活动14《制作大熊猫橡皮章》第二课时（一等奖创新教案+课件13）

活动《制作大熊猫橡皮章》第二课时一等奖创新教案+课件1413ppt制作大熊猫橡皮章第二课时制作橡皮章的步骤与方法1确定印面的大小和形状2设计印面内容3转印图案在印面上4刻制橡皮章5转印在纸上劳动实践2把小格子里刻出来的橡皮挖出同时，把大熊猫图案周围的小格子都刻好3029282726252423222120191817161514培养了学生的动手实践、审美、评价能力最后将劳动过程形成劳动日记，提高学生反思与实践但是在教学中还存在不足之处在进行劳动技术教育时，还可以更细致些，关注学生个体化成长080706050403020100劳动实践3按照刻小格子的方法把大熊猫图案的外缘刻好30292827262524232221201918171009080706050403020100劳动实践4按照刻小格子的方法把大熊猫图案的头部、躯干、部位四肢等刻好30292827262524232221201312111009080706050403020100劳动实践5清理刻出来的橡皮，大熊猫橡皮章就制作好了30292827262524232215141312111009080706050403020100劳动实践6用刻好的大熊猫橡皮章蘸上印泥，把大熊猫图案印在白纸上劳动实践你的大熊猫橡皮章制作好了吗把大熊猫图案印在书本103页的图框里，然后和同学说一说你刻的大熊猫图案有哪些特点吧！302928262524232221201918171615141312111009080706050403020100劳动实践橡皮章的用处可多啦!评价内容我的奖章雕刻图案作品创意用刀安全劳动评价拓展延伸我国著名的书画家和篆刻家齐白石他年轻的时候就很喜欢篆刻他曾请教黎松庵如何刻印章，黎松庵告诉他:“你去挑一箧石头回家，等这一筐石头都变成了泥浆，你的印章就刻好了”于是，齐白石挑了一筐石头回家，夜以继日，不停地刻、不停地磨，专心致志地持刀刻石渐渐地，挑来的石头越来越少，齐白石的篆刻技术越来越高，齐白石最终成为一代篆刻大家今天，学习了《制作大熊猫橡皮章》一课后，用你学到的篆刻知识刻出你更多喜欢的橡皮章吧！你可以用橡皮章记录生活中的点点滴滴把它们印在手账上、书签上、帆布袋上和送给朋友的礼物上...小知识劳动日记在篆刻橡皮章的过程中，你遇到了哪些困难，又是怎么解决的呢把你的体会和经验记录下来，然后与同学分享吧！谢谢！劳动教育课程教学设计《制作大熊猫橡皮章》（第2课时）

一、教学内容及学情分析

（一）教学内容中国手工艺源远流长，是中华文明的重要组成部分橡皮章雕刻衍生自中国传统的版画，具有独特的视觉语言通过本课程的学习，使学生了解版刻表现形式及其独特的艺术特征，开阔眼界、陶冶情操，逐步提高学生对民间美术欣赏的艺术修养和艺术表现才能

（二）学情分析学生在学习前，已对橡皮章及橡皮章的制作过程有了一定的了解,并从大体上进行了构思，本课内容主要是让学生进行一些基本操作

二、教学设计思路本课始终围绕新课程标准，关注学生的发展，尊重学生的意识，以任务驱动为中心，为核心，采用欣赏、讲授、演示与图案设计及手工制作相结合

三、教学目标

1、学生能运用上节课所了解并掌握的雕刻图案设计的基本原则和方法，初步设计与制作一枚大熊猫印章

2、通过探究与交流、设计与制作活动，学生学会初步设计与制作印章，提高动手操作能力、合作与交流能力和创新能力

3、通过制作印章活动，学生具有关注自身与他人的安全意识和劳动意识；感受劳动创造的意义，关注我国传统文化，激发热爱祖国的情感和深入探究传统文化的兴趣

四、教学重难点

（一）教学重点学生能运用上节课所了解并掌握的雕刻图案设计的基本原则和方法，初步设计与制作一枚大熊猫印章教学难点通过探究与交流、设计与制作活动，学生学会初步设计与制作印章，提高动手操作能力、合作与交流能力和创新能力教学策略欣赏、讲授、演示与图案设计及手工制作相结合

六、课时分配第2课时40分钟

七、教学过程

（一）讲解说明师同学们，通过上节课的学习，我们了解了什么是橡皮章，以及制作橡皮章的重要步骤，谁来回忆下，制作橡皮章有哪些步骤？生（预设）

（1）确定印面的大小和形状

（2）设计印面内容

（3）转印图案在印面上

（4）刻制，印在纸上

（二）淬炼操作

1.师在上一节课的创意设计大赛中，同学们通过绘制、转印,一只只活泼可爱的大熊猫跃然于橡皮砖上这节课就让我们继续完成橡皮砖刻制项目实践

2.拿出上节课所绘制、转印的橡皮砖，刻制橡皮章用铅笔在橡皮砖上画满6毫米x6毫米的小格子，然后手持刻刀，由左到右，由上到下开始刻这些小格子把小格子里刻出来的橡皮挖出把大熊猫图案周围的小格子都刻好按照刻小格子的方法把大熊猫图案的外缘刻好按照刻小格子的方法把大熊猫图案的头部、躯干、四肢等部位刻好清理刻出来的橡皮，大熊猫橡皮章就制作好了用刻好的大熊猫橡皮章蘸上印泥，把大熊猫图案印在白纸上

3.你的大熊猫橡皮章制作好了吗把大熊猫图案印在书本103页的图框里，然后和同学说一说你刻的大熊猫图案有哪些特点吧！

4.刻制好的大熊猫橡皮章有哪些用处呢？反思交流你们在这次活动中表现如何呢请给自己加上奖章吧！撰写劳动日记在篆刻橡皮章的过程中，你遇到了哪些困难，又是怎么解决的呢把你的体会和经验记录下来，然后与同学分享吧！榜样激励师同学们，关于篆刻，我们不得不提到我国著名的书画家和篆刻家齐白石他年轻的时候就很喜欢篆刻他曾请教黎松庵如何刻印章，黎松庵告诉他“你去挑一筐石头回家，等这一筐石头都变成了泥浆，你的印章就刻好了”于是，齐白石挑了一筐石头回家，夜以继日，不停地刻、不停地磨，专心致志地持刀刻石渐渐地，挑来的石头越来越少，齐白石的篆刻技术越来越高齐白石最终成为一代篆刻大家今天，我学习的《制作大熊猫橡皮章》一课后，用你学到的篆刻知识刻出你更多喜欢的橡皮章吧!你可以用橡皮章记录生活中的点点滴滴把它们印在手账上、书签上、帆布袋上和送给朋友的礼物上...

八、教学反思通过这节课的学习，学生在课堂上拿起刻刀、橡皮砖，亲自动手雕刻橡皮章，并说说自己的橡皮章的特点，对自己的劳动过程评价。