中班美术绘画青蛙教案

五、总结其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好美工活动快乐的歌唱家活动目标

1.体验大家一起布置环境的快乐，知道自己的小手很能干，可以装扮我们的活动室

2.学习看折纸图示，在理解图示与步骤的基础上，折出小青蛙，并添画细节部分

3.愿意并喜欢参加活动，在画画、唱唱、贴贴的活动中发展手部肌肉活动准备知识经验准备认识小昆虫并能说出它们的名称，有装饰活动室的愿望物质准备折纸示意图，小青蛙范例，折纸用纸，荷叶与荷花的背景图，《悄悄话》磁带活动过程

1.活动导入，引起幼儿折纸兴趣

（1）师夏天到了，看池塘里什么开放了？池塘里除了有荷花，还有什么呢？（教师边说边出示荷花及池塘等教具，并和幼儿一起讨论把它们贴在活动室的哪个区域）师呱呱呱，谁来了呢？这里住着一群小歌唱家，你们知道他是谁吗？（教师魔术似的从“池塘”后面变出一只小青蛙，让幼儿看看青蛙的外形及制作，随后又变出了一群小青蛙）师谁愿意来摸摸它？它还会变呢（教师折出的青蛙是可以当玩具玩的，提高了活动的趣味性）

（2）请一个幼儿来摸摸会跳的青蛙（请了一个小女孩，她很高兴地摸了摸小青蛙，小心翼翼地按住了青蛙的尾部，看到小青蛙真的跳起来了，高兴极了，其他的孩子看到青蛙跳起来像真的一样，都兴奋地拍起手来，并从座位上站了起来，想凑上前看个究竟）

2.看折纸示意图，理解各张折纸示意图代表的意思师这里有小青蛙折纸的示意图，你们能看懂吗？请幼儿一起说说虚线、箭头所表示的意思，对看不懂的地方，做局部示范

3.幼儿折小青蛙1鼓励幼儿先看懂折纸图示再折，折的时候注意角与角对齐，边与边对齐2幼儿折纸，教师在需要的时候加以指导和帮助3为折好的小青蛙画上花纹，一起唱《小青蛙》的歌曲，玩一玩折好的小青蛙4活动结束大家一起把小青蛙装饰到池塘里，再唱唱跳跳，游戏结束美术活动太阳娃娃美发厅设计意图幼儿有创造符号的能力，有表现表达的愿望，美术活动是他们喜欢的一种游戏通过这个活动，可以充分运用幼儿已有经验，用线条、色彩、造型等不同的艺术方式表达，自由地再现生活中美好的、熟悉的事物，从中获得愉快和满足活动目标:

1、能大胆运用各种不同的线与形，组合设计太阳的光芒

2、激发幼儿用线进行描画创作的兴趣活动准备

1、挂图

2、幼儿操作材料，水彩笔活动过程

1、太阳娃娃美发厅太阳娃娃要去参加舞会，想给自己设计一个漂亮的、与众不同的发型，于是它来到了美发厅，请美发师为自己设计一款非常漂亮的发型你想不想做一个美发师？为太阳娃娃设计一款发型，让它满意地去参加舞会呢

2、有趣的发型你去过美发厅吗？和谁去的？在那里你都见过什么样的发型？弯弯的、直直的、卷卷的妈妈的发型是哪种呢？挂图《花太阳》这些太阳都梳着什么样的发型？有什么样的花纹和图案

3、设计发型教师出示范画，让幼儿观察请你做太阳娃娃的美发师，快为它们设计漂亮的发型，让它们高兴地去参加舞会吧！提醒幼儿能不能把线和形组合在一起，变成奇特的发型幼儿设计，教师范画

4、我当美发师打开幼儿操作材料《美术》第13页“太阳娃娃美发厅”给太阳娃娃设计发型

5、重点指导鼓励幼儿大胆选用线与线，线与线、形与形的组合，进行组合的变化给太阳娃娃的头发染上漂亮的颜色，提醒幼儿注意色彩的搭配

6、发型专栏起设置发型专栏，展示幼儿作品，互相欣赏作品玩沙教案沙中作画活动目标

2.体验沙中作画的乐趣活动准备

1.木棒若干根，装有清水的矿泉水瓶（瓶盖处钻有小孔）场地干净的沙池

2.24k的平面硬纸板若干块，，同样大小的白色纸张若干张，制作颜料瓶（用水调制各色颜料分别装于空矿泉水瓶中，将瓶盖处戳一个小孔，以便将瓶子倒置时，用力捏瓶子时能将颜料从小孔中流出）若干份活动过程:

1.以谈话的方式引出活动师小朋友你们平时是怎样画画的？幼用蜡笔在纸上画画师今天老师带来的画画工具可不是在纸上作画，而是在沙地里作画，你们想用这些工具在沙地里画画吗（出示木棒与装有清水的矿泉水瓶）请小朋友用这两样工具在沙地上画画，看看画出来的画与我们以往的画有什么不一样？

2.幼儿利用木棒和装有矿泉水瓶的工具进行沙地上的自由创作画

3.将幼儿分成四大组，分别占据沙地四个角规划的区域（每组中都有大班与小班的幼儿相配合进行“沙中创作画比赛”要求每组幼儿商量自己绘画的内容；必须大小班幼儿共同完成）

4.共同欣赏幼儿的沙画作品，并进行点评延伸活动:

1.与幼儿一起讨论沙画与蜡笔画的不同；沙画只有线条没有颜色；沙画很容易擦去或修改有什么办法能将沙中漂亮的画留住呢？

2.教师展示沙中作画新方法将一张画纸铺在同样大小的硬纸板上，之后在白色画纸上铺上一层沙将白纸全部覆盖后，然后用装有颜料的瓶倒置用力捏瓶子让颜料从瓶中流出，最后用这一工具在铺有沙的纸上作画画好后稍稍等一会，将铺在白纸上的沙除去，白纸上会留下画的轮廓

3.幼儿试着用这种方法作画，进一步激发幼儿对玩沙的兴趣艺术教案我的火车开来了活动目标

1、学习使用剪刀

2、喜欢尝试，体验自己学会新本领的快乐活动准备:幼儿用书、胶水、剪刀、小篓等活动过程:

1、认识、了解新工具:教师出示剪刀，“你会使用剪刀吗？”请有经验的幼儿演示怎样使用剪刀教师根据幼儿的演示，讲解使用剪刀的方法和注意点:能拿着“不剪刀比划，剪刀不用时要放好”

2、给火车“装货”:教师示范粘贴货物的过程，提示幼儿货物粘贴时要靠近火车的车厢部位

3、幼儿尝试使用新工具幼儿使用时，教师注意观察幼儿的掌握情况，根据需要给予指导

4、欣赏幼儿的作品:幼儿将自己的作品陈列在桌上，教师有意识地引导幼儿欣赏自己或他人的作品，体验成功的快乐与幼儿说说是怎样学会使用新工具的教师用赞赏的口吻祝贺幼儿学到了新本领，真了不起！【篇二小班美术教案热闹的池塘】小班美术教案热闹的池塘活动目标

1.了解青蛙的基本特征，画出小青蛙不同的生长时期

2.引导幼儿养成细致观察、大胆作画的好习惯活动准备

1.蝌蚪变青蛙过程图

2.范画一幅、青蛙照片一幅

3.纸、蜡笔活动过程

一、情境导入师宝宝们，你们看它们长什么样？（

二、的、园园的）观察图片，了解青蛙的特征美丽的春天来了，青蛙妈妈在池塘里生下了许多可爱的宝宝出示蝌蚪到青蛙的过程图片，了解变化过程，引导幼儿如何画出蝌蚪、青蛙的图片师几天过去了，这些宝贝长什么样？长出了尾巴，这就是蝌蚪宝宝又过去了几天，这些蝌蚪宝宝现在怎么样？长出了腿最后，这些蝌蚪完全和妈妈一样，长成了会游泳的青蛙

三、教师示范师现在啊池塘里有蝌蚪、青蛙，可真热闹啊！这些宝贝非常调皮，爱跟妈妈玩捉迷藏的游戏现在池塘里静悄悄的宝贝们，请你们帮青蛙妈妈找找她的孩子们如果你要画蝌蚪宝宝，她有如的身体，一条尾巴果你要画青蛙宝宝，她有的身体，两只大大的眼睛，四条腿，身上还有条纹，青蛙是穿什么颜色的衣服（绿色）

四、幼儿自由绘画提出绘画要求幼儿可以画不同生长时期的青蛙，给小蝌蚪或者小青蛙穿上衣服师宝宝们，请你打开你们的画纸，选择你想要画的小蝌蚪或者青蛙，记住啦要给他们穿上衣服，蝌蚪是什么颜色的，青蛙是什么颜

五、师生讲评师宝贝都回来了，我们请客人老师一起来看看这个小蝌蚪是谁画的，腿长长的游得一定很快这个小青蛙是谁画的，四条腿张的长长的，一定很灵活青蛙妈妈谢谢你们帮我把宝宝都找回来了，谢谢！【篇三圆圆的荷叶-幼儿园中班美术教案】圆的荷叶活动名称:园园的荷叶活动目标

1、知道荷叶的用处很大，引导幼儿根据小动物的需要，想象荷叶有什么用

2、懂得帮助别人是很愉快的事活动准备

1、活动前先观察过池塘里的荷叶和荷花，知道荷叶又大又圆，是翠绿色的

2、背景图，实物荷叶一张活动过程一君君出出—请你们猜猜这是什么花的叶子？—荷花的叶子叫荷叶，荷叶是什么样子的？它是什么样色的？有什么作

二、听故事《园园的荷叶》用？—完整的讲故事一次，提问是谁向青蛙要荷叶的？它们要荷叶有什么用？分段讲故事小结小鸡、胖熊、小兔、小鸟、蚂蚁、小松鼠、蜻蜓都向青蛙要了一张荷叶，用它包饭、做帽子、做雨伞、做屋顶、做摇篮、做小船、做飞机场荷叶的用处可真多呀!又来了许多小动物，它们也向青蛙要荷叶，请猜猜，谁想用荷叶做脸盆？做扇子？做地毯？做喇叭？用荷叶给宝宝做滑梯，做蹦蹦床？（幼儿根据自己的想象，自由回答）—青蛙非常乐意地满足了大家的需要，晚上，它躺在自己的荷叶床上，想到自己的荷叶有这么多的用处，心里会怎么想呢？（幼儿

三、绘画:园园的荷叶自由回答）考取九大美院人数最多的学校（xzzx.luohuedu.net/ms/）。