宇宙的另一边第一课时教学设计

《宇宙的另一边》（第一课时）教学设计【教学目标】.学习本课的生字新词

1.品读课文节，能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受大胆而奇特的想象21-

5.能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆3想象的乐趣【教学重难点】能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受大胆而奇特的想象【教学流程】第一课时

一、联系生活，打开想象.出示任务一:打开想象（板书“想”）1出示词语:超市、春天、宇宙（板书），说说从这些词语你能想到些什么板书课题，补全课题，让我们一起来看看宇宙的另一边有什么秘密呢

2.

二、初读课文，整体感知出示任务二:读好课文L指明读读文要求⑴把课文读正确，读通顺，尤其要注意生字的字音⑵画出不理解的词语，用查字典或者联系上下文的方法试着理解⑶边读边想:你觉得“宇宙的另一边”怎么样（生自读课文）.检查自学情况3出示词语宇宙流淌楼梯浩瀚⑴指名读，正音⑵理解词语⑶观察字形，说出结构特点（）齐读4出示短语一栋楼房一篇习作⑴读准字音⑵说出结构特点⑶到文中找结构相同短语出示竹外桃花三两枝春雨贵如油春风又绿江南岸碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦儿童散学归来早忙趁东风放纸莺⑴指名读⑵说说这些诗句描写的是哪个季节？⑶读好还有诗句的段落.通过读书，你觉得“宇宙的另一边”怎么样板书:有趣、神奇4

三、品读课文，感受想象

（一）学习段1-

2.指名读课文找出在“宇宙的另一边”藏有许多秘密

1.用下列句式说秘密出示2在宇宙这一边，;在宇宙的另一边，o在宇宙这一边，；在宇宙的另一边，是不是

（二）学习段3-

5.出示任务二:发现秘密1默读课文自然段边读边想，“宇宙的另一边”有哪些秘密动笔画出来3-

5.用下列的句式来说秘密点答，说说你最感兴趣的秘密是什么2在宇宙这一边，；在宇宙的另一边，是不是.小结宇宙的这一边有什么，宇宙的另一边也有什么，只不过它们是相反的难3怪说“很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影”齐读，板书

四、仿照句式，放飞想象.比较课文、两段在写法上相同之处（板书:对比、问句）

145.师生合作读，指导学生朗读

2.出示任务四:放飞想象（拓展作业）3用所给的句式说说自己的奇思妙想板书设计宇宙的另一边16有趣、神奇“倒影”反着想（对比、问句）。