大学信息技术基础-教学大纲

《大学信息技术基础》教学大纲

一、课程信息课程名称大学信息技术基础课程类别素质选修课/专业基础课课程性质选修/必修计划学时64计划学分4先修课程无选用教材《大学信息技术基础》，赵广复、常秉琨主编，2022年，电子工业出版社教材适用专业本课程可作为高职院校信息技术课程的基础模块课程，也可供各类计算机应用基础知识培训使用及计算机初学者自学参考

二、课程简介本课程是“十四五”首批职业教育河南省规划教材建设项目成果之一，依据教育部最新的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》编写，按照新型课程要求，组织课程内容课程重难点及部分实操环节，实现教、学、做、训一体化

三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度信息素养与社会责任、计算机基础知识、Word2016文字工程知识1L处理软件应用Excel2016电子表格软件应用、PowerPoint2016示文稿软件应用、信息检索和新一代信息技术概述高等职业教育的“信息技术”课程是各专业学生必修或限定选修的公共基础课程学生通过对本课程的学习，能2问题分析够增强信息意识、提升计算思维能力、促进数字化创新与H发展能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，为职业发展、终身学习和服务社会奠定基础本书引入了信息技术发展的新成就，包括人工智能技术、大数据技术、云计算技术、物联网技术、5G技术、虚拟现实技术及区块链技术等相关知识的介绍，以便加强学生对新一代信息技术的了解在Ofce办公软件应用和信息检设计/开发解决方案3H索模块以任务为驱动，以成果为导向，设计了15个任务，每个任务均来源于学生的日常生活和实际工作环境，以适应学生的学习特点和职业发展需要，能够达到学以致用、注重学生职业能力培养的目的研究4L使用现代工具计算机5H学会将信息技技术应用于实际生产和社会服务中，为社会工程与社会6M做出贡献环境和可持续发展7L职业规范8L学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质

1.个人和团队9M学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团队合

2.作氛围学会礼貌且有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保持沟通10H良好的沟通和协作项目管理11L学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域和终身学习12M发展空间注“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述“关联程度”栏中字母表示二者关联程度关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”或“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关U、课程教学内容!章节名称主要内容重难点关键词学时类型任务

1.1信息素养任务

1.2信息技术及信息化信息素社会任务

1.3信息安全了解信息素养、信息技术、信息化与1养与社4理论任务L4信息伦理与信社会发展及信息安全知识会责任息社会责任任务

2.1初识计算机任务

2.2计算机的数制了解信息化社会的发展趋势及计算机计算机的发展、现状与前沿方向，掌握计算与信息编码2基础知8理论机常用的数值与编码、熟悉计算机系任务

2.3认识Windows识统的组成及运行机制10操作系统任务

2.4计算机网络基础Word任务

3.1Word2016工掌握Word2016基本操作能够制作2016文作环境及入门操作任中国精神宣传页能够制作一份购书理论+实3字处理务

3.2制作宣传页单能够制作一份自荐书能够制12操软件应任务

3.3制作购书作一份邀请函用单任务

3.4制作自荐书任务

3.5制作邀请函任务

4.1认识Excel2016工作界面任掌握Excel2016基本操作务

4.2制作“共和国Excel能够制作一份共和国勋章”获得者基勋章”获得者基本信2016电本信息表息表理论+实4子表格能够制作一份党风廉政建设知识考试12任务

4.3制作党风廉操软件应成绩汇总表政建设知识考试成绩用能够制作一份扶贫农产品销售统计汇总表表任务

4.4扶贫农产品销售统计表PowerP任务

5.1PowerPointoint掌握PowerPoint2016基本操作2016工作环境及入门2016演能够制作一份“中国精神”演示文理论+实任务

5.2制作“中国125示文稿稿操精神”演示文稿任务软件应能够美化一份“中国精神”演示文稿

5.3美化“中国精用神”演示文稿任务

6.1信息检索简介任务

6.2搜索引擎的信息检掌握信息检索基础知识、搜索引擎使理论+实概念及应用86索用技巧和专用平台信息检索等内容操任务

6.3中国知网文献检索平台任务

6.4开放教育资源任务

7.1人工智能技术任务

7.2大数据技术任务

7.3云计算技术任务

7.4物联网技术新一代任务

7.55G技术了解新一代信息技术的概念、技术特7信息技8理论任务

7.6虚拟现实技点、典型应用及发展趋势术概述术任务

7.7区块链技术

五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重%备注150百分制，60分为及格期末成绩期末考试大作业212次40实践优、良、中、及格、不及格平时成绩310平时表现出勤情况两次未参加课程则无法获得学分注此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息

六、学生学习建议-学习方法建议I.扫描教材二维码，观看相关知识点的微课，利用互联网和社交媒体等资源，进行多元化的学习

2.进行练习和实践，提高自己的技能和应用能力，加深对知识的理解和记忆

3.通过每个项目最后搭配的习题，巩固知识点二学生课外阅读参考资料《大学信息技术基础》，赵广复、常秉琨主编，2022年，电子工业出版社教材

七、课程改革与建设1编写理念先进以职业教育“三教改革”教育教学理念为指导，以问题为导向，以基础知识够用为度，注重实操与创新应用，积极与国家教学改革相呼应2思政特色鲜明充分体现了思政内容在信息技术课程中的应用，技能操作中适时融入课程思政内容，引导学生树立正确的价值观，加强爱国主义教育，增强学生对我国智能制造的自信心，深化对工匠精神的认识3校企“双元”开发参编人员不仅有长期从事信息技术基础教学的一线教师还有来自河南梧桐花科技有限公司、北京打造前程互联网教育科技有限公司的工程师4编写体例新颖积极响应高等职业教育关于活页式、工作手册式教材开发的号召，摒弃了传统的装订方式，采用活页式教材结构学生可以根据专业和基础不同灵活选择、自由组合5配套立体化资源学生可通过手机扫描嵌入各项目的二维码观看学习视频便于开展线上线下混合式教学平时对学生的考核内容包括出勤情况、学生的学习成果、课堂讨论等方面，占期末总评的50%期末考试成绩占期末总评的50%制订人签教研室主院部负责人字任签字签字修订时间年月日。