17.《我变成了一棵树》第一课时一等奖创新教案

17.《我变成了一棵树》第一课时一等奖创新教案17我变成了一棵树第一课时教学目标

1.会读会写本课的生字新词

2.正确、流利地朗读课文，感知课文的内容

3.有感情地朗读课文1-4自然段，体会英英变树的原因

4.英英变成大树后发生的趣事，感受想象的神奇教学重难点教学重点正确、流利地朗读课文，感知课文的内容教学难点

1.有感情地朗读课文1-4自然段，体会英英变树的原因

2.英英变成大树后发生的趣事，感受想象的神奇教学过程

一、激趣导入师同学们，我们一起来欣赏一首有趣的小诗-如果我的家，是糖果蛋糕做成的，住在里面慢慢吃，糖果和蛋糕，吃光了再盖一间师我们今天要学习一篇新的课文，也是充满了神奇的想象指生读生齐读课题

二、读通课文，学习生字师请同学们自由朗读课文，要求读准字音，读通句子师大家读得很认真，老师想和大家玩一个闯关游戏，检查一下大家生字词是不是都读准了？谁想来挑战？自由读，指生读，其他学生来评价希望麻烦鳄鱼预设麻烦的“烦”读轻声香肠痒痒的糖醋排骨预设

②肠和痒都是后鼻音，醋是平舌音1tpi地丁零丁零咕噜噜预设

③丁零丁零后鼻音，零，要读轻声师谁有一双火眼金睛，这三个词语，你发现了什么？都是拟声词再请一组同学开火车带全班读指导书写“零”，师范写，生练写师恭喜大家，这一关挑战成功，挑战还在继续这些句子能读好吗？

1.我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄（egrave；）鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来

2.这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋（cugrave；）排骨

3.我的心嗡的（t ong）地跳着，震（zhegrave；n）得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁（d i ng）零丁零（1ing）的声音

三、知晓原因，整体感知师大家挑战了自我，现在大家知道，课题中的“我”是谁啊？（英英）她为什么要变成了一棵树？

1.绘声绘色朗读1—4自然段师她被谁打扰了？（妈妈）指名分角色读1-4自然段师朗读是一件很美妙的事情（师生分角色朗读，营造美妙的氛围）师英英想变成一棵树，她真的变成了一棵树，英英是怎么变化的呢？生回答师有趣吗？师作者的想象非常有趣，请同学们思考作者是用哪些词语把这种趣味表现出来的呢？预设痒痒的师太有想象力了，这个词语好像给了我们征兆，英英的身体要发生变化了举例伤疤快好的时候也是痒痒的预设冒出来师原来树枝都从英英身上冒出来了，我用“长”字可不可以？为什么不好？我们知道植物种子的生长是有一个过程，需要时间、阳光、水分，需要一个过程而“冒”是一下子出来的从人的身上冒出树枝，该是多么神奇的事情！师从身上“冒”出枝头的英英和大家一样感到很好玩，很惊奇，读出你们感觉的神奇（配乐朗读）（板书变成树痒痒的冒出来）

2.默读课文，整体感知师美妙的想象继续进行中亲爱的同学们，在上一个单元我们学了一个重要的本领就是，借助关键语句概括一段话的大意现在我们就开始默读，思考我变成大树后，有几件有趣的事情出示默读课文，变成大树后，有几件有趣的事情我变成大树后，；・9学生默读课文后，边读边在书上标注答案，梳理出如下内容预设我变成一棵树后，树上长满了鸟窝，奇形怪状的窝里住满了小动物，还有妈妈，他们在一块吃东西，馋得我口水直流（板书长满鸟窝；请来小动物；妈妈来了）

四、品读课文，体会想象

1.自主默读，捕捉有意思的信息师那在妈妈来之前，你觉得哪些想象最有意思？在四人小组里交流交流如果你能在交流中用上“我觉得……最有意思，因为……”这样的句式，伙伴们就能听得更清楚了开始吧！预设1【长满鸟窝】生我觉得长满鸟窝这一处的想象有意思因为一般的树都是长水果的，可这棵树却长鸟窝，而且还是各种形状的师都有哪些形状？预设三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形师还有哪些形状，你们猜？生猜（老师的评价语新鲜、新奇、特别、美妙、浪漫、有创意，想到了我们都没想到的）师你们的想法真特别，真有创意！这么多形状各异的鸟窝长在树上，可作者并没有一一列出来，而是用了一个一一（老师指着屏幕）预设省略号师这就留给了我们足够的想象空间了！听着你们的奇思妙想,老师的脑海中浮现了这样的画面，请你闭上眼，边听边想象（配乐师读）师睁开眼，你看到了什么画面？预设树上的鸟窝可真多师那可不是一般的多！预设所有的鸟窝都在随风舞蹈！师这是快乐的舞蹈师满树的鸟窝，都在舞蹈，谁来一边想象一边读？（2人；全班）（读得好的点评读得真好！谢谢你们的朗读，把我也带到了这棵神奇的大树面前）师那如果你也变成了一棵树，你会变成一棵什么样的树？【口头表达练习】我变成了一棵长满的树风一吹，预设2【住动物】预设我觉得住进动物很有意思因为鸟窝里不住小鸟，却住着好多动物，而且它们都是陆地上生活的动物师哇，连小鳄鱼、小狐狸都能住进鸟窝里还会有哪些神奇的客人也住进来？生说师我也好想住进去，你们想住进来吗？（预设生想）师（模拟）大树大树，我们怎么住进去呢？预设（预设模拟）别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只要轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易师（模拟）大树，你和别的树不一样，居然会弯腰，真神奇！师是想象让我们的翅膀飞了起来，是想象让我们变得更加聪明,是想象让我们周围的一切变得美好光明板书设计

17.我变成了一棵树变成树痒痒的冒出来长满鸟窝发生的趣事请来小动物妈妈来了。