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文本内容:
、（）不求闻达于诸侯（）海内存知己天涯若比邻（）满眼风光北固楼千古兴亡多少事（）71234将登太行雪满山（）折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔5【解题分析】默写常见的名句名篇首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字此题要注意“戟”“销”“郎”“雀”等字词的书写、（）宋江醉酒后在溥阳楼题反诗（）科学与幻想812（）示例《简爱》简爱在得知罗切斯特有妻子后选择离开桑菲尔德，体现了她的自尊自爱（理性），圣约翰的求婚，让3她更坚定了自己对罗切斯特的感情，从而离开圣约翰回到遭遇变故后残疾的罗切斯特身边，懂得追求真爱，体现了她的成长《西游记》【示例】《西游记孙》中孙悟空有三次离开团队第一次是受不了唐僧的唠叨，一怒之下主动开，第二次是1悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了第三次是孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了《钢铁是怎样炼成的》保尔在朱赫来影响下投身革命，一次参加工友聚会，保尔带着穿戴整洁的冬妮娅同去，遭到工友们的嘲笑，保尔意识到冬妮娅和自己不是一个阶级，希望她能和自己站到同一战线上，却遭到拒绝，两人的感情产生裂痕，保尔离开了冬妮娅保尔的离开是在爱情与阶级立场之间的一个重要选择，是理性战胜情感的选择也是他成长的结果《傅雷家书》傅聪离开中国到波兰学习音乐，通过自己的不懈努力与傅雷的精神引领战胜了远离祖国的孤独感和感情受挫的痛苦，在国际大赛中屡屡获奖，为祖国赢得了荣誉，也让自己在音乐上获得了很高造诣《水浒传》在山神庙中侥幸免于被火烧死的林冲怒杀陆虞侯等人后离开草料场，冒着风雪连夜投奔了梁山泊林冲的这个选择虽不得以，却也是他从忍气吞声、委曲求全到敢于反抗的蜕变，是他人生成长中最关键的一步《朝花夕拾》鲁迅为了治病救人离开中国来到东京，又受东京清国留学生不学无术的风气的刺激选择离开东京来到仙台，经过匿名信事件和课间放电影事件后又离开仙台回到中国，在一次次离开的过程中，鲁迅先生明白了疗救国人精神麻木的病症的重要性，从而弃医从文【解题分析】此题考查的是名著的知识积累《闲来乘兴入江楼》是明代小说家施耐庵创作的一首七言律诗该诗回顾了宋江因题反诗入狱的经历，描绘了梁山众1好汉劫法场、大闹江州城的宏大场面《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”凡尔纳被公认为是科幻小说之父《海底2两万里》因科学与幻想高度结合的艺术特色而成为科幻小说的顶峰之作此题考查的是对名著的内容理解围绕要求“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果”然后从几部名著中搜集与3离开有关的情节，然后加以叙述概括，并从中分析所体现出的“最终都会带来成长”言之成理，语句通顺即可据此理解作答
二、阅读、天气晚来秋；浅草才能没马蹄
91.
2.A【解题分析】“秋暝”季节是秋天，不难找到句子“天气晚来秋”题干中的“骑行”意思是骑着马行走，不难找到句子“浅草才
1.能没马蹄”错误，《钱塘湖春行》没有运用以动衬静的手法错误，两首诗描写的季节不同，因而景物色彩也就不同错误，
2.B CD《山居秋暝》是借景抒情，也就是间接抒情、给，给予同“德”，动词，感激恩德正逢，正好制止或阻止，劝阻，劝止
101.
2.A万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼仪就接受它，万钟的俸禄对我们有什么好处呢？现在你欺骗他儿子，这是教他欺骗
3.啊示例文天祥宁可为民族利益而死，也决不投降元朝做官；朱自清宁可饿死也不领美国的救济粮
4.言行一致；或言而有信；或父母对孩子要起到表率、示范作用
5.【解题分析】【甲】选自《孟子》作者孟子年代战国【乙】选自《韩非子》作者韩非年代战国这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项只有对重点字词解释正确了，才能进
1.一步理解句子，弄清全文大意其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解其中“得”是通假字，通“德”，动词，感激恩德这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项要在平时的文言文学习中
2.经常积累、对比，从而掌握虚词的用法项“之”与例句意思相同，结构助词“的”的意思项是代词，项是动词，A BC去、往的意思，项是代词D本题考查学生文言文句子的翻译能力文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到忠
3.实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范其中“于”是“对于”的意思，“欺”是“欺骗”的意思点睛本题考查学生文言文句子的翻译能力文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整本题考查学生列举事例的能力首先要明确要求，明白事例的类型，然后从积累的知识中筛选恰当的事例作答“舍生
4.取义”的事例很多，如文天祥宁可为民族利益而死，也决不投降元朝做官；朱自清宁可饿死也不领美国的救济粮；闻一多横眉怒对国民党的手枪本题考查学生对文言故事主旨的理解故事的篇幅短小，其目的是寓事说理通过讲述故事来达到说理的最终目的它
5.的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现从“曾子杀彘”这个故事中可以看出他的教子思想言行一致、言而有信；父母对孩子要起到表率、示范作用本文是从冰盖、海冰、极光、山岳几个方面来说明南极风景很特别的IK
1.海冰特征（）冰山硕大无比，能快速移动（）浮冰漂浮，没有菱角，椭圆，薄饼状说明方法（）作者采
6.121用分类别的说明方法，把海冰分为“冰山”和“浮冰”（）运用列数字、作比较的说明方法来说明冰山的硕大无比2（）运用举例子的说明方法来说明冰山能快速移动（）运用作诠释和打比方的说明方法来说明浮冰的特征34不能删掉“一般”是指通常情况，但不排除有例外,，如果去掉，意思就变成所有情况都需要水面比较平静、同时气
7.温又非常低，与文章意思不一致这个词语的使用，体现了说明文语言的准确性和严密性【解题分析】此题考查概括说明的能力答题技法尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句根据第段过渡句“除
1.9了上面讲到的冰盖、海冰、极光之外，南极大陆也有山岳”可知本文是从冰盖、海冰、极光、山岳几个方面来说明南极风景很特别的此题考查对内容的分析与概括能力解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答从第（）段
2.5可以看出海冰特征
①冰山硕大无比，能快速移动从第（）段可以看出
②浮冰漂浮，没有菱角，椭圆，薄饼状6作者采用分类别、列数字、作比较的说明方法对海冰特征进行说明的此题考查对说明文语言准确性的掌握说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上主要是表示时间，空间，
3.数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明本题加点的词语“一般”不能删掉“一般”是指通常情况，但不排除有例外，如果去掉，意思就变成所有情况都需要水面比较平静、同时气温又非常低，与文章意思不一致、内容上写出了自然环境以及洪灾影响了故乡人的文化基因，形成了故乡独特的行路方式结构上引出下文关于
121.水上行路的相关内容的描写这句话十分富有人生哲理，写出“我”对运气的理性思考人生有顺风也会有逆风，有好运的时候也会有倒霉的时候，
2.命运是对于每个人都是公平的我们要用平常心来看待人生的各种境遇运用拟人的修辞手法，写出了水的不急不躁的特点，强调了耐心对于水上行路的重要作用，深化了文章主旨
3.（）感受比努力更重要；（）保持惯性，持续用力，不能停息；（）要耐心持久，切忌心急
4.123能结合文章，言之成理即可
5.【解题分析】本题考查理解文中重要语段的作用文中语段的作用，一般从结构和内容两个角度作答内容上写出了自然环境以及
1.洪灾影响了故乡人的文化基因，形成了故乡独特的行路方式结构上引出下文关于水上行路的相关内容的描写本题考查文中关键词语含义的理解解答此题关键要了解文章的内容与主旨结合第三段内容和本文主旨看，这句话写
2.出“我”对运气的理性思考人生有顺风也会有逆风，有好运的时候也会有倒霉的时候，命运是对于每个人都是公平的我们要用平常心来看待人生的各种境遇不管处于哪个阶段，都要以一颗平常心来对待，不能因为处于逆境而自暴自弃，也不能在顺境中忘记自己的目标据此理解作答本题考查词语和句子的赏析鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无
3.论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子本句把“水”拟人化了，生动形象地写出了水的不急不躁的特点，强调了耐心对于水上行路的重要作用，深化了文章主旨据此理解作答本题考查对文章内容的理解概括根据“，感受，比，努力要重要的多”“在巨大的惯性之下，只要加上那么一点儿的
4.力量，它前行的姿态就保持住了问题是，你不能停，一停下来就再也无能为力了”“在水上行路的人都有流水一般的耐心”概括即可本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力这是一道开放性试题，解决此类题型，不能脱离文章内容语
5.言通顺、有条理例如要有耐心，切忌心急；要有一颗平常心等、先生具有勇于担当的家国情怀与高尚的人生抱负（或以社稷利益为上的高风亮节，以百姓福为重的良知德行）,先生
131.是文化践行的领军者、知识传播的师表、理想追求的楷模，先生立德、立功、立言（）这句话运用引用论证（道理论证），引用林则徐的诗句，证明了“具有先生精神的人是具有勇于担当的家国情怀
2.1与高尚的人生抱负的人”这一分论点，使论证更有说服力（）这句话运用举例论证，举钱学森放弃美国丰厚待遇，无怨无悔为中国航天事业奉献一生的事例，证明了“先生,是2文化践行的领军者、知识传播的师表、理想追求的楷模”这一分论点，使论证过程更具体，更有说服力可以插入第
②段因为章嗣同一生致力于维新变法，使国家强盛，并最终为变法牺牲了生命，这正体现了他具有勇于
3.担当的家国情怀与高尚的人生抱负
4.C【解题分析】本题考查筛选信息根据第二段中的“具有担当的家国情怀与高尚的人生抱负”，第三段中的“先生者是文化现行的领
1.军，知识传播的师表，理想追求的楷模”“立德、立功、立言正是先生的标识”可提炼作答本题考查论证方法（）引用林则徐的诗句，是引用论证或道理论证联系第二段“何谓先生精神？就是一个大写的
2.1‘人字，具有担当的家国情怀与高尚的人生抱负”可知此处引用论证了“具有先生精神的人是具有勇于担当的家国情怀与高尚的人生抱负的人”这一分论点，并进而证明了中心论点⑵列举钱学森放弃美国优厚待遇，毅然回国参加国家建设的真实事例，是举例论证联系第三段首句“先生者是文化现行的领军，知识传播的师表，理想追求的楷模”可知此处举例，具体有力地证明了“先生，是文化践行的领军者、知识传播的师表、理想追求的楷模”这一分论点，并进而证明了中心论点本题考查补充论据分析题目给出的材料可知，“谭嗣同一生致力于维新变法”，变法失败后，英勇就义，这一事例体
3.现了他勇于担当，以国家民主富强为己任，有着高尚的人生抱负与第二段中的分论点“具有先生精神的人是具有勇于担当的家国情怀与高尚的人生抱负的人”相契合，所以应放在第二段本题考查对文本内容的理解根据第四段中“与先生最接近的一种角色，也许就是老师了”可知，“老师就是具备‘先
4.C.生之风’的一类人”语义表述过于绝对故选C【题目点拨】常用论证方法及作用、举例论证举……（概括事例人物+事件）证明了……（如有分论点，写它证明的分论点，否则写中心论点），从而1使论证更具体，更有说服力，更让人信服、道理论证论证了……了观点，从而使论证更概括更深入，增强文章说服力
2、引用论证如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事,可3以增强论证的趣味性，吸引读者阅读兴趣、对比论证将……和……加以比较，突出强调了……的观点.
4、比喻论证将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得更加生动形象、浅显易懂5
三、语言表述、示例人生如画，一幅瑰丽、高雅、清新的名画，有亮丽的着色，有灰暗的阴影，只为富有活力的人展示14【解题分析】仿写句的类型看，大致可分为三种以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写本题属于修辞格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系结合句中的比喻的修辞手法和“人生如……，一……”的句式从“诗、画、酒、茶”中选择一个进行仿写
四、写作、生活需要耐心15古人云“欲速则不达”这就告诉我们，倘若你一味地追求快，追求速度，往往适得其反在生活中，如果急躁是绊脚石，是一望无尽的深渊，那么耐心就是灯塔，是指南针，让你在生活中有源源的前进动力，带你到达成功的彼岸在生活中我们为什么需要耐心呢？耐心给我们耐得寂寞的意志品质司马迁在入狱以后，并没有怨天尤人，而是沉下心来，在与外界隔绝的环境中奋笔疾书，潜下心志，耐心的完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，这是怎样的一种精神品质啊，是耐心炼就了他在生活中耐得住寂寞的意志是啊,没有耐心，陈景润就不能摘取哥德巴赫猜想这项数学上的明珠；没有耐心，达尔文就不能在恶劣的自然条件下去发现整理出进化论；没有耐心，居里夫人就不能在放射性物质的危害下发现“镭”元素……生活需要耐心耐心给我们超出凡俗的雄心壮志幼年的多尔衮因年幼无知推动了努尔哈赤给他的皇位为了和皇太极长子豪格一争高低，夺回父皇给他的皇位，他开始养精蓄锐，从书中、实战中耐心地汲取养料，在一次次磨炼中，他立下了自己的伟大报负，最终他成为了清王朝的实际缔造者如果没有耐心，多尔衮也许就屈服于皇太极的统治，也许在十几年的漫长等待中，消磨了斗志是耐心给予了他超出凡俗的雄心壮志，生活需要耐心耐心给我们永不服输的坚定信念越王勾践被俘后，到吴国被当作仆人一般地呼来唤去然而十年卧薪尝胆的耐心给了他永不服输的坚定信念他最终打败吴国结束了自己的屈辱生活勾践从最基层的工作做起，勤勤恳恳，守住他的信念不放，耐心等待时机，不向困难低头，最终实现了目标耐心给了他永不服输的信念，引领他走向成功生活需要耐心耐心不是消极等待，而是像昙花一样地蓄积养分；耐心不是贫图安逸，而是像蝉虫一样默默地磨砺自强，耐心不是忍气吞声，而是像企鹅一样奋力下潜蓄势……有如太阳，耐心使你获得力量，有如罗盘，耐心使你认清方向；有如道路，耐心使你坦途疾进，有如海湾，耐心使你少遭波浪寻着古往今来的路，在耐心的帮助下看生活让我们手握耐心给我们的耐得寂寞的意志品质，脚踩耐心给我们的超出凡俗的雄心壮志，载着耐心给我们的永不服输的信念，向生活中的成功，出发！【解题分析】这是一篇材料作文，首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题材料的核心词语是“耐心”，指心里不急躁，不厌烦做事需要有耐心，不急不躁什么事情都不是一蹴而就的，而是一个循序渐进的过程，一个人只有脚踏实地，一步一个脚印，才能搭起一座通往成功的桥梁，而没有耐心的人，最终只能一事无成“不积蹉步，无以至千里；不积小溪，无以成江海”只有一点一滴地积累、等待和忍受，才能获得成功一般耐心可以等同于持之以恒的恒心，可以往这方面写比如，成功等于的耐心；压倒困难的最后一丝耐力；成功需要等待时机耐心等待是主动积极的，有目的的，在等待中99%积蓄力量，随时准备抓住机遇，大显身手【题目点拨】写“给材料”作文，应该注意把握好以下几点
①认真阅读材料，准确把握题意正式写作前，首先要认真阅读这些材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作否则，写起来就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象
②紧扣材料要求，把握写作重点在读懂材料内容、明确写作要求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这就不合要求了，自然不会写出好文章湛江首条高铁开通后，我市民众无需风尘苦旅，只需个多小时，就可以轻松抵达广州赏美景吃美食••••C.
3.总书记在庆祝改革开放周年大会上的讲话，起到了抛砖引玉的作用，引出了我市许多加快发展的好建议D40••••下列对病句修改不正确的一项是（）
5.•••最近热播的电视剧《都挺好》对于原生家庭教育问题上，引发观众们的热议（“引发”改为“引起”）A.月日埃塞俄比亚航空公司坠毁，机上人几乎全部遇难（去掉“几乎”）B.310737MAX157外交部王超副部长指出今年是新中国成立周年，是实现百年奋斗目标、全面建成小康社会的关键之年（“实现C.70百年奋斗目标”和“全面建成小康社会”对调）就法国巴黎圣母院发生火灾向法国总统马克龙致慰问电，向全体法国人民诚挚的慰问（“诚挚”的前面加“表示”）D.阅读下面材料，按要求作答
6.阳江日报讯（记者/张影通讯员/许和）日，市扬爱志愿者协会的敬老分队志愿者陪伴四位独居老人来到市区三廉17公园，开展户外游园活动，让老人感受春日里的美景和爱的陪伴当天上午，四位独居老人在志愿者的陪伴下畅游了三廉公园，脸上露出幸福的笑容家住阳东区东城镇金村的独居老人项伯坦言，他已经近十年没有来过市区的公园了，这次多亏了志愿者，他才能来到市区新建的公园，看到这番热闹景象，十分开心除了陪伴老人逛公园，志愿者还精心准备了核桃包、千层糕、卤水鸡脚、水果沙拉、猪肠碌等小食，与老人边吃边唠家常此外，志愿者还与老人们一起玩游戏、唱红歌等，陪伴四位独居老人度过了一个愉快的上午.（）用一句话概括上面这段新闻的主要内容，写成一句话新闻（不超过个字）120（）仿照下面画波浪线的句子，再写一句表达对“志愿者”的赞赏2志愿者如和煦的春风，吹拂工z题颗绝望的心灵，让独居的老人重新展露幸福的笑容;.根据课文默写古诗文苟全性命于乱世，（诸葛亮《出师表》）王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人就算相隔天涯7o两人的心也会很近，表现出诗人豁达胸襟的诗句是“,何处望神州？悠悠不尽长江滚滚流（辛弃疾《南乡子》）欲渡黄河冰塞川，（李白《行路难》）请把杜牧的《赤壁》默写完O整名著阅读
8.（）“闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋”，这两句诗所涉及的《水浒》中的一个情节是1名著往往有鲜明的艺术特色清代吴敬梓的《儒林外史》，以其辛辣的讽刺成为中国古代讽剌小说的高峰法国作家2凡尔纳的《海底两万里》因高度结合的艺术特色而成为科幻小说的顶峰之作“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，这句话在下列名著中如何体现？请从下列名3著中选取一部，结合相关情节加以分析备选名著《简爱》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》《水浒传》《朝花夕拾》示例我选《水浒传》平方腊后鲁智深不愿接受朝廷封官，离开宋江，在杭州六和寺出家，最终在六和寺圆寂，鲁智深的离开是理性的选择，是思想成熟的表现，这个选择让他成为梁山好汉中少有的得以善终的好汉之
一二、阅读阅读下面两首诗，完成后面小题山居秋暝
9.空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟随意春芳歇、王孙自可留钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤甲诗中的“”一句点明标题中的“秋暝”；乙诗中“”一句交代了“春行”的方式是骑行
1.下列对两首诗歌理解正确的一项是
2.o两首诗都表达了对自然的热爱A.两首诗都运用了以动衬静的手法写景B.两首诗描写了相同色彩的景物C.两首诗都运用了直抒胸臆的方式抒情D.阅读下面［甲］［乙］两组文言文，完成下列小题
10.［甲］一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也*万钟则不辩
①礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心..节选自《孟子•鱼我所欲也》［乙］曾子
②之妻之市，其子随妻而泣其母日“母还，顾反为汝杀彘
③“妻适市来，曾子欲捕彘杀之妻止之日••“特与婴儿戏耳”曾子日“婴儿非与戏也婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教今子欺之，是教子欺也母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也［注］
①辩，有的版本作“辨”
②曾子曾参,孔子的学生
③彘猪Zhi,与:
②所识穷乏者得我欤得:1解释下列句子中加点的字
①呼尔而与之，行道之人弗受.
③妻适市来
④妻止之日“特与婴适:儿戏耳
2.下列句子中加点词语的意义和用法与“行道之人弗受”中的“之”相同的一项是（）曾子之妻之市妻止之日曾子之妻之市今子欺之A.B.C.D.••••将下列文言语句翻译成现代汉语
3.
①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？译文_________________________________________________
②今子欺之，是教子欺也译文_________________________________________________古往今来，舍生取义的志士仁人很多，请举出一个人物，并简要概括其事例
4.从“曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想？阅读下面文章，完成后面小题
5.
11.又冷又干燥的南极，风景也是很特别
①南极的自然条件太特殊这里极度严寒，年平均气温内陆地区甚至达到比北极冷很多；这里又很干燥，-25℃;-60℃,空气湿度堪比撒哈拉沙漠；这里常常狂风肆虐，有地球上少见的级以上大风，最怕的是“白化天气”——大风卷起地表12的雪粒，遮天蔽日，能见度只有几米，人完全不能在户外活动，会被大风吹走，穿得再多也会飞速失温;这里还有长达半年的黑夜和太阳总是低垂的白天……在这片不适宜人类生活的大陆上工作，南极科考队员要经受非凡的艰险，却也能看到常人无缘得见的瑰丽风景
②南极大冰盖极其特殊，它虽然集中了全球的淡水，但是严苛的自然条件却拒绝了几乎所有生物，更吞噬过不少70%勇敢的人类生命迄今为止，虽然南极已经有多个科学考察站，但位于内陆冰盖之上的，也不过寥寥数个冰盖雪原总70体看似平坦，实际上地表却很崎呕，冰雪被风吹出各种奇特的造型
③大冰盖之上放眼四望，白茫茫的一片有时度都是平直地平线；有时又一个坡连着一个坡，高高低低，让人晕360头转向脚下的冰雪，有时坑坑洼洼却硬似铁石，雪地车一小时只能走三五公里；有时平整光滑却格外松软，人走过去，突然塌下一片，露出下面无底的蓝色冰洞……
④南极大陆四面环海，科学家通常把南纬度以上、环绕南极的海域称为“南大洋”或“南极海”，国际学界往往60也把它视为第五大洋，与太平洋、北冰洋、印度洋和大西洋并列南大洋贯通南极一圈，影响大气环流，导致南极地区比北极更冷每年冬天，南大洋有上千万平方公里的海域冰封，让南极洲的冰雪面积比夏天增加一倍之多从中国极地科考船“雪龙号”的甲板望向前方，如同一片白茫茫的冰原，看不出半点海水的痕迹虽然前方是海，但是科考船并不能乘风破浪
⑤即使在夏季，海里依然有大量的冰，足够高大的称“冰山”人类记录过的最大冰山，宽公里、长公里,相40350当于半个海南岛在南极海域，冰山和岛屿远看还真是不好分辨冰山虽然硕大无比，却能快速移动南极考察队员们有时会发现，昨天还阻住前路的冰山，一宿大风之后就漂走了，让人怀疑是神仙帮忙搬运的
⑥除了大冰山，南极有时还会形成奇特的荷叶状浮冰形成这种冰，一般都需要水面比较平静、同时气温又非常・♦低一片片白色的浮冰如浮萍般漂在海面上，因为相互摩擦，冰块失去菱角，又因低温继续凝结，最后形成椭圆、近似薄饼的形状，被称为“荷叶冰”从雪龙号上拍摄的海面看，这是南极海面开始结冰的状态，很多小而薄的冰片浮在海水表层除了南极之外，其他地方非常罕见海冰没少给南极考察添麻烦，科考船难保会被浮冰困住有时大块海冰融化过程中，因重心变化而“翻身”，激起的巨浪可以掀翻任何船只
⑦地球每次出现极光，都是南北两极同时发生的不过看极光，大多数人都是在北极，见过南极极光的人很少因为即使有幸踏足南极，大多数人也都是在夏季，极昼天始终亮着，有极光也看不见而冬季天黑有利于看极光，却少有人驻留了
⑧我国南极科考站中，中山站和长城站都是有越冬队员驻守的全年站，纬度更高的中山站是观赏极光的好地方欣赏绚丽的极光，是对南极越冬队员的特有奖励
⑨除了上面讲到的冰盖、海冰、极光之外，南极大陆也有山岳，由于这里温度低、风力强，对山岩的塑造很有特色，想要继续了解南极的山岳，记得去看月的《博物》特别策划——极之风景11本文是从哪些方面来说明南极风景很特别的？
1.简要概括文中海冰的特征，并具体说说作者运用了哪些说明方法对海冰特征进行说明的
2.••••文中第段加点的词语“一般”能否删掉？为什么？
3.6阅读下面文段，完成小题
12.水上行路毕飞宇
①说起行，我的故乡顶有特色了我们的“行”其实就是行船我的故乡兴化在江苏的中部，所谓里下河地区，它的西边是著名的大运河因为海拔只有负一米的缘故，一旦大运河决堤，我的故乡在一夜之间便会成为汪洋这样的事曾多次发生，一次又一次的灾难严重影响了兴化人的文化基因，兴化人不太相信这个世界，他们更相信的，是自己
②洪水一次又一次的冲刷让兴化的地貌变得很有特色，兴化成了一个水网地区河流就是我们的路，水也是我们的路兴化人向来是手走路的——两只脚站在船尾，用篙子撑，用双浆划，用大橹摇运气好的时候，就是顺风的时候，你就可以扯起风帆了
③风帆意味着好运气——你赶上顺风了也许是因为我是兴化人的缘故，在我还很年轻的时候，我对“运气”就有了非常科学的认识有顺风的人就必然有逆风的人，有顺风的时候就必然有逆风的时候在一条河里，好运的人和倒霉的人相加，最终是零；在人的一生里，好运的时候和倒霉的时候相加，最终依然是零零是伟大的，恒久的筌的意义不是意味着没有，相反，它意味着公平这是天道,一切都要归零的
④不会撑船的人都有一个习惯----------上来就发力这是人在学习的时候常犯的错误努力老师经常告诫我们，要努力！可努力有时候是愚蠢的以我撑船的经验来看，在学习的过程中，尤其是初期，“感受”比“努力”要重要的多过分的“努力”会阻塞你的“感受”就说撑船吧，在掌握正确的方法之前，“努力”的结果是什么呢？船在原地打圈圈，你在原地大喘气好的学习方法是控制力气，轻轻地，把全身的感受力都调动起来在人与物合一的感受出现之后，再全力以赴
⑤我来讲一个撑船的故事吧在我很小的时候，我曾经把一条装满稻谷的水泥船从很远的地方撑回打谷场以我那时的身高和体重来说，那条装满稻谷的水泥船太高、太大、太重了，划动它是我力所不能及的可事实上，我并没有费多大的力气就做到了奇迹是怎么发生的呢？水泥船在离岸的时候被大人们推了一把，笨重的船体就开始在水面上滑行了，这是极其重要的巨大的东西往往具有巨大惯性这就是泰坦尼克号关闭引擎之后还会撞上冰山的缘故事实上，在巨大的惯性之下，只要加上那么一点儿的力量，它前行的姿态就保持住了问题是，你不能停，一停下来就再也无能为力了
⑥我经常告诉我的儿子，无论多大的事情，哪怕这件事看上去远远超过你的能力，你也不要惧怕它“不可能”时常是一个巍峨的假象在它启动之后，一定会产生顽固的、巨大无比的惯性，你自己就成为惯性的一部分只要你不停息，“不可能”就会成为“可能”，并最终成为奇迹
⑦农业文明的特征其实就是植物枯荣的进程，一个字每个周期都是一年，无论你怎样激情澎湃，也无论你怎样“大Ito干快上”，它只能而且必须是一年在农业文明面前，时间不是金钱，效益也不是生命为了呼应这种慢，农业文明的当事人——农民，他们所需要的其实就是耐心
⑧在我刚刚学会撑船的时候，急，恨不得一下子就抵达目的地它的后果是，五分钟的激情过后就难以为继了一位年长的农民告诉我“一下一下地”是的，对农业文明来说，五分钟的激情可以忽略不计
⑨“一下一下地“，这句话像河边的芨芨草一样普通，但是，我不会因为它像芨芨草一样普通就怀疑它包含的真理“一下一下地”这五个字包含着农业文明无边的琐碎、无边的耐心、无边的重复和无边的挑战⑩有时候，我们要在水面上“行”一天的路，换句话说，撑一天的船如果你失去了耐心，做不到“一下一下地”，那么你的处境就会像一首儿歌所唱的那样——小船儿随风飘荡那可不是一个诗情画意的场景，而是狼狈的，凄凉的这种事在我的身上发生过在水上行路的人都有流水一般的耐心水从来都不着急，它们手拉着手，从天的尽头一直到另一个尽头请你说出第一段在文章中的作用L请你谈谈对“零的意义不是意味着没有，相反，它意味着公平”这句话的理解
2.赏析划线句“水从来都不着急，它们手拉着手，从天的尽头一直到另一个尽头”
3.阅读文章，请你概括出作者在划船的过程中得到了哪些启示
4.初三的学习生活节奏快、压力大、挑战多读了此文，请结合文章内容，谈谈你将如何面对接下来的学习和生活
5.
13.阅读下面的文章，完成下列小题从“先生之风”谈起
①年月，松江二中与黄浦区丰子恺研究会联合举办“先生之风，山高水长——丰子恺先生诞辰周年”纪201810120念活动，西泠印社创社周年“先生归来——吴昌硕和他的时代”系列活动在西泠印社美术馆启幕由此想起前些年，一115部十集纪录片《先生》共鸣了隔代不相逢的后生们“先生之风”可谓优秀传统文化的精神标识之一
②先生，不仅是一种称谓，一种修为，更是一种境界，一种标志，体现了在我们的精神家园中对先生这种社会身份的认同与尊重范仲淹在《严先生祠堂记》中曾深情地写道“云山苍苍，江水决，先生之风，山高水长”何谓先生精神？就是一个大写的“人”字，具有担当的家国情怀与高尚的人生抱负李叔同虽然皈依佛门，但在民族危亡之际，他为宣传抗日到处奔走，捐筹款蔡元培当年在德国考察时接到邀请，便马上赶回祖国，出任北京大学校长，终成中国高教之开路先锋“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”先生们的这些作为显示出以社稷利益为上的高风亮节，以百姓福社为重的良知德行
③先生者是文化现行的领军，知识传播的师表理想追求的楷模如钱学森放弃在美国的丰厚待遇，毅然回到祖国，把一生无怨无悔地奉献给新中国的航天事业又如“捧一颗心来，不带半根草去”的陶行知，毕生致力于办平民学校,不屈不挠、知行合一，终成一代人民教育家立德、立功、立言正是先生的标识立德，即树立高尚的道德；立功，即为国为民建立功绩；立言，即提出真知灼见对先生们所做到的“三不朽”我们应该是“高山仰止，景行行止”的
④在我们民族的知识、信仰、思想谱系中，与先生最接近的一种角色，也许就是老师了韩愈将“师者”定义为“所以传道授业解惑也”陶行知的名言“德高为师，身正为范”，可以讲是对韩愈“师说”的定义补充“时代楷模”黄大年为重大科研项目呕心沥血，并为国家培养了一支年轻的科研精英团队，被人们尊为“最纯粹的先生“复旦大学教授钟扬踏入青藏高原年取得了累累成果，并带出了西藏第一个生物学教育创新群体，他留下的“种子精神”，正是先生精神的生16动写照
⑤在星辰大海的征途上，传承先生风范，弘扬先生精神，要把爱国之情、报国之志融入改革开放的伟大事业之中，从自己做起，从本职岗位做起，以浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感为实现中国梦贡献智慧和力量王琪森/文，选自《文汇报》年月日，有改动20181022作者为什么说“先生之风可谓优秀传统文化的精神标识之一”？
1..第
②③段中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？2苟利国家生死以，岂因祸福避趋之林则徐《赴成登程口占示家人》1钱学森放弃在美国的丰厚待遇，毅然回到祖国，把一生无怨无悔地奉献给新中国的航天事业2如果将下面一则材料作为事实论据补充到文章中，你认为插入哪一段比较合适？请根据文章内容做出判断并说明理由
3.［材料］谭嗣同一生致力于维新变法他主张中国要强盛只有发展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制度清光绪二十四年（年）谭嗣同参加戊戌变法变法失败后，他在北京宣武门外的菜市口刑场英勇就义，年仅岁他在狱189833中曾写下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”这样壮怀激烈的诗句下列说法不符合原文内容的项是（）
4.李权同虽然皈依佛门，但仍然牵挂国家，他为抗日募捐筹款体现了他的家国情怀A.钱学森为中国航天事业奉献了一生，正是“为因为民建立功绩”，他不愧为追求理想的楷模B.韩愈对老师的定义是“所以传道授业解惑也”，因此，老师就是具备“先生之风”的一类人C.复旦大学教授钟扬不仅扎根青藏高原，还培养了西藏第一个生物学教育部创新团队，他身上具备先生精神
三、语言表D.述人生百味，如诗如画、如酒如茶……不同的人有不同的感悟，请从“诗、画、酒、茶”中选择一个，参照示例仿写句
14.子，要求具体形象，句式不限例句人生如诗，一首清丽、婉转、脱俗的奇诗，有悠扬的抒情，有愁苦的叹息，只对充满热情的人吟唱人生如,
四、写作O.作文15生活，有时候需要拿出耐心，才能得到我们想要的答案就像对着空谷喊话，也要等一会儿，才会听见绵长的回音根据上面的材料，结合自己的经历或感受，自选角度，自拟题目，写一篇不少于字的文章（除诗歌外，体裁不限）,文600中不要出现（或暗示）本人的姓名、所在学校参考答案
一、积累与运用、1C【解题分析】有语病，改为通过“阅读经典”营造“人人爱读书、读书滋养人”的良好氛围，唤醒每个中学生关注阅读的自觉性，C激发阅读兴趣，养成阅读习惯、2C【解题分析】句子主干是“足音和着旋律”；“英雄辈出”是主谓短语；“既……又”不是……而是”是并列复句故选A.B.D.Co、3C【解题分析】句中的标点符号,使用不正确“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”应用的是完整的诗句，所以句末句号应放在引号内C、4C【解题分析】项的成语使用有误，“耳濡目染”指经常听到看到，不知不觉地受到影响，与此处的语境不符；项有误，“鲜为人知”A B意思是很少有人知道，用在这里不恰当；项有误，“抛砖引玉”比喻自己用粗浅的、不成熟的意见，引出别人高明的、D成熟的意见，不合语境风尘苦旅形容饱经沧桑的旅途生活使用正确，故选C【题目点拨】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳成语常见的错误有望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等、5A【解题分析】搭配出错，“对于……问题上”改为“在……问题上”A.、志愿者陪伴独居老人开展户外活动/志愿者陪伴老人开展户外活动61示例；志愿者像甘甜的泉水，滋润了一张张渴求的嘴唇，让跋涉的游子重新看到前行的希望2志愿者像嚎亮的号角，震撼了一只只寂静的耳朵，让蒙难的灾民重新拾起战斗的激情【解题分析】拟写一句话新闻，是压缩语段的一种传统题型要做到读懂原文，答题时内容无损原意，不能丢掉语段中重要的信息；1抓住关键词语；语言简洁明快；言简意赅如可提取导语“市扬爱志愿者协会的敬老分队志愿者陪伴四位独居老人来到市区三廉公园，开展户外游园活动”进行压缩，即可整理为“志愿者陪伴独居老人开展户外活动”等答案仿句，要求有三一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致有的还要求写作手2法相同，比如修辞方法相同抓住前例句”志愿者如和煦的春风，吹拂了一颗颗绝望的心灵，让独居的老人重新展露幸福的笑容”句式结构为“志愿者如……，……，让……”的比喻句，内容上，要注意句子中三个分句之间的联系，总体上要表达对“志愿者”的赞赏，且要与前例句相谐一定要符合神形兼备的要求。
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