校园欺凌预防处理制度及措施

校园欺凌预防处理制度及措施近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注根据教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求，特制订《XXXX校园欺凌预防和处理制度》，望全校教职员工和学生严格执行

一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校和谐校园

二、治理范围在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中

三、领导小组组长XXX副组长XXX、XXX成员XXX、XXX、各班班主任

四、校园欺凌专项整治责任

（一）开展教育各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等

（二）加强预防各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人

（三）及时处理各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处

（四）监督指导各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查全程监督专项治理，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录，必要时向区教育局督导部门报告

（五）班主任责任班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中；二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部责任人汇报

五、奖惩措施

（一）学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度予以处理，造成严重后果的报上级纪检部门、司法机关予以处理对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表现的责任人，根据学校考核制度予以奖励

（二）主题班会通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么力、？

（三）通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系

（四）专题讲座，邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果

（五）召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法

六、完善相关规章制度

（一）及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理；

（二）保卫处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》，明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责

（三）校长、分管副校长组织校行政人员参加专题会议，学习《行政人员值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责、“谁首接谁负责，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象做好应急处置和汇报如情况紧急，可直接向当日带班领导或校长汇报，在当日带班领导或校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报

七、加强预防，防患与未然

（一）加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午放学后至下午放学后）、重要场所（操场、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录

（二）督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩

（三）在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力

（四）加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和学工处

（五）要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育

（六）向学生公布学校“校园欺凌”救助电话

（七）利用教职工会议、班主任会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求

（八）充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化

八、及时处理，教育惩戒对已发生的校园欺凌事件，保卫处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。