中班社会教案《爸爸本领大》

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1、在学唱歌曲基础上，熟悉旋律，尝试将爸爸的本领编入歌词,夸夸爸爸的本领

2、了解爸爸，喜欢爸爸，激发幼儿对爸爸的情感

3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话活动重点难点活动重点学唱歌曲活动难点有节奏地创编歌词活动准备歌曲《爸爸本领大》活动过程

一、导入你的爸爸是做什么工作的？他们都有什么本领？幼儿自由表达小结原来你们的爸爸这么棒，有这么多的本领

二、节奏练习夸夸我爸爸拍拍小手，夸夸爸爸的领大例如X X XX|XXX我的爸爸会开车……重点指导节奏与语言相配，边拍手边说

三、学习歌曲《爸爸本领大》夸夸我的爸爸，请你们听听看，他有什么本领

1、完整欣赏歌曲1我的爸爸有什么本领？2我是怎么来夸爸爸本领的？小结我的爸爸会开车、会做假、会打球……，我是边拍手边节奏地夸爸爸

2、再次欣赏歌曲，理解节奏及歌词师生共同边拍旋律节奏边念歌词

3、幼儿学唱歌曲重点指导一边拍手一边有节奏地把爸爸的本领说出来

四、创编歌词我的的爸爸会开车、会做饭，那你们的爸爸还会什么呢请你们把自己爸爸的本领也唱出来，好吗？

1、请个别幼儿说说爸爸的本领，示范演唱

2、请若干幼儿演唱，轮流创编歌词活动延伸你们的爸爸本领可真大呀，回家后可以边唱边夸夸自己的爸爸活动反思结合平时孩子的经验，他们有拍简单节奏的能力，增加一些有节奏的语言，使活动变得愉快！.快思.本店铺!孩子对活动比较感兴趣,愿意说出爸爸的工作，有什么本领，在音乐活动中激发幼儿参与活动的兴趣是最重要的，孩子们感兴趣的东西，他会很自然很积极地投入进去，这就需要教师要做一个好的观察者，观察孩子的兴趣所在，做一个好的引导者，让孩子在学习中不断地提升一些平时内向、不爱说话的孩子也开始愿意说话了而在学习活动中，我们往往不能满足每一个孩子的交流欲望，因此在节奏游戏中，我尽力使每一个孩子都有表达的机会，并多一些鼓励给那些孩子，促使他们感受到成功的快乐，使他们逐渐感受到积极参与活动的乐趣，从而形成良性循环中班社会教案《爸爸本领大》含反思这篇文章共3079字第页共页55。