部编版五年级语文下册第四单元检测题（无答案）

部编版五年级语文下册第四单元检测题（无答案）部编版五年级语文第二学期第四单元检测题时间90分钟总分120分书写等级质量等级I.基础过关

一、小小书法家，认真写词语（20分）gu an moy iw a ng zhe nsu6ni an1i ngt uI eib eng da ish en shi guangz eru ixu edu an lian

二、选择正确的一项，把序号填在括号里（26分）

1.下面诗句中加点词语的意思，不正确的一项是（）A.孤城遥望玉门关B.青春作伴好还乡（古关名，故址在今甘肃敦煌西北）C.五千仞岳上摩天（指年少）D.何须马革裹尸还（碰到天）（为什么要）A.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君唯C.孤帆远影碧空尽,见长江天际流不D.桃花潭水深千尺,及汪伦送我情

2.下列诗句表达的情感与其他三项不同的一项是（）

3.下面句子运用了心理描写的一项是（）A.“你是军人！”沃克医生一针见血地说B.他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势C.毛主席黯然的目光转向窗外D.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想

4.下面说法错误的一项是（）A.《清贫》一文运用了第一人称的写法，表达了革命者甘于清贫的崇高品质B.《青山处处埋忠骨》一文，是以毛泽东的思想感情变化为线索的C.《军神》中对沃克医生语言、动作的描写，反映了他精湛的医术D.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”一句的意思是英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢

三、按照课本内容填空（10分）

1.《军神》这篇课文记叙了—时，拒绝用麻药，表现了刘伯承的意志，表达了作者对刘伯承的和的感情

2.《青山处处埋忠骨》主要是讲毛泽东的爱子在战争中光荣牺牲，毛泽东惊悉这个噩耗后的心情和—的抉择过程，表现了毛泽东常人的感情和伟人的胸怀

3.—,春风不度玉门关

4.—,唯见长江天际流II.阅读升级

一、阅读短文，回答问题，理解文章中动作、语言、神态的描写（15分）我不能忘掉祖国宋庆龄十五岁那年，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院有一次，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资料，认真思索，做了充分的准备在讨论会上，一位美国学生站起来发言他说:“我认为历史的发展是难以估计的你们看，那些所谓的文明古国,譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了人类的希望在欧洲，在美洲,在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来教室里立刻静下来了宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说“具有五千年文明的中国没有被淘汰，也不可能被淘汰有人说中国像一头沉睡的狮子,但它绝不会永远沉睡下去总会有一天，东亚睡狮的吼声将震惊全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况她常对同学说“我不能忘掉祖国，我对祖国的未来充满了希望！”L短文中有一句话既与题目相呼应，又点明了短文的中心思想,请你用“”画出来（5分）

2.联系上下文回答问题

（1）短文中“坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头”是对宋庆龄的描写，这一描写表达了宋庆龄此时的想法是—o（6分）

（2）短文中画“”的部分是对宋庆龄的描写，从中能够体会出宋庆龄（）（4分）A.巧言令色，咄咄逼人B.态度温和有礼C.心中充满爱国之情

二、阅读短文，回答问题，体会文章中动作、语言、神态的描写（19分）别了，我爱的中国别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！“我听着鞭炮僻僻啪啪地响着，我的眼眶（润湿流泪）了，我的眼泪已经滴在眼镜上，镜面（模糊迷糊）了我有一种说不出的感动！船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛海水满盈盈的,照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着我这样不负责地离开中国，真是一个罪人！然而我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器暂别了，国；暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去（驱逐驱赶）它们，毁灭它们！这是我的誓言！别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！

1.在文中括号内选择恰当的词语，用“画出来（3分）

2.根据短文内容填空（9分）

（1）两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光这段话描写了“我”在船上的景色，“满盈盈”形象地写出了的美丽，令人陶醉用顽皮的小孩子来比喻，形象地写出了它的样子这段动人的景色描写与前文中对帝国主义的军舰的描写形成了，表达了“我”对祖国的

（2）作者称自己是“罪人”，是因为作者在祖国—这是一种的心情然而，他并不是一个真正的“罪人”，是因为他只是，要去国外求得更好的武器来，求得更好的经验来

3.“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国”在全文中一共出现了几次从中你体会到了什么（3分）

4.短文中除了“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国”这句话以外，还有哪些句子能体现出作者的爱国之心请选择两句写在下面的横线上（4分）III.习作赢家（30分）题目他了生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋等等的样子让你印象深刻把题目补充完整，如“他感动了”“他生气了”，回想一下，当时发生了什么事事情的前因后果是什么把这件事写下来，特别要把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动。