级工考证

10.单相民用配电板

11.电工常用工具、安全用具的正确使用实训军名实训实训项目备注实训基地称类型

12.触电事故与触电急救

13.电气安全技术

14.电气防火防爆

15.防雷与防静电

16.电气安全管理

17.电动机正转、点动控制线路安装

1、PLC实

1.PLC实训；训室

2.单片机实训；智能控制

2、微机原实训

3.现场总线实训实训中心考证理实训室

4.微机控制技术实训

3、计算机

5.电气CAD实验中心

6.计算机基础及编程实训

（2）校外实训基地铁道供电技术专业现建立有3个校外实习基地基地名称实训项目功能与效益序号

（1）完成变电所电路测试及维护；

（2）完成分析判断一次侧一般故障及故障应急处理；中国铁路太原铁路局集团有

（3）完成分析二次侧一般故障及应急处理电力变配电所整体构造认知；1限公司侯马北机务段介休段

（4）变电所值班员的工作制度、流程接触网认知区

（5）对接触网认知、检修、维护、保养的系列学习

（6）完成与铁路供电段有关的规章使用方法及应用

（1）完成变电所电路测试及维护；

（2）完成分析判断一次侧一般故障及故障应急处理；

（3）完成分析二次侧一般故障及应急处理山西汾西矿业（集团）有限责电力变配电所整体构造认知；2

（4）变电所值班员的工作制度、流程任公司营运分公司接触网认知

（5）对接触网认知、检修、维护、保养的系列学习

（6）完成与铁路供电段有关的规章使用方法及应用

（1）完成变电所电路测试及维护；

（2）完成分析判断一次侧一般故障及故障应急处埋；

（3）完成分析二次侧一般故障及应急处理中铁十五局集团有限公司朔电力变配电所整体构造认知；3

（4）变电所值班员的工作制度、流程黄铁路运输处接触网认知

（5）对接触网认知、检修、维护、保养的系列学习

（6）完成与铁路供电段有关的规章使用方法及应用每一处校外实训基地可以同时完成40-50名学生的实训任务，并能安排学生的食宿指导教师均为现场技术骨干，有较强的业务技术和学生管理能力3教学资源

1.教材选用按照学院《教材建设与教材管理办法》《职业教育国家规划教材书目》在选用公共学习领域课程教材，优先在《书目》中选用专业学习领域课程教材所用教材均为近三年出版的高职高专规划教材，既反映了最新发展水平，又适应高等职业教育的需要，能够帮助学生提高分析问题、解决问题的能力，突出高素质技术技能人才培养特点同时，鼓励教师结合教育教学改革和信息化教学需要，以思想性、科学性、发展性、规范性为原则，校企合作编写立体化、富媒体校本教材

2.图书配备教师在备课、教学、教学资源制作等环节广泛利用相关的图书和文献资源,教学中引导学生查阅相关资源，使学生了解图书分类知识，养成查阅、积累资料的良好习惯，提高学生学习主动性同时，结合本专业技术发展和教育教学改革需要，收集案例、规范、新工艺新技术等资料，建设本专业图书和文献资源

3.数字资源基于学院数字化学习平台，结合教学改革需要，开发铁道供电技术专业教学资源库依托高等教育出版社智慧职教平台，强化专业教学资源库“能学、辅教”的功能定位4教学方法在教学过程中，要重视体现电牵引、接触网方面新技术及发展趋势，采取工学交替的教学模式，着眼学生职业生涯的发展，致力于培养学生对牵引供电与接触网检修工作的兴趣，积极引导学生提升自身职业素养和职业道德水平根据具体的教学要求和进程，适当采取分段式教学，便于企业授课和兼职教师授课根据课程内容和学生特点，灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教学效果5教学评价1课程考核评价方法根据不同学习领域及课程特点，采用学生自评、小组比评、教师综合评价等多种考核形式，重点对所学课程的基本理论、基本技能、知识运用、解决问题的能力等情况进行考核，一般由过程考核、阶段考核和期终考核三部分组成过程考核包括考勤、课堂讨论及课堂表现等；阶段考核主要考核学生对各学习情境的知识掌握情况及知识运用情况；期终考核主要考察学生对基础知识、基本技能的掌握情况及运用专业知识分析问题的综合能力2实训考核与评价实训教学考核主要考察学生综合运用知识、分析问题、解决问题的能力专业课实训项目分别按照实训操作步骤、操作标准、问题处理与解决等内容细化评分标准，按百分制评分教学评价应采用多元化评价，注意吸收行业企业参与校内校外评价结合,职业技能鉴定与学业考核结合，教师评价、学生互评与自我评价相结合过程性评价与结果性评价相结合，不仅关注学生对知识的理解和技能的掌握，更要关注运用知识在实践中解决实际问题的能力水平，重视规范操作、安全文明生产等职业素质的形成教学评价中过程考核占30%,阶段性考核30%期末考核占40%具体内容可参考下表期末考核（试卷）过程考核（30分）考（40分）（实训课核做N件产品）方式工作页考核素质考核（10实操考核（10（10分）分）分）阶段考核

（30）实施教师评价+小教师评价+小组考教分离，学校统教师评价教师评价方组评价+自评评价一组织案任务计划（2分）预习内容题型主要包括填任务完成情况考出勤、安全、（3分）过空、选择、判断、核（3分）纪律、协作精程记录期中测试名词解释、问答标操作过程（3准神（3分）分题分数比例命题分）析（4分）教师自定工具使用（2分）本专业应有2门及以上专业方向课程实施以企业专家组考评为主导的、社会（第三方及职业技能鉴定）和学校参与的“企业主导”教学质量评价六质量管理

1.建立专业建设和教学过程质量监控机制在教学准备、课堂教学、实习实训、考核评价等主要教学环节严格按照《专业建设标准》、《课程建设标准》等相关文件的质量要求和标准开展工作，以达成人才培养规格1教学准备课前依据专业人才培养方案、课程标准、教材以及课表制定科学的授课计划,明确教学环节、教学内容、教学进度的具体安排依据教学授课计划的进度要求，教师编写教案或讲义，指导课堂教学结合教学需要，教师提前准备好任务单、引导文、数字资源等相关教学资料，提前安排学生预习2课堂教学以项目化教学为方向，以学生为中心，推行“项目教学、任务推进、小组学习”等教学模式，激发学生的主动性，突出学生能力提升根据课程性质、内容的不同，灵活选用案例教学、项目教学、演示教学、角色扮演等教学方法鼓励教师充分、恰当使用现代教育技术尤其是信息化教学手段，并在激发学生学习兴趣和学习动机、提高教学效果方面取得实效3实习实训选择实践经验丰富的专任教师或企业兼职教师承担实习实训教学任务，充分利用专业校内外实训基地扎实开展实训教学任课教师根据培养方案和培养目标要求，以提高学生专业技能为核心，选用合适专业特点的实习实训教材，编排实习实训课程授课计划，选定或印制实习实训报告册，按照分组教学、实操为主的模式组织实习实训，根据实习实训内容，从实习表现、实习报告、任务完成情况和技能水平等方面进行评价4考核评价根据课程性质和特点，灵活采用笔试、在线考试、实操、作品展示等多种形式进行考核，强调过程性考核与终结性考核相结合，加大过程性考核比重，突出学生能力考核

2.完善教学管理机制实施院系两级教学巡杳和听课制度学院教务处、学生处组成联合检查组,系部组建以系部主任、书记为组长，系办公室主任、教研室主任为成员的系部巡查组，每周开展日常教学检查，认真做好期初、期中、期末教学检查，严格教学纪律和课堂纪律

3.建立毕业生跟踪调查反馈机制建立毕业生档案，实施毕业生质量跟踪调查了解毕业生的工作状况和在工作过程中遇到的知识和技术问题，以及对专业课程设置、教学方式、管理模式等方面的意见和建议；听取用人单位对我校毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和满意度和对专业建设、人才培养模式的意见和建议,建立经常性的反馈渠道和社会评价制度，为专业建设和人才培养奠定基础

4.扎实开展教学诊断与改进工作利用SWOT分析法客观分析专业建设基础，从用人单位、毕业生及家长和本专业在全国开展情况三个方面开展专业调研，充分利用调研和评价分析结果作为确定发展目标、建设思路以及建设内容的依据，有效改进专业教学，加强专业建设，形成质量提升螺旋，持续提高人才培养质量

九、毕业要求本专业学生达到以下条件可以毕业

1.修完本专业设置的所有课程，成绩合格

2.参加铁道供电技术专业顶岗实习时间720学时，考核合格

3.获取接触网工、电力线路工、变配电所值班员相关职业鉴定资格证书学生毕业时，颁发省教育厅验印、国家教育部备案学历实行电子注册的普通高等学校专科毕业证书铁道供电技术专业人才培养方案铁道供电技术专业人才培养方案铁道供电技术专业人才培养方案管理技术资料、台账、图表，填写值班口志及技术记录；填写各类检修报26技术资料管理能力;告；

五、人才培养目标培养目标本专业以服务为宗旨，以能力为本位，以就业为导向，以工学结合为途径,面向电气化铁路、城际铁路和城市轨道交通企业，培养胜任电气化铁路变电所、接触网的检修、运用和日常维护等岗位工作，具有“安全高于一切，责任重于泰山，服从统一指挥”的职业素质，具有健康体魄与健全人格、团队意识与责任担当、务实作风与创新精神、职业能力与国际视野的高素质技术技能人才培养规格本专业培养的人才应具有良好的职业道德、健全的体魄及良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力其具体素养、知识、技能如下规格基本素质与核心能力具体内涵

1.掌握专科层次毕业生所必需的高等数学、应用文写作、英语阅读、计算机操作、政治思想、法律、体育等文化基础知识；

2.掌握职业所必需的电工电子技术、电气CAD、微机原理等专业基础知识；

1.铁道供电知识及文化修养

3.掌握铁道供电方面的专业理论知识；

4.掌握本专业新技术、新材料、新工艺、新设备等方面知识；

5.掌握现代化企业管理的一般知识知识

1.掌握高压电器设备的结构、原理及功能；

2.掌握牵引变电所的一次回路、二次回路的原理及功能；

3.掌握牵引变电所直流操作电源的结构原理；

4.掌握牵引供电设备的运行和故障处理、事故抢修方法；

2.牵引变电所理论知识、规章制度、应急处

5.掌握牵引供电系统的安全运行情况，主要设备的技术监理控状态；

6.掌握牵引变电所安全工作规程和运行检修规程；

7.掌握安全基础知识、安全规章、行车安全、劳动人身安全知识和消防知识等知识；规格基本素质与核心能力具体内涵

1.掌握接触网运行、维护、安装调试和施工设计方面的基本知识；

2.掌握接触网运行维护管理规程；

3、接触网理论知识、规章制度、应急处理

3.掌握接触网设备检修实施细则；

4.掌握安全基础知识、安全规章、行车安全、劳动人身安全知识和消防知识等知识；

1.掌握电力网结构和设备原理；

2.掌握电力运行方式；

4、电力线路工理论知识、规章制度、应急处理

3.掌握高速铁路电力新技术和新设备；

4.掌握高速铁路电力施工新技术；

1.掌握安全基础知识安全用电，消防安全，紧急救护常用知识，人体触电急救方法，防止感应电等伤害的措施，安全生产关键点卡控制度及措施

2.掌握安全规章、规程电气化铁路有关人员安全规则，电力安全工作规程

3.掌握劳动安全防车辆、触电、高空坠落伤亡措施，劳

5、安全知识动保护相关条例的有关规定，劳动保护用品、器具的使用规定

4.掌握行车安全电气化铁路接触网故障抢修规则，行规、技规、铁路交通事故应急救援和调查处理条例、施工及安全管理细则相关部分

5.掌握同速铁路、客运专线技术管理办法

1.基本技能接触网标准化作业程序；常用机具、仪表、仪器、材料的认知与使用；接触网测量、计算；简单制图；接触网安装图、示意图、零件图的识别

2.接触网安装技能接触网腕臂组装、分段绝缘器组装、双极隔离开关调试、预绞丝安装、滑轮补偿器、棘轮补偿器调试和安装、锚段关节调试、线岔安装和调整等

3.接触网巡视技能接触网巡视的组织方式及方法；接触网设备巡视的项目及要求能力1具有接触网的检修、施工及组织管理能力；

4.接触网检修技能高铁接触网专用工具的认知与使用；高铁接触网设备相关构件的组成与制作工艺、相关计算；接触网设备安装工艺；接触网设备检修工艺

5.故障抢修技能接触网设备事故的分类与处理事故的原则；故障分析与事故预防；接触网设备故障（事故）及其处理

6.作业计划、调度命令的申请、执行、消除技能检修、施工、抢修作业程序的办理；具有远动功能的隔开功能性试验

7.接触网检测、监测与分析技能激光测量仪的使用；检测数据的复核、处理与分析；监测设备的故障简单处理规格基本素质与核心能力具体内涵

1.基本技能变配电设备检查维护作业标准及程序；常用机具、仪器、仪表材料的认识和使用；安全防护用具使用及紧急救护；变配电所基本识图

2.变配电所值班技能设备巡视；设备运行监视；变电所倒闸作业、编写倒闸卡片；综合自动化操作；签发办理工作票；运行记录填写

3.变配电所高压设备检查维护、试验及故障处理技能变

2.具有牵引变电所运行管理能力、故障分析压器检查维护、试验及故障处理；高压开关检查维护、试和处理能力；验及故障处理；GIS柜检查维护；互感器检查维护、试验及故障处理；防雷设备检查维护、试验及故障处理；补偿装置检查维护、试验及故障处理；绝缘子检查维护、试验及故障处理；高压电缆检查维护、试验及故障处理

4.变配电所二次设备试验维护及故障处理技能变配电综合自动化装置检查维护、试验及故障处理；变配电保护定值查询校对；变配电所传动试验；交流系统试验、维护及故障处理；直流系统试验、维护及故障处理

5.变配电所应急故障处理技能变配电所一次设备应急故障处理（主变运行异常处理办法，断路器、隔离开关、互感器的故障处理办法）；变配电所二次设备应急故障处理

1.基本技能常用仪器仪表和电力工具材料的使用；电力标准化作业用语及程序；安全防护用具的使用及紧急救护；电力识图

2.电力设备运行维护技能铁路电力线路及设备巡视；铁

3.具有铁路电力设备检修能力、故障分析和路电力设备运行监测处理能力；

3.电力设备检修技能高速铁路电力设备检修及试验；铁路电力设备安装工艺；相关专业的施工配合

4.电力设备故障抢修处理技能铁路电力典型故障判断、查找、处理方案；铁路电力故障分析与预防；电缆故障处理与电缆头制作；事故救援配合

1.养成“安全高于切，责任重于泰山，服从统指挥”职业操守；

2.爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信、遵纪守法、作风严谨；素质

1.良好的职业素质

3.善于沟通，具有“同心同力、同道同行”的团队协作意识；

4.适应环境能力强，能维持良好而稳定的身体和心理状态；有良好的工作作风以及职业生涯规划能力

5.主动保护环境，节约资源规格基本素质与核心能力具体内涵

1.有独立、健全的人格和健康的身体；

2.有现代劳动就业观、生活观；

3.有自我学习、自我发展和探讨问题的基本能力；

4.有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；

2、良好的综合素质

5.具有通过不同途径获取信息的能力、有较好的分析和解决问题的方法能力；

6.自觉学法、懂法、守法意识；

7.有跨文化沟通能力，有开阔的国际视野；人才培养模式以“培养目标与社会需求相通，教学活动与生产过程相通，实习岗位与就业岗位相通；教学内容与职业标准相融，专业教师与技术专家相融，学校考核与企业评价相融，毕业证+职业资格证”为内涵的指导思想，实施“产教对接、实岗历练”的人才培养模式，培养铁道供电系统检修、运行与维护高素质技能型人才产教对接紧密对接轨道交通行业，与中国铁路太原铁路局集团有限公司、中铁电气化运营管理公司、汾西矿业集团、太原地铁公司、神华集团等企业深度合作培养目标与社会需求相通，实现“教学活动安排与生产过程相通”、“教学内容与职业标准相融”、“专业教师与技术专家相融”的理念实岗历练利用校内实训条件营造真实的作业环境，让学生以接触网工、变电所值班员的身份，进行接触网检修与维护、变电所运营管理的专业技能训练实现“实习岗位与就业岗位相通”并依托山西省职业技能鉴定中心，按照国家职业标准和企业作业规范对学生进行考核评价，考核合格者颁发职业资格证书“产教对接、实岗历练”以职业能力培养为主线，专业能力培养、吃苦及创新精神培养多头并进，培养从事铁道供电技术专业的应用型技能人才1职业能力培养铁道供电技术专业在人才培养过程中充分利用校内“电气化铁道综合实训场馆”、铁道供电技术实训室、太原铁路局集团有限公司侯马北机务段、朔黄铁路、汾西矿业集团等校外实习基地，为学生提供职业化的学习氛围将“教学做一体”的理念落实到实际中，注重培养学生的职业能力1建立校企合作培养的机制落实学院校企合作相关规章制度，推动合作企业参与人才培养的全过程，企业与学校共同研究制订专业人才培养方案，将行业企业技术标准引入到教学内容,共同进行培养评估考核

（2）校企联合组建教学团队与合作企业共建兼职教师资源库，在校企深度合作层面上解决兼职教师聘任问题，保证兼职教师的数量和质量推动教师进企业挂职锻炼，实现校企专兼教师双向交流

（3）开展订单培养与合作企业开展订单培养，为企业量身培养人才我院将同神华集团朔黄铁路、太原铁路局侯马北机务段介休段区、汾西矿业（集团）有限责任公司营运分公司等企业签署协议开展订单培养

（4）校企共建校内外实习实训基地与太原铁路局集团有限公司共建共享侯马北机务段介休段区实训基地，充分利用校内实训场馆、与中铁十五局朔黄运输处共享校外培训基地，为学生提供企业顶岗实习的环境，提升职业能力2“双证书”要求为更好地实现“产教对接”，培养社会需要的高端技能型人才，实施“毕业证+职业资格证”的双证书制度，学生除须满足课程学习要求外，还应获得多个职业资格证书和工作经历证书

六、课程设置及要求1课程体系设计思路以培养铁道供电技术专业生产一线岗位要求的高级技能型人才为目标，由全国铁路供电技术专业教学指导委员会负责，与轨道交通行业企业合作共同设计本专业的课程体系本专业课程设置分为两大部分

（1）公共基础课程严格按照教育部要求，开设计算机基础、大学英语、军事课、思想品德修养与法律基础、形势与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、心里健康等课程

（2）专业技能课基于典型工作任务，对应职业岗位设置培养学生基本专业技能；具有胜任铁道供电技术变配电技术，接触网检修、运用、维护等岗位的职业能力设立包括选修课、专业认知与实践、校内外实训、顶岗实习等方式，以实现本专业技能的系统训练2课程体系开发过程本培养方案以培养职业岗位能力为主线，通过对用人单位的调研，将基于工作岗位的典型工作任务进行项目化的课程设计，结合专业相关的职业资格标准,分析构建这些典型工作任务所需要的职业能力、素质、知识结构，最终以此为依据，设置多方面的课程支撑3课程要求1公共基础课公共基础课的教学内容和要求等按教育部统一颁布的课程标准执行,不再另行制定2专业技能课课程体系结构公共课专业基础课专业课入学教育电工基础变电所运行与检修军事课电子技术继电保护运行与检修思想道德修养及法律基础机械制图接触网运行与检修职业指导电机与电气控制技术电力线路检修与维护应用文写作机械基础铁道远动系统运行与维护心理健康知识铁道概论高电压技术计算机基础牵引供电规程与规则英语城市轨道交通概论形势与政策高速铁路概论体育创业教育职业指导4课程与职业标准对接序号课程名称职业标准名称职业标准主要内容备注1基本知识本表中内容1接触网线材、零配件及金具知识从国家职业2绝缘部件的基本知识标准中摘选3混凝土的基本知识4电气化铁路的组成、特点、供电方式及电压等级5接触网的结构、种类、作用、主要技术要求6安全电压、安全电流、跨步电压、安全距离7工作接地、保护接地2设备、工具的使用与维护知识电气化铁路接触网接触网工国家职业标准11兆欧表、接地电阻测试仪2验电器、红外线测温仪、多功能激光接触网检测仪3游标卡尺、水平尺、道尺4扭矩扳手、断线钳、滑轮组、手扳葫芦5车梯、梯子、支柱整正器、吊弦制作器、导线校正器、紧线器、导线直弯器、导线撼弯器、压接工具、电钻6防护旗、防护喇叭、对讲机7安全帽、安全带、绝缘手套、绝缘鞋8接地线1掌握常用线材、绝缘材料的名称、种本表中内容类、性能、用途和使用保管方法从国家职业2熟悉常用安全工具的使用方法，试标准中摘选验周期、标准3掌握电力线路测量、立杆、放线、紧线、导线连接、接线组装、设备吊装等技能电力线路工国家职业标准2电力线路的检修与维护4掌握工作票审核、使用制度的规定和签发工作票的要求5熟悉一般说明和动力线路图、外线电力平面图及常用电器符号6能按图组装变压器台，制作、安装动力、照明配电箱及配电室电力设备7掌握电力电缆的敷设，电缆头制。