《外贸函电》课程教学大纲

《外贸函电》课程教学大纲

一、课程基本信息课程名称外贸函电英文名称International BusinessCorrespondence课程代码与其他课程关系课程性质专业任选学时/学分32学时（含12实践学时）/2学分任选课，无先修和后续课程要求考核方式考试开课学期第6学期开课院系商务英语学院适用专业商务英语编制时间2021年2月25日课程教材与学习资源《新编进出口英语函电》（第三版），王兴孙等主编，2016年，外语教学与研究参考教材出版社

[1]《外贸英语函电》，王乃彦主编，2015年，中国商务出版社；

[2]《外经贸函电教程》，蔡惠伟主编，2017年，华东理工大学出版社；教学参考资料及

[3]《外贸英语函电》，曲得清主编，2016年，东北财经大学出版社；其他学习资源

[4]《实用外贸函电》，廖瑛主编，2016年，华中科技大学出版社；

[5]《外贸英语函电》，尹小莹主编，2016年，西安交通大学出版社大纲编制人及责任人信息大纲编制人员张开泉审核负责人审定负责人黄绍胜

二、课程目标与任务本课程是商务英语专业的专业任选课程主要涉及国际贸易实务中询购、报价、订购、确认、保险、包装、运输、付款、投诉与处理、代理业务等业务环节中的中英文术语、常用英语词汇、短语、句式及范例信函；词语的惯用法、语句的修辞逻辑、信函的撰写策略以及语言、文化、商业层面的有关知识等内容通过教学，力求帮助学生实现以下目标

1.牢固掌握基本的英语语法和规范的现代商务英语书面文体的特征，灵活运用进出口业务主要环节的商务磋商策略，熟谙包括英语商务信函的格式在内的涉外商务书面沟通方面的礼仪与跨文化差异的相关知识

2.获得以规范的英语进行商务信函写作的技能、以专业的阅读能力有效获取商务信息的技能、以娴熟的专业语言翻译商务文件的技能

3.将函电写作技能、人文与科学素养相结合，以英语作为工作语言分析并解决问题

4.引导学生践行社会主义核心价值观，树立正确的理想信念，具备较强的创新精神和实践能力，以扎实的外贸函电写作能力服务于国家的一带一路发展战略

三、课程主要内容、要求及学时分配序号主要内容基本要求学时分配商务信函在商务交际中作用；商业信函的格式及各第一单元信函格式及有关知识2学时1个主要部分在信函中的位置、形式、内容、具体功能等；并能够用正确的格式撰写英语商务信函询购函通常所包含的内容，3学时（含老客户的经常询购函与新2第二单元询购1实客户的首次询购函可能具践学时）有的差异以及在询购函中通常使用的词语、语气等通过本单元学习，学生应了解复函的主要内容、报价3学时3第三单元复函与报价和介绍产品可借助的方法，（含1实践学时）信函中要让客户了解产品的卖点通过本单元学习，学生应了解订购函的撰写方式及包3学时（含14第四单元订购与确认实践学时）含的内容，以及订单可能含有的项目通过本单元学习，学生应了解买卖双方商谈保险事宜的信函的撰写方式；根据3学时5第五单元保险具体的交易条件，买方或（含1实践学时）卖方与保险公司联系，询问投保事宜的信函的撰写方式；发生货损时，投保人撰写索赔函的方法买卖双方商谈包装事宜的信函及信函的主要内容；对各类典型的货物的包装3学时要求的文字描述；各类典6第六单元包装（含1实型的包装器材的名称，以践学时）及某些表示器材名称的名词转义为动词的语法现象；常见的指示性标识和警告性标识的用语买卖双方商讨关于运货（主要是船运）问题的信函的撰写方式；由买方或卖方负责运货时，他们与货运或船运公司商讨预订舱位3学时或租用运输工具的信函的7第七单元运输（含1实撰写方式；买方如何撰写践学时）装船要求，卖方如何撰写已装船通知，这两者的区别与各自的作用；如何询问船期、运费率等与船运有关的问题信用证在国际贸易的支付方面的作用；开立信用证的基本程序；买卖双方商3学时讨开立信用证信函的撰写8第八单元信用证付款（含2实方式；卖方催促买方开立践学时）信用证，或要求买方修改或延展信用证的信函的撰写方式国际贸易中，除信用证之外的其他支付方式；托收、3学时汇付等方式的基本程序；9第九单元其他付款方式（含1实买卖双方商讨选用付款方践学时）式的信函的撰写方式；买卖双方商讨关于付款人资信情况证明的信函的撰写方式国际贸易中，投诉与处理投4学时（含诉事宜的一般做法；如何10第十单元投诉与处理2实撰写投诉函；如何撰写投践学时）诉处理函代理业务在国际贸易中的作用；代理业务委托人物2学时色代理商的征询函的撰写11第十一单元代理业务（含1实方法；代理商自荐函的撰践学时）写方法；建立代理业务关系的磋商

四、主要教学方法与手段

1.案例教学法在教学中，我们设置一些典型的案例，让学生利用所学知识来分析特定的信函件，找出其中的优缺点，做到学以致用案例教学法加强学生对信函的写作、翻译能力，缩短理论与实践的差距

2.自主互动教学法是指在讲授每一个知识要点以前，由老师先提出问题，并向学生提示思路引导学生查阅文献资料，阅读参考书籍，在课上让学生充分讨论，自己去探索解决问题的方法同时，《外贸英文函电》是一门综合性、应用性强的课程，采取“小组讨论式”、课堂”模拟训练式”等教学方法,将过程考核和目标考核相结合同时注重与职业资格证书相结合，通过本门课的理论与实践的学习，为学生考取“外销员”或“单证员”打下扎实的基础，增强学生的就业竞争力

3.多媒体教学法以多媒体形式为主，采用讲授教学和案例教学，图文并茂，保证外贸函电基本知识传授的同时，培养学生分析问题、解决问题的能力由于函电课是一门写作性质的课程，需要学生大量写作练习，所以教学场所仍依赖传统的教室，但在部分素材上，如单据、样本信函等利用多媒体手段辅助教学，同时采用全程多媒体教学教学中讲练结合，以练为主，采用多种灵活实用的教学形式

4.实践教学利用学校学习资源外贸实用教学系统，外贸单证教学系统，外贸模拟练习系统，外贸实习平台等学生进行实践教学，组织学生在对口实习基地实习等

五、课程考核和成绩评定课程考核方式平时考核与期末考试相结合成绩评定平时成绩（30%）+期末闭卷考试（70%）。