2024届江西省九江市彭泽县中考语文考试模拟冲刺卷含解析

届江西省九江市彭泽县中考语文考试模拟冲刺卷2024注意事项

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内

2.答题时请按要求用笔

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀

一、积累与运用

1.下列句子中，表达得体的一项是（）A.先生说得有道理，领教领教！B.认真阅读完你的文稿，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正C.请您来做报告，想必您会感到荣幸！D.感谢你的热情邀请，行，届时我一定光临

2.下列文学、文化常识有错误的一项是（）A.古人常用“冠”或“加冠”表示年已二十古代男子二十岁举行加冠即束发戴帽仪式，表示已经成年B.在我国古代文化中，常用社稷代指国家，桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册C.古人称谓有谦称和尊称之别“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞D.“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等

3.下面情境下，语言表达最准确，得体的一项是（）（情境）飞机即将进入跑道起飞，机长要求乘客关闭所有电子设备，一位乘客还在用手机玩游戏，空姐走来劝阻他，她应该这样说A.为了自己和他人的安全，请关闭您的手机B.请注意自己的行为，你已经违反了航空安全条例C.请你立即关机，你想害死大家吗？D.机长的要求没听到吗？请遵守社会公德

4.依次填入下面横线上的内容，最恰当的一项是（）汉字作为中华文化的重要工具及载体，其的丰富内涵与智慧，使中华文化绵延千年而不断，极大地促进了中华民族的文化认同、传承与交流，成为维护国家统

一、民族团结的重要O然而，令人忧心的是，随着信息技术的—,历经千年而不衰的汉字正遭遇前所未有的冲击A.蕴藏枢纽标新立异B.蕴含纽带标新立异C.蕴藏纽带日新月异D.蕴含枢纽日新月异

3.

（1）任氏有远见，经商理念与众不同；

（2）即使富甲一方，仍生活节俭；

（3）对家人和自己要求严格（任选两个角度回答）【解题分析】

1.理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思比如本题中的词类活用词，食动词，吃

2.本题考查学生对文言句子的理解及翻译能力重点词语有争取争夺贾便宜贵善价钱贵而质量好的故而选Bo

3.本题考查学生把握文中人物形象的能力先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可如而任氏折节为俭，力田畜”“任氏独取贵善”“公事不毕，则身不得饮酒食肉”可知任氏有远见，经商理念与众不同；生活节俭；对家人和自己要求严格【题目点拨】翻译宣曲任氏的先祖，是督道仓的守吏秦朝败亡之时，豪杰全都争夺金银珠宝，而任氏独自用地窖储藏米粟后来，楚汉两军相持于荥阳，农民无法耕种田地，米价每石涨到一万钱，任氏卖谷大发其财，豪杰的金银珠宝全都归于任氏，任氏因此发了财一般富人都争相奢侈，而任氏却屈己从人，崇尚节俭，致力于农田畜牧田地、牲畜，一般人都争着低价买进，任氏却专门买进贵而好的任家数代都很富有但任氏家约规定，不是自家种田养畜得来的物品不穿不吃，公事没有做完自身不得饮酒吃肉以此做为乡里表率，所以他富有而皇上也尊重他

11、

1.

（1）滋润生活，脱离干涩

（2）降温祛燥，给人力量

（3）制作美食，让人幸福

（4）传递心意，让人温暖（意对即可）

2.

（1）运用拟人的手法，将豆荚、阳光、秋风人格化，生动形象地表现了豆荚在阳光和秋风拱手相让的姿态和深明礼仪品质，表达了作者的赞美之情

（2）运用动作描写，一连串动词准确传神地表现了父亲的焦渴难耐，侧面表现了绿豆茶滋润胃肠的作用

3.

（1）像成熟的豆子一样做一个深明礼仪的人

（2）像豆子一样在经历磨砺后，收获生命的美好

（3）像赤豆包子一样做一个实实在在的人

（4）亲情会让平淡的生活变得美好

4.示例我们要学会从平凡中感受生活的趣味作者小时候生活贫乏，小小的豆子却让其感觉到生活的滋味我们平实学习看似枯燥，其实如果能够从中感受到竞争的乐趣、解题的成功、学习的充实，那么学习也就是一件快乐的事【解题分析】

1.考查对文章内容的分析理解概括题目句子出现在第三段，那么答题区域应在第三段以下理解分析四段先写黄豆,经历压榨的痛苦，挤出生命中美好的部分，滋润乡间的生活，让生活脱离干枯涩滞，变得有滋有味、活色生香起来六段写绿豆，能降温祛燥，平息心底火气八九段写赤豆，母亲以发酵好的面团包上馅料，就做成了豆包母亲每次总是要蒸出两笼屉的豆包来，一笼留给我们吃，另一笼作为礼物走亲戚把一份殷切的心意，传递给远方的亲戚

2.考查赏析句子

①句要求从修辞手法赏析，句中的“亲吻”“轻抚”，运用拟人修辞手法，赋予豆荚以人的情态,生动形象地写出豆荚在阳光和秋风拱手相让的姿态和深明礼仪品质，表达了作者的赞美之情

②句加点的词语，一系列的动作描写，表现父亲此时正困乏，焦渴难耐，侧面突出绿豆茶滋润胃肠的作用

3.考对词语重要含义的理解此文以乡野豆子开头，引出与豆子有关的人、事的回忆，各种豆子发出黄、赤、绿的油光，于是乡野日子就像打开了绚丽的彩页，内容就不一样起来学习豆子的深明礼仪，学习豆子经历压榨的痛苦，挤出生命中美好，成为一个像豆子一样内心实在的人同时贫苦的生活让“我”懂得了珍惜

4.本题考查学生思维的拓展能力解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受表达上的优劣会成为关键因素对主观题的基本要求是第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力如母亲每次总是要蒸出两笼屉的豆包来，一笼留给我们吃，另一笼作为礼物走亲戚贫穷的生活里，一笼包子传递的是一片浓浓的心意，母亲的做法温暖了“我’的心灵要学会换个眼光看问题，小小的豆子，带给人不同的感受，让单调的生活变得多彩陆离起来

12、

1.1背父亲去打车⑵训斥护士3抱父亲小便

2.轻描淡写指说话、写文章把重要问题轻轻带过，文中指父亲因怕我担心，故意把病情说得很轻，故意装出一副不在意的样子表现了父亲的逞强

3.1动作描写，写出了父亲生病后行动的艰难、吃力，表达了我对父亲的心疼暗示父亲病情之重，为“我”背父亲埋下伏笔2比喻，将父亲的爱比作大海，写出了父爱的宽阔辽远、纯粹透明伟大、宽广、无私，表达了我对父亲的感激之情

4.本文写父亲因病到医院做手术，“我”精心照料父亲，回报父亲当年对“我”的关爱，题目点明了文章主旨，揭示了爱的传承性【解题分析】

1.本题考查学生对文章事件的概括能力概括事件的主要内容时，人物、事件等信息都不能缺少，语言要简洁凝练通读全文，整体感知，概括儿子爱父亲的三件事首先要提取以下关键信息“人物儿子、父亲；事件背父亲去打车、实习的护士一连几针都没有扎进父亲血管，儿子训斥护士、抱父亲尿尿

2.本题考查学生对词语含义的理解能力解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义“轻描淡写”出现在“你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼,我想去看看……”这句话中，“轻描淡写”多指说话写文章把重要问题轻轻带过，在文中的意思则是父亲怕我担心，故意把病情说得很轻，活着装出一副漫不经心的样子

3.本题考查学生对句子的赏析理解能力1要求从描写的角度赏析，了解常用的人物描写方法，“弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移”，父亲因为腿疼，所以走路的时候是弓着身子，用手扶着膝盖，一步步往前移，可见父亲行动很艰难，每走一步都是忍受着巨大的疼痛，说明父亲的的腿疼病很严重

（2）要求从修辞的角度赏析，“只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海”这句话将父亲的爱比作一望无际的大海，运用比喻修辞手法,说明父爱宽广无边，是伟大无私的

4.本题考查学生对文章题目的理解能力标题通常有以下作用

（1）全文的线索，推动情节发展；

（2）总结文章内容,点明文章主旨（通常突出主题）；

（3）形式新颖，吸引读者；

（4）反映人物情感的变化（需要注意的是回答时不能全部照抄照搬，需要根据文章实际灵活运用）文章题目“用你爱我的方式去爱”，即“儿子长大了，为了感恩父亲，用父亲当年爱他的方式去爱父亲”，儿子是个孝顺懂事的孩子，父亲是个无私无怨地把自己的爱全部给了儿子的父亲，他们把亲人之间的爱传承了下来题目构思新颖，吸引了读者，同时也点明了文章的主旨【题目点拨】对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整

13、

1.以“五月槐花”为线索，理由从结构上看，整篇文章都是围绕着“五月槐花”来展开的，文章先写“五月槐花香“给农人带来的温馨又甜蜜的快意，其次是忆槐，特别是五月的槐花香，接着写在槐花盛开的季节思念父亲，最后借五月的槐花香抒发对父亲和故乡的思念

2.“五月槐花”象征了父亲那样的甘于贫瘠，耐于寂寞，朴实顽强，要求于人甚少，给予人甚多（或者，具有无私奉献精神）的普通劳动者

3.运用比喻的修辞方法，生动形象地描绘出槐花的美丽可爱，表达了作者对槐花的喜爱、赞美之情

4.不能删去本文运用借物抒情的写法，写“五月槐花”实际上写像父亲那样的普通劳动者，表达的是作者对父亲的追思之情如果删去，就没有这种效果了，同时文章也缺少了抒情的基础，使主题不够明确

5.借槐花表达了作者对父亲的怀念和对故乡思念之情，抒发了作者对普通劳动者所具有的朴实无华、无私奉献的品质的赞美之情【解题分析】试题分析

1.线索可以是物品、人物、时间、事件、地点的转换、人物的感情变化等等，找到文章中反复出现的词语或者同类词语（表示时间的虽不是相同的词语却是同一类词），仔细分析，如果它能将文章零散的材料贯穿成一个统一而紧密的整体，那么它基本就是了故文章的线索是“五月槐花”考点分析文章的抒情线索能力层级为分析综合C

2.象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感它可以使文章立意高远，含蓄深刻此文写了像“槐花”一样的普通劳动者，甘于贫瘠，耐于寂寞，朴实顽强，要求于人甚少，给予人甚多（或者，具有无私奉献精神考点归纳内容要点，概括中心意思能力层级为分析综合C

3.这是一道语言赏析题，仔细观察这个句子，确定了赏析的角度为比喻的修辞手法比喻修辞手法结合文章内容考虑，然后套用上比喻修辞手法的表述语言将XX比作XX,生动形象的写出了……的特点，表达了……情感（态度）考点体会重要语句的含意，品味语言表达艺术能力层级为鉴赏评价D

4.

⑥写的是过去，每当槐花盛开的季节，我的父亲——当年的林业大队长，都会回忆起带领社员们战天斗地植树造林的情景

⑦写的是在一个五月，他没能够等到槐花盛开的日子，便匆匆地离我而去了，两相对照，表达的是作者对父亲的追思之情考点对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力层级为探究F

5.文章以“五月槐花”为线索，写“五月槐花香“给农人带来的温馨又甜蜜的快意，其次是忆槐，特别是五月的槐花香，接着写在槐花盛开的季节思念父亲，最后借五月的槐花香抒发对父亲和故乡的思念这种写法是借物抒情考点分析作品抒情手法能力层级为分析综合C

三、语言表述

14、示例1走近民族经典弘扬传统文化【解题分析】拟写宣传语的要求

①须紧扣主题

②上、下句必须字数相等，要在20字以内

③有两个句式大致整齐的句子或者短语

④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求写法应注意紧扣活动主题来写标语示例汲取民族精神营养传承中华传统文化

四、写作

15、范文给自己一缕春风那一缕春风在那些你离开的日子，我能感受到你的呼吸，我能感受到你眼光的温暖和梨花带给我的爱——题记爷爷奶奶年轻时，爷爷为奶奶种了一园的梨花白色的花瓣上满满的都是爱故事也这么开始了奶奶喜欢白色梨花，爷爷便在那一年种植了一园的梨花，为奶奶此后每年都精心培育，每当春天到来时，奶奶透过窗户便可以看到满园的梨花，纷纷繁繁压满枝头，似轻纱般透明的白色花瓣迎风起舞，有种“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意境爷爷也就像那一抹春风吹进奶奶的生命，嘴角勾起幸福的笑容其实爷爷知道奶奶的笑与梨花的多少成正比梨花林间常出现两个身影，依偎在一起，女的嘴里说着“谢谢你给我满园的爱”，只见男的嘴角上扬，扬起一片幸福那年，爷爷走了，梨花也再未开得如此繁茂，多时也只是稀稀落落的分散在枝头奶奶的笑容也被锁在箱子里,无人可以找到钥匙又是一年春天，奶奶的笑容突然频繁起来，一直唠叨着“春风来了，梨花开了，你要回来了春末，奶奶走那年春天，梨花园开满了梨花，仍似当年那般纯洁，那般幸福我仍记得奶奶临走时，望着窗外的梨树的那种笑，是我所读不懂得奶奶与爷爷都被安葬在梨花林今年去祭拜时，梨花又是满满一园我跪在奶奶的坟前，低声说道“奶奶你看,春风来了，梨花又开了”一阵暖风吹过，带来一阵花香与笑声后来我才知道，那几年梨花未开，只因少了那缕“春风”春风又拂梨花树，凭谁意，怅然回首，又见梨似雪，人去情依旧，留心田！【解题分析】作文标题“给自己一缕春风”“春风”是一种自然现象，能给人带来温暖和希望，同时也是某种道理、某种哲理、某种诗化了的思想，是外来的一种力量，具有很强的象征意义从作文中来感受“春风”的存在，就是通过对人、事、物与生活现象的抒写来表达自己对春风的喜爱之情，同时对自己有很深的影响选材范围广泛，可写大自然“给自己一缕春风”；可写钟爱的书“给自己一缕春风”；可写名人的魅力“给自己一缕春风”，可写生活的老师父母的关爱“给自己一缕春风”，可写自己的自信自强”给自己一缕春风”……【题目点拨】中考命题作文写作技巧第一抓题眼，把握表意重心文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文第二明限制，确定选材范围限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围第三展联想，深入挖掘主旨充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环第四巧构思，化抽象为具体“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟

5.下列句子中没有错别字的一项是（.…）A.在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象叠生，勾起了无穷的得失之患B.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇儒皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生C.他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟威坐地等待这位大师的接见D.峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中

6.欣赏漫画《失信者》，按要求作答

7.补写出下列名篇名句中的空缺部分生，亦我所欲也；义，亦我所欲也二者不可得兼，o（《鱼我所欲也》），再而衰，三而竭（《曹刿论战》）报君黄金台上意，（李贺《雁门太守行》），大庇天下寒士俱欢颜（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）此夜曲中闻折柳，o（李白《春夜洛城闻笛》）了却君王天下事，O（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

8.

（1）在简•爱受教育的过程中，“担任她的母亲、家庭教师、伴侣”的是

（2）阿黛尔很喜欢简・爱，因为简-爱能__________,完全能够和她交流

（3）《水浒传》中“玉环步，鸳鸯脚”是梁山好汉的平生绝学

二、阅读

9.阅读下面的诗歌，回答下列小题观沧海东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志登飞来峰飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

1.上面两首诗表现了诗人怎样相同的情怀？

2.请选其中一首诗，结合语句简要分析作者是用怎样的手法表现这份情怀的

10.阅读下文，完成后面小题宣曲任氏之先

①，为督道仓吏秦之败也，豪杰皆争取金玉，而任氏独窖

②仓粟楚汉相距

③荥阳

④也，民不得耕种，米石至万

⑤，而豪杰金玉尽归任氏，任氏以此起富富人争奢侈，而任氏折节为俭，力田畜田畜人争取贱贾，任氏独取贵善富者数世然任公家约“非田畜所生，不衣食公事不毕，则身不得饮酒食肉”以此为闾里率，故富而主上重之选自《史记》（注）

①先先祖

②窖物品储存在地洞里

③距通“拒”，指两军相持

④荥阳地名，今河南省荥阳市一带

⑤米石至万一石米价达到一万钱.

1.解释文中加点的词

（1）为督道仓吏（）*

（2）不衣食（）

2.对画线句翻译正确的一项是A.人们都争着买便宜的田地和牲畜，只有任氏认为买贵的才是好的B.人们都争着买便宜的田地和牲畜，唯独任氏买价格贵质量好的C.人们都争着便宜卖掉田地和牲畜，只有任氏将其卖出了高价D.人们都争着便宜卖掉田地和牲畜，唯独任氏将其高价买下

3.从选文看，“主上重之”的原因是

（1）

（2）（用自己的话回答）

11.阅读下面的文章，完成下列小题乡野豆子

①在过去，覆盖乡野的是玉米和红薯，因为它们高产，能够在一年四季里不断充实人们干瘪的胃囊而种豆子，就成为一种奢侈后来，豆子才大片出现在田野里，成为田野丰富的点缀，成为美好日子的旗幡黄豆、赤豆、绿豆,在田野的风里摇曳生姿，把秋季渲染得丰富多彩

②豆科作物一贯深明礼仪，它们在自己的季节里，托着饱满沉实的豆英，面对劳动的付出者，丢弃私藏的意图，做出拱手相让的姿势排排的豆英在阳光的亲吻中丰满，在秋风的轻抚中干燥收获之后,在场地里集结的豆英们，经历一场棍棒的击打，喈里啪啦响作一团，这是它们对农民最高的礼仪！

③母亲擎起簸箕一颠一颠，豆壳轻舞飞扬，壮烈地飘散而去小心地翻拣掉那些遗留的碎屑，于是各种豆子发出黄、赤、绿的油光，滚圆的身体裸露在母亲欣喜的目光里乡野日子就像打开了绚丽的彩页，内容就不一样起来

④黄豆是油料作物，我的父亲会背半袋黄豆，走到镇上去轧油那些金黄金黄的颗粒，经历压榨的痛苦，挤出生命中美好的部分，滋润乡间的生活，让生活脱离干枯涩滞，变得有滋有味、活色生香起来

⑤最奢侈的莫过于炸油果每逢年节的前一天，母亲倒出清冽的豆油，放在火炉上加热弄好的面团擀、轧、切,制成各种形状，然后下油锅一缕缕幸福的炊烟，弥漫在村庄上空在我们热切的期盼中，焦脆的油果新鲜出锅，供我们一一解馋，我们吃得满手淌油，齿颊留香

⑥绿豆满身碧绿，呈现出生命的原色，通常用来做滋润胃肠的茶饮一锅清水放入通体晶莹的绿豆，文火熬起来初始，豆子在锅里沙沙作响，似刀枪剑戟上砍下杀久了，方才天下定矣，安分下来待至豆烂，茶汤褐绿莹润，清香怡人绿豆茶饮宛若法器，能降温祛燥，平息心底火气

⑦提一罐子给下地做活的父亲，清清亮亮的绿豆茶，里面沉着蓝天白云、影影绰绰的树杈鸟雀父亲正困乏，焦渴难耐他停顿下来，两手抱着罐子，挺身仰脖，咕嘟咕嘟，肺腑之间茶流汹涌半晌,匡当”一声，罐子落地于是，气韵开始平息力量，一寸一寸又恢复至体内来了

⑧赤豆呢，往往带着母亲的味道母亲手巧，是能把苦涩生活拧出甜味的人在闲散冬日的某个清晨，我们姐弟都冷得缩着脖母亲抱来一捆干柴说，来，烧锅锅里的水沸腾着，里面煮的是赤豆，几个时辰煮到软烂，加些柿皮、甘薯，搅拌成什锦馅料以发酵好的面团包上馅料，就做成了豆包乡下的豆包，颇像乡下人的性子，皮薄馅足，内心实在

⑨母亲每次总是要蒸出两笼屉的豆包来，一笼留给我们吃，另一笼作为礼物走亲戚圆鼓鼓的冷豆包切成四瓣来,露出新鲜的馅料，忍不住舌下生津、喉头律动香甜软糯，食之熨帖，欲罢不能我们都是娴雅慢品，生怕这幸福去得太快了之后，我们姐弟要挎着篮子走过乡野坎坷，把一份殷切的心意，传递给远方的亲戚⑩乡野豆子，串起一把幸福之门的钥匙，瞬间打开了光阴的通道，让单调的生活变得多彩陆离起来多年以后，豆子仍沉淀在我的记忆中，膨胀发酵，绵延着一种生命的原香，挥之不尽

1.文章第

③段作者为什么说“乡野日子就像打开了绚丽的彩页，内容就不一样起来”？试根据下文内容概括

2.按要求赏析下列语句

（1）排排的豆荚在阳光的亲吻中丰满，在秋风的轻抚中干燥（从修辞手法赏析）

（2）他停顿下来，两手抱着罐子，挺身仰脖，咕嘟咕嘟，肺腑之间茶流汹涌（赏析加点词的表达效果）•••••

3.试分析文末“生命的原香”的内涵

4.请联系文章的内容，结合自身的生活实际，谈谈阅读后的启示

12.阅读文段，回答问题用你爱我的方式去爱你

①你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说“听你二伯说巩义有家医院治腿疼，我想去看看，先到你那里，再坐车去你不用管，我自己去……”

②第二天，我还没起床你就来了，打开门后我看见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地揉着，你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠我埋怨你不应疼成这样才去看医生，你却说没啥大事

③去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只于扶着膝盖，一步一步往前移我紧追过去,在你前面弯下腰,我说“爸，我背你到外面打车”你半天都没动，我扭过头催你，才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿润，有点儿不好意思地说“风迷了眼”又说“背啥背？我自己能走，”纠缠了半天，你拗不过我，终于乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子我攒了满身的劲背起你，却没有想象中那样沉那一瞬，我有些怀疑:这个人，真的是我曾经健壮威武的父亲吗？你双手接着我的脖子，在我的背上不安地扭动着，身子使劲弓起来，紧张得大气都不敢出

④到小区门口，不过二十几米的距离你数次要求下来，都被我拒绝爸爸，难道你忘了，你曾经也这样背着我,走过多少路啊？

⑤那一年我在工地被钢板砸伤，右腿险些被砸断，腰椎也被挫伤在漫长而繁杂的治疗过程，你背着我，去五楼做脊椎穿刺，去三楼做电疗，上上下下好几趟那年，你50岁，日夜的焦虑使你身心憔悴;我18岁，在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来50岁的你背着18岁的我，一趟下来累得气都喘不过来在你的精心照料下，8个月后，我开始扔下拐杖能自己走了

⑥这次去医院做检查，你不停地问我“到底怎么样不会很严重吧？“我紧紧握着你的手，你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖我第一次发现，你其实是那么害怕是骨质增生，必须手术治疗，医生说真想象不出，你如何能忍得了那样的疼？

⑦那天护士为你输液，那个实习的护士，一连几针都没有扎进血管我一把推开她，迅速用热毛巾敷在你的手上一向脾气温和的我，第一次对护士发了火“你能不能等手艺学好了再来扎那是肉，不是木头！”护士尴尬地退了下去,你看着暴怒的我，眼睛里竟然有泪光闪烁，我猛然记起，几年前，你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士

⑧手术很成功你被推出来时，仍然昏睡着我仔细端详着你，你的脸沟壑纵横，头发白了大半，几根长寿眉奔拉下来……我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片，忽然止不住地心酸

③几个小时后，你醒了，看见我在，又闭上眼睛一会儿，又睁眼，虚弱地叫，“尿……尿……”我赶紧拿出小便器，放进你被窝里你咬着牙，很用力的样子，但半天仍尿不出来你挣扎着要站起来，牵动起伤口的疼痛，巨大的汗珠从你的额角渗出来我急了，从背后抱起你的身体，双手扶着你的腿，把你抱了起来你轻微地挣扎了几下后，终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里，那么轻，那么依恋⑩出院后你就住在我家里每天，我帮你洗澡按摩，照着莱谱做你喜欢吃的菜，绕很远的路去为你买羊肉汤阳光好的时侯，我带你去小公园听二胡，每天早上催你起床锻练，你在前面慢慢走，我在后面紧紧跟随……所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子，而我知道，这些，都是你传承给我的爱的方式，只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海

1.阅读文章，请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事

2.品析下面句子中加点词的表达效果电话里，你轻描淡写地说“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看看”•••♦

3.根据括号内的要求，赏析文中画线句子去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移（从描写的角度）只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只*能用杯水，去回报大海（从修辞的角度）

4.结合文章内容，谈谈你对文章题目的理解

13.阅读下面选文，完成下列小题又是五月槐花香农人

①位于这个层层叠叠大山深处的小山窝窝是我的故乡

②小村坐落在山的半腰上，被密密实实的槐树一层一层包裹着，就有了仙境般的感觉每年的五月，当白花花的槐花铺满青山，那无孔不入的甘甜的清香，便轻轻地胀满了山里的世界也仿佛只有在这时，劳作了一年的农人，才有了些许喘息的机会，深深地吸一口槐花那沁人心脾的香，生发出一种山里人少有的温馨又甜蜜的快意

③家乡这满山遍野的槐树学名叫作刺槐，宁折不弯的枝干上斑驳着岁月留下的刀削斧凿般的软裂和折皱，其上布满着尖利的针刺，像极了农家人朴实又倔强的性格槐树的生命力极强，种植、杆插都可以成活，但主要靠根生，在几十亩方圆的山坡上，只要栽下一棵，不出几年时间，周围自然冒出的幼树便会一簇簇一团团地蓬勃开来槐树是最早来这里的山区安家落户的树种之一，农家人之所以独独钟情于它，可能是由于它那甘于贫瘠、耐于寂寞的品性吧这一棵棵无言的生命，仿佛只有那深深地扎进岩层的和紧抱着裸岩的根系，在不断地向这个世界炫耀着自己的清高与不屈

④在我从小到大对绿的印象里，最具代表性的就是槐树的叶，每当肆虐的残冬过后，献给荒凉山区的第一抹生命的亮色就是槐树的颜色清明时节，尖尖的嫩嫩的叶芽就会悄悄地钻出槐枝的皮腺，这时的绿是一种柔如孩童肌肤的娇嫩不出数日，槐叶迎风开翅长大，这时便是漫山遍野的绿了，一直到秋末冬初，槐叶才会变成金黄，依依不舍地离开槐树的枝头，融进这个世界今天看到的槐叶，是大自然献给人们的景色，然而在那个食不果腹的年代，槐叶却无一例外地每年都支撑着山里人几个月的生活

⑤最不能忘怀的还是五月的槐花香°一朵朵洁白的晶莹剔透的薄如蝉翼的花朵被绛紫色的花萼缀成一串串，像一只只轻巧的蝴蝶，随风摇曳，翩翩起舞槐花也是我所见过的花中,最慷慨最大方抑或是最奢侈的花了每到花开时节，仿佛满世界都被它塞得满满的，真是树有多大，花丛就有多大，山有多高，花丛就有多高最特别的还是槐花的香，除了那独特的甜甜腻腻的清香味道外，用农家人的话说，槐花的香气是打缙儿的，就是当你走在路上还未看到槐花的时候，便会有一波一波幽幽的香气，丝丝缕缕地透过你的鼻腔，再慢慢沁入心脾这时的你，能不被槐花的香气深深陶醉吗？

⑥过去，每当槐花盛开的季节，我的父亲——当年的林业大队长，都会回忆起带领社员们战天斗地植树造林的情景每到这时他总会对着我说上这样的一段话“生你的那年，我刚好30岁，就是那一年栽下了咱村山上的这片槐树那时虽然很难吃上一顿饱饭，但干起活来却格外带劲，从没有觉得日子有多么苦”脸上总是一副满足的笑好像这满山的槐花才是他一生最好的杰作

⑦在一个五月，我的父亲未能再嗅到那满山遍野的槐花香，他没能够等到槐花盛开的日子，便匆匆地离我而去了从此，我经常久久地伫立在密林深处，听松涛阵阵，品槐香悠悠，耳边仿佛依然能听到父亲那淳朴的话语，心中陡生一种物是人非的无奈和感伤

⑧五月的槐花香啊，你是渗进我血液里的无尽的追思和浓浓的乡愁

1.文章以什么为线索？请结合全文说说你的理由

2.请分析“五月槐花”在文中的象征意义

3.请对文中画线的句子进行赏析一朵朵洁白的晶莹剔透的薄如蝉翼的花朵被绛紫色的花萼缀成一串串，像一只只轻巧的蝴蝶，随风摇曳，翩翩起舞

4.文中

⑥⑦两段能否删去？为什么？

5.本文运用了借物抒情的写作手法请分析作者在文中借什么物抒发了什么感情

三、语言表述

14.某班将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会、假如你是该班学生，请你为活动拟写一副对联作为此次活动的宣传标语上联,下联

四、写作

15.其实，对自己好，也才能有资格、有能力对别人好努力做好自己，也不忘对自己好，我觉得，这就是好自己每个人都是好自己，则家庭和睦、社会祥宁重要的是，你是好自己了，你才不枉此生，亦不负与你同行的人们请以“给自己一缕春风”为题，写一篇作文要求1立意自定⑵诗歌除外，文体不限⑶不少于600字4文中不得出现真实的人名、校名、地名参考答案

一、积累与运用

1、A【解题分析】A项得体；B错误，斧正，是请别人修改文章的敬词不得体；C项，荣幸指荣耀而幸运一般是表现自己谦虚的意思不得体；D项，光临意思是敬称他人的来访，敬辞不得体

2、D【解题分析】D.有误唐宋八大家，是中国唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位儒客大家、散文家的合称范仲淹不在“唐宋八大家”之列故选D

3、A【解题分析】此题考查的是语言的运用，对于劝说词，要求做到，有礼貌，表述得体，需要向对方提要求时语气要委婉B项语气生硬，C项中“你想害死大家吗”态度蛮横；D项中“没听到吗”，语气也很强烈故选A

4、C【解题分析】蕴藏蓄积深藏未露蕴含包含在内语境是说文章中深藏着“丰富内涵与智慧”，所以自然选择“蕴藏”排除BDo标新立异独创新意,理论和别人不一样通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式也指为了显示自己,故意显出自己的与众不同日新月异天都在更新，每月都有变化指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象这里形容“信息技术”的不断进步，自然选择“日新月异”排除A所以选C

5、D【解题分析】A项，叠——迭；B项，儒——孺；C项，威——危

6、

（1）示例画面四周分别是一架飞机，一辆火车，一个证件和一张票组成，每样东西前摆放着一个禁止牌，将一个脸上写着“赖”字的人围在中间

（2）示例失信耍赖的人会受到很多限制，付出代价【解题分析】

（1）本题概述漫画内容，考查读图和表达能力作答此类题目的关键是一定要认真看图，然后按照一定的顺序把图中出现的所有的元素都介绍清楚描述漫画注意抓住题干要求的重心，重点描述漫画中的对象的特征读图，漫画的主体是四周的物体将一个脸上写着“赖”字的人围在中间四周分别是一架飞机，一辆火车，一个证件和一张票，每样东西前还摆放着一个禁止牌

（2）说说漫画的寓意综合画面内容，把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来要注意漫画中的文字内容，如“懒”字这些文字内容往往揭示漫画的主题本题要特别留意漫画的标题“失信者”，再综合画面内容，很容易就能把画作寄寓的深刻含义表达出来失信耍赖的人会受到很多限制，失信必然会付出代价

7、

（1）舍生而取义者也

（1）一鼓作气

（3）提携玉龙为君死

（4）安得广厦千万间

（5）何人不起故园情6赢得生前身后名【解题分析】此题考查的是名句的默写需要注意“携”、“厦”、“赢”的书写

8、谭波儿小姐说一口流利的法语武松【解题分析】本题考查对名著的掌握1简爱在洛伍德慈善学校生活了整整8年，这期间谭波儿小姐给予了她最有益的教导，她被简爱看作是“我的母亲、我的家庭教师、我的伴侣”2由于谭波尔儿小姐的离开，简-爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业桑菲尔德庄园的女管家聘用了她庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛尔，因为简-爱能说一口流利的法语，阿黛尔很喜欢她3《水浒传》第二九回”却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚这一扑，有名唤做‘玉环步，鸳鸯脚，此乃武松生平之绝学

二、阅读

9、

1.都表现了诗人胸怀宽广、眼界开阔、抱负远大、渴望建功立业的情怀

2.示例《观沧海》中“日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里”运用想象寓情于景的表现手法，借大海吞吐日月的景象，表现作者渴望统一天下的情怀《登飞来峰》“飞来山上千寻塔”，诗人用“千寻”这一夸张修辞手法,借古塔之高，表现作者立足点之高，抒发眼界开阔，志存高远的情怀【解题分析】

1.本题考查学生的比较阅读能力中考诗歌比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的诗歌，加以比较分析、对照鉴别地阅读在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的这两首诗都表现了诗人胸怀宽广、眼界开阔、抱负远大、渴望建功立业的情怀

2.本题主要考查对作者思想感情的理解要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感如《观沧海》表现作者渴望统一天下的情怀

10、

1.⑴担任做⑵吃。