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文本内容:
小白兔和小灰兔教学目标
1、认识〃翻、浇〃等8个生字会〃拉、把〃等6个字
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获
4、愿意做一个爱劳动的好孩子教学重难点认识生字和朗读课文，体会“只有自己种，才有吃不完的菜”的意思教学准备生字卡片、课件教学课时两课时第一课时教学过程
一、童话引入
1、放动画课件，教师讲述课文主要内容
2、过渡这个童话故事就是我们今天要学的课文《小白兔和小灰兔》
二、初读课文
1、教师范读
2、学生自读
3、指名试读课文
三、认记生字
1、出示生字卡片，指名认度生字，随时纠正读音
2、小老师领读生字
3、重点指导易读错的生字
4、开火车认读生字
5、找朋友，给生字组词
6、“彩虹过桥”游戏，字一一组词一一说句训练
7、小组合作学习学生分析这八个字有什么共同点？说说用什么方法记住这些字？
四、写字指导
1、读“我会写”里的字说说这几个字在字形上有什么特点
2、练习给这几个字组词
3、教师范写，学生描红练写
五、快乐复习
1、快帮小兔找到它们要吃的蘑菇
2、快来帮小兔把山上的词语读准，他就能顺利回家了挑担子「」浇水翻松饿了时候〔）施肥
六、作业完成《随堂练习》P75页第一题第二课时教学过程
一、出示看完动画，用简练的语言回答小白兔小灰兔_________________________________
二、新课学习
1、回归问题随学生回答，教师相机提问白菜最开始是从哪来的？老山羊为什么要送他们白菜？
2、学习第一自然段•理解“收”的意思就是拔
3、学习第
2、
3、自然段•老山羊干的很辛苦，小白兔和小灰兔看到了是怎么做的？,从这里可看出小白兔和小灰兔怎么样？•老山羊是怎样感谢他们的？小白兔和小灰兔是怎么做的怎么说的
4、学习第
4、5自然段、•小白兔要了菜籽干什么呢？小白兔怎么种的？它先做了什么？又做了什么？
三、课中操歌曲《劳动最光荣》
四、讨论自学
6、
7、8段•小灰兔回家后是怎么做的？结果如何？•小白兔的才从哪来的？齐读第9段•你觉得这句话是什么意思
五、自由续编故事
六、巩固课文
1、复述课文
2、总结课文板书设计小白兔和小灰兔（小白兔图）爱帮助别人（小灰兔图）有礼貌要菜子要白菜自己种光吃不干活吃不完吃完柳。
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