幼儿园中班活动教案

幼儿园中班活动教案活动名称中班韵律活动《运动身体真快乐》活动目标

1、感受音乐欢快跳跃的特点，了解头、肩、腰、膝等身体部位多样化的运动方式

2、通过图谱熟悉音乐节奏，大胆创编新的肢体动作

3、通过欣赏和即兴舞蹈，体验韵律活动带来的乐趣活动准备PPTO活动过程

一、情境导入师孩子们，今天教室里来了一位运动小人，他带来了一段关于运动身体的音乐，让我们一起听听看吧！

二、播放PPT,幼儿初步熟悉音乐的旋律和节奏，教师随音乐做相应的肢体动作师你听了这段音乐有什么样的感觉？

三、再次播放PPT,教师出示节奏图谱

1、你们有没有听清楚运动小人是在什么时候动起来的？那你们有没有听到唱的是什么？

2、教师即兴哼唱“一起动动头”，活跃课堂气氛，引导幼儿有感情地歌唱

3、教师出示节奏图谱师我把你们刚刚说的用不同方向的箭头记录下来了，能看懂什么意思吗？想不想来试试看？

4、幼儿尝试根据图谱，做出相应的动作

5、幼儿跟随音乐，探索身体部位不同的运动方式

四、幼儿欣赏律动视频，丰富生活经验师他们不是只动身体的一个地方哦，他们全身都在一起动

五、幼儿尝试用自己喜欢的方式，跟随音乐做律动

六、归纳延伸，萌发幼儿对韵律活动的兴趣教师小结刚才我跟你们学会了好多不一样的身体动作呢，像这样跟着音乐的节奏，用协调的身体动作来表现音乐的活动叫做韵律活动，也就是我们常说的律动师以后你们听到好听的音乐，记得也要跟着音乐一起做律动哦因为〜这样会让我们变得更快乐！刚才我们学本领流了很多汗，孩子们快去喝点水，休息一下吧。