《专业劳动教育实践》课程教学大纲

《专业劳动教育实践》课程教学大纲课程代码IETT2039课程性质专业必修课程授课对象国际经济与贸易专业开课学期春秋总学时课堂教学32学时+实践教学4周学分1学分讲课学时32学时实验学时学时实践学时4周主讲教师专业教师、行业专家指定教材孙家学、耿艳丽、邵珠平，新时代高校劳动教育通论，高等教育出版社，2021o参考书目⑴习近平，《在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话》，人民出版社，2020年⑵中华全国总工会，《争做新时代的奋斗者》，中国工人出版社，2018年⑶刘向兵，《劳动通论》，高等教育出版社，2020年

[4]潘维琴、王忠诚，《劳动教育与实践》，机械工业出版社，2021年

[5]李琦，《劳动教育实践活动手册》，电子工业出版社，2020年⑹《中华人民共和国劳动合同法注解与配套》（第5版），中国法制出版社，2020年⑺夏明月，《劳动伦理与企业竞争力》，上海财经大学出版社，2019年

[8]吴百福、徐小薇、聂清，《进出口贸易实务教程》（第8版），格致出版社、上海人民出版社，2020年

[9]袁建新，《国际贸易实务》（第5版），复旦大学出版社，2020年

[10]王艳娜、张丽丽，《进出口报关实务》（第2版），对外经济贸易大学出版社，2021年教学目的通过理论讲授和实践教学，引导学生尊重劳动，树立正确的劳动价值观与爱岗敬业的劳动态度，培养学生的劳动意识和创新思维能力，增强学生将国际贸易理论与实务知识运用于实践的能力，提升学生专业应用技能、创新创业能力和综合素质，促进学生全面发展、健康成长第一部分课堂教学课时8学期，每学期1周（4学时），共32课时教学内容第一学期新时代劳动观教育

一、马克思主义劳动观

二、习近平总书记关于劳动的重要论述思考题

1、结合自身生活经历分析劳动的重要性

2、新时代需要什么样的劳动者？第二学期劳动精神

一、劳动精神的内涵及时代价值

二、劳模精神的内涵及时代价值

三、工匠精神的内涵及时代价值思考题

1、你最欣赏的劳模是谁？他（她）在哪些方面值得你学习？

2、在苏州（或你的家乡），工匠精神突出体现在哪些方面？请具体阐述第三学期劳动伦理教育

一、劳动与伦理

二、劳动的伦理本性与伦理意义

三、劳动伦理基本内涵及特点

四、劳动伦理的当代形态思考题

1、新时代需要怎样的劳动伦理？

2、国际贸易实务从业员人员在实际工作中可能遇到哪些劳动伦理问题，应该如何树立正确的劳动伦理？第四学期创业教育

一、创业者素质要求

二、创业团队管理

三、商业模式创新

四、创业计划书撰写思考题

1、如果你发起创业，你如何选择团队成员？

2、如何才能撰写一份优秀的创业计划书？

3、大学生在参加创新创业大赛中遇到的普遍问题有哪些？第五学期劳动与法律

一、就业促进法律制度

二、劳动基准法律制度

三、劳动合同法律制度

四、集体合同法律制度

五、劳动争议处理法律制度

六、《中华人民共和国劳动法》解读思考题

1、大学毕业生在初次就业签订劳动合同时，应该如何规避风险？

2、探讨劳动法律与和谐劳动关系之间的关系第六学期国际贸易谈判技能

一、谈判程序与结构

二、谈判的基本原则

三、谈判策略选择思考题

1、谈判的目标层次有哪些？

2、如何在谈判中实现双赢？

3、国际商务谈判中会遇到哪些特殊问题？如何应对第七学期国际贸易实务

一、进出口交易洽商

二、进出口合同的主要内容

三、进出口合同的履行思考题

1、交易洽商的过程一般要经过哪些程序？

2、合同签订和合同履行过程中有哪些常见问题？第八学期报关实务

一、报关与海关管理

二、进出口商品归类

三、进出口货物报关单的填制思考题

1、不同类型海关监督货物的报关程序有哪些主要区别？

2、请简述进出口货物报关单的填制内容及要求第二部分实践教学课时劳动周，共4周第一学年志愿服务劳动周为厚植热爱劳动的情怀、培养艰苦奋斗的劳动精神，组织学生参加集体志愿服务活动形式包括（但不限于）

（1）结合校园生活组织开展与劳动相关的校园卫生、教室清洁、文明寝室建设等活动

（2）结合植树节、学雷锋纪念日、五一劳动节、校庆日、校园开放日等开展相关志愿服务

（3）深入田间地头、医院、养老院、福利院等场所提供劳动服务第二学年创新创业实践周学生组建跨专业的创业团队，每个学生在项目实施进程中饰演一个或多个具体角色在学校导师和企业导师共同指导下，学生团队开展项目可行性分析，确定商业模式，撰写创业计划书导师从商业维度、团队维度、创新维度、财务维度、社会效益维度等多个角度对创业计划书进行全面评价并提出完善意见第三学年国际商务谈判实践周通过模拟商务谈判，使学生在实践中进一步巩固谈判的基本理论、基本原则和基本方法,把握商务谈判的准备、开局和签约阶段的运作，熟悉商务谈判的策略和技巧学生需要参与执行几个方面的任务

（1）谈判背景调查根据提供的模拟背景收集、整理信息，确定商务谈判前背景调查的内容及手段

（2）谈判组织准备开展人员的配备及分工，构建谈判团队；制定谈判计划

（3）模拟现场谈判在开局、报价、议价、让步、结束等各阶段，高效运用各种谈判方法、技巧和策略第四学年国际贸易实务实践周操作1交易磋商任务模拟买卖双方交易磋商（询盘、发盘、还盘和接受）要求学生能够完成交易磋商各环节英文函电的写作操作2合同订立任务签订出口贸易合同要求根据交易磋商函电的内容，正确填制合同的各条款操作3落实信用证任务催证、审证、改证要求学生根据出口贸易合同，完成向进口商发出催证函电、审核信用证、修改信用证的操作操作4组织装运任务订舱、报关要求学生根据信用证及货物备妥情况，确定船期，根据船期缮制出口货物明细单（托书）委托货代进行订舱、报关、装运货物操作5制单结汇任务缮制结算单据要求学生根据信用证的要求，在相应的时间完成全套结算单据的缮制考核方式出勤（30%）+每学年学习总结（10%*4）+实践总结报告（30%）。