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文本内容:
“我”的安慰、劝导让老孔释放了内心的压力
④小说以“我”为视角，采用第一人称叙述故事，增强了小说的真实性（每点2分，答出任意三点即可）
9.
①在要不要提拔程然这件事上，老孔感到犹豫纠结
②程然在业务考核中不过关，老孔为此感到失望，心情沉重，再次陷入纠结之中
③老孔决定不提拔程然，他像做了亏心事一样，内心苦闷
④程然休假后，老孔心里更加难受、自责，整个人憔悴又疲惫
⑤在船长的开导下，老孔解开心结，感到宽慰（每点1分，答出五点得满分）
10.D［（原文标点）杨行密屡败孙儒兵，破其广德营，张训屯安吉，断其粮道儒食尽，士卒大疫，遣其将刘建锋、马殷分兵掠诸县］1LD（文中用戊辰来纪日）
12.C（“刘建锋原先答应让蒋勋掌管邵州，后却言而无信”于文无据）
13.
（1）刘建锋命令前锋兵士穿戴上蒋勋队伍的盔甲，打着蒋勋的旗帜，奔向潭州
（2）张佶乘轿进入节度使府衙，坐下接受马殷的参拜，参拜已毕，便让马殷升堂治理政务，把留后的职位让给马殷［第
（1）小题的关键点“衣”译为“穿戴”；“张”译为“张开、打开”；“趋”译为“奔向二第⑵小题的关键点“肩舆”译为“乘轿”；“已”译为“已毕、结束”;“听事”译为“治理政务”每小题关【高一语文•参考答案第1页（共4页）】•23-451A•语文试卷考生注意
1.本试卷共150分，考试时间150分钟
2.请将各题答案填写在答题卡上
3.本试卷主要考试内容部编版必修下册第一至四单元中
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读1（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成「5题材料一网络新词的流行反映出21世纪我国青年新的文化诉求和个性化特征，折射出时代和社会如的进步对文化发展的创造性价值但同时，一些网络新词表现出粗糊、冗杂和任性的一而，对社会文明和主流文化的冲击时有显露的网络新词对传统语言形式展开的挑战，看上去大胆、浮夸，但究其本质，并不是对传统的颠覆和抛弃网络新词的使用，对传统词语词句的仿拟、挪用也很常见，如借用东北方言“赶脚”表长达感觉的意思，“马甲”源于主流蝶体春晚小品传统文化委婉含蓄的表意方法也被加以利用，如不直接表态，而通过表情符号会意网络新词还大量创意运用比喻、象征、顶真、互文、双关等修辞手法建构意义，如“鸟在笼中，恨关羽不能张飞”等名称符号被网民信手拈来赋予新意，双关语让人称绝，投射出传统文化的清晰印记，产生了意在言外的表达效果书籍、报刊等大众传媒采用网络新词已成为一种新的时尚一些具有特色、经典的网络新词频繁见诸新闻媒体，丰富了报刊、广播电视语言，如“给力”“YYDS”等网络热词曾被《人民日报》采用，增添了报道的时代感和贴近性今海量信息传输和移动阅读方式，培养了文化大众新的阅读习惯,使阅读发生了快阅读、浅阅读的转向突出简词短语、图像和符号化文本的网络新词是这一阅读潮流的结果，也对其具有海能动作用网络新词更偏重简单、节奏感和一语中的，更擅长于流动的描摹、情感色彩的表现以及新奇元素的组合注重时尚、观感、娱乐性与速度的网络新词给人的印象更加鲜明、更有活力，为传统文化、主流文化注入了“鲜活血液”，丰富了文化与知识传播的新生态但正如哲学家伯特兰•罗素指出的，伟大作品只造应于慢节奏阅读比照深度阅读而言，浅阅读依然是一种快餐、速食文化方式，其将信息与知识的接纳、理解与遗忘建立在“速度为王”的基础之上，会使知识的更新和文化的进步满足于浅尝辄止，进而影响思维方式,使以书面语言为中心的理性主义避让于以形象化为中心的感性主义当速率消耗专注，阅读替代反省，极简磨平深度，文化主体的创造力也必然受到压抑，文化主体难免会产生“到处是信息,唯独没有思考的头脑”“越上网越无知”的文化焦虑同时，一些网络新词的构成、表达过于随意，不符合基本语法和用词的规范性，对不同群体或图层之间展开交流设置了障碍或增加了解码难废如挪用英语现在进行时态在汉语词汇后面加ig,意指正在进行的动作或行为，使不了解这一时态的人难免莫名其妙一些随心所欲的词语混用、滥用，在满足猎奇、狂欢心态的同时，生成了大量的错词、语病，以至成为流行性不良【高一语文第1页（共8页】•23-451A•。
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