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文本内容:
得到大家的帮助A.盼望期望希望渴望B.盼望希望期望渴望C.期望希望渴望盼望D.期望渴望希望盼望
4.下列诗句不是描写儿童生活的一项是（）A.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银专正C.慈母手中线，游子身上衣D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
5.下面说法正确的一项是（）A.“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”表现了作者对小孩打碎玻璃的责怪B.《月是故乡明》中“我”之所以怀念故乡的小月亮，是因为“我”不喜欢大城市C.《梅花魂》中的外公重视绣着梅花的手帕，实际上是热爱祖国的表现D.从“临行密密缝，意恐迟迟归”中，我们可以感受到母亲的辛苦劳作
三、按照课本内容填空（9分）
1.童孙未解供耕织，—o写了小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜这首诗的作者是代诗人
2.写了儿童早晨起来，从结成坚冰的金属盆里取冰，用彩线穿起来当铤的诗句是
3.《村晚》中描写晚景的诗句是o
4.赞美母爱的诗句是oII.阅读升级
一、阅读文章，回答问题，体会文章表达的思想感情（23分）牵牛花蔓不管我的两间住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木，精神就会为之一爽不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功；因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎不堪了无意中种上了牵牛花，当然不把它当作一回事可是它却一蔓繁花，满窗浓绿.一株牵牛花一天可开花十几二十朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约种养之法也简单不过，只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了.它取之于人和自然的是这样少，而它报答人和自然的却是这样的多，这不禁使我对它产生了一种尊敬之情牵牛花的确没有特别娇艳的姿色，但它的花形花色，都开朗明净,朴素大方，竟是别有一番风致尤其是那白色的牵牛花，它的外形与心地都同样是那么纯洁无瑕牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢生命诚然短矣，但它却与光明同在它为迎接光明而生，为送走黑暗而死但是，我发现有不少牵牛花的枯蔓以至主蔓，一经下垂，几天之后就一定枯萎而死，绝不例外原来，它们都只能向阳、飞快地生长，万一它们因为没有附着之处而下垂时，几天后就一定自行枯萎我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感到恐惧啊,原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！L文章第3自然段末句中的“心地”指的是什么（答案不超过10个字）（6分）
2.作者写本文的主要意图是.（6分）
3.文中写“我”对牵牛花的感情变化过程为—.（6分）
4.下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（）（5分）A.文章由山茶、白兰引出牵牛花，这是一种由远而近，衬托性的写法B.文章第2自然段把牵牛花比喻为奉献多而索取少的人，引出对它的赞美C.文章第3自然段着重写牵牛花的形色，以和下文写其品格相映衬D.文章第6自然段中“真的敬重”和第2自然段中的“尊敬”相照应，且在抒情上又更进一层E.全文中心是借牵牛花”取之于人和自然的少”而“报答人和自然的多”这一特点赞美社会上多奉献而少索取的人
二、阅读文章，回答问题，体会文章表达的思想感情（18分）桑甚娃那天刚放学，我还在回家的路上，天突然下起了大雨弟弟该不会在桑树坡吧，我冒雨跑回家，可家里没人，这下我可慌了只听弟弟在桑树坡高喊“爸！妈！快拿斗笠来！”我赶忙奔向桑树坡，只见在一棵大桑树旁的小石洞前，弟弟浑身被雨水浇透了，站在洞口遮挡着雨点；竹背篓里的妹妹没有被雨淋着，正笑嘻嘻地吃着桑意，满嘴红红的桑箕汁，从下巴一直流到衣襟上我说“弟弟真有办法！”弟弟听了，觉得像做了一件非常了不起的事情，开心地笑了雨停了，弟弟说“哥，明天是爸爸的生日，我们给他摘桑甚泡酒，好吗”“好！”于是，我爬上桑树，弟弟背起妹妹，双手把斗笠翻过来接着摘啊，摘啊，直到弯弯的月亮挂到了桑树坡的上空
1.给下面多音字注音并组词（3分）结（）背（）嚼（）（）（）（）
2.“弟弟真有办法”指的是哪件事（5分）
3.从“几乎找遍了桑树坡的每一棵桑树”，你感受到了什么（5分）
4.从画“”的句子可以看出弟弟有怎样的精神品质（5分）III.习作赢家（20分）写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。
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