2023世界读书日活动策划方案（20篇）

2023世界读书日活动策划方案（20篇）2023世界读书日活动策划方案（通用20篇）2023世界读书日活动策划方案篇1苏霍姆林斯基说过“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一”读书是教育最本质的活动；读书是学校最根本的任务;读书是发展学生智慧的最基本的途径；为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而到达陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的结合学校的实际情景，特制订以下读书活动方案

一、活动目的引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内构成读书热潮经过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写本事，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养

二、活动要求

（一）高度重视，提高认识，进取开展读书活动

（二）明确要求，认真落实，扎实开展读书活动依据我校的实际情景，分为低、中、高三个级段，根据学生排准备出版3,读书手抄报，读书笔记展评1,以年级组小学部限于四到六年级为单位负责本年级读书手抄报和笔记的送交读书手抄报8K两版，每班两份，读书笔记按照该班人数的25%上报于4月18日前报教科室相关老师处2,刘建华老师，范金凤老师和李瑞芳老师负责读书手抄报和笔记的收交、展评布置及展室秩序维持，教科室，教导处，政教处联合组织由学校领导、教师、学生代表组成的评委会进行评议

3、4月20日下午活动课时间在作品展室进行展评评委会评选结束后，各年级组按照从低到高的顺序依次组织本年级学生参观展评

3、图书展销1,教科室联系书店，要求参展书店按照学校推荐书目准备质优价廉的图书，在4月19日下午活动课时间进行图书展销活动2,各年级组在4月15日学生放学时做好学生的宣传工作

4、读书征文及班级读书活动1,刘小梅老师，雷爱玲老师负责全校读书征文征集，评选活动4月7日向各年级组下发征文启事4月25日下午之前评出结果，在全校公示2,4月21日每班利用团会课选择“我最喜爱的诗歌”诗歌朗诵比赛、唐诗宋词名句背诵比赛、经典名著人物故事模仿大赛、“我爱读书”演讲比赛、名著发表会等其中一种形式进行活动，也可以有创新的方案

3、4月25日每班上交本班读书周活动成果，包括“我最喜爱的名著”片段5篇，名著读后感的优秀作文5篇，以及其他材料材料均以A4稿纸善写年级组分别集结成册后上交

5、世界读书日精彩电影展播各年级组选择根据名著改编的电影在晚自习时间让学生观看

6、总结表彰会

1、由教科室主持

2、时间4月25日下午具体地点待定

3、表彰内容优秀读书手抄报、读书笔记学生；读书征文获奖学生；读书活动优秀组织奖表彰会开始前准备张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生4,孙进明老师、孙建红老师协助值周组负责会场布置及其它事宜

一二、人员分配总组织陈仁国、张继龙孟睿；总策划孟睿，总宣传张永俊;材料收缴范金凤、刘建华、李瑞芳；开支记录孙建红;拍摄周晓蕊其他人员分工见土体工作安排

十三、预期效果有了学校领导的高度重视，教导处、政教处及各年级组的大力支持，在各位指导老师的指导下以及教科室全体成员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累以往类似活动经验后，将会更有影响力更精彩！2023世界读书日活动策划方案篇5在第一个“4•23世界读书日”到来之际，为了响应“4•23世界读书日”，—小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题教育，旨在培养学生读书、爱书的良好习惯，在学校内构成热爱读书的书香风气，推广阅读文化，为他们今后的成长及终身学习供给文化底蕴活动目的

1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围

2、养成好读书、会读书的良好习惯

3、经过活动，锻炼学生的语言表达本事、组织本事活动准备

1、策划活动方案，流程，做好人员分工

2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性；

3、积累一些读书的名言

4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目活动时间第16周一一星期五活动过程

一、主持人宣布主题班会开始主持人甲高尔基以往说过“书籍是人类提高的阶梯”乙从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢！甲经过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提乙读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生、甲读书让我们我们眼界开阔今日，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长！甲乙三乙班“我爱阅读”主题班会此刻开始

二、读书的小诗甲书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋；乙书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香甲书让我们欢乐放松乙书让我们充满智慧甲有的同学还写了读书的诗歌呢！请欣赏徐承礼写的小诗《书》

三、名人读书的故事甲—你明白吗？我国自古以来就是一个倡导读书礼貌古国,自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢？乙请欣赏小品《凿壁偷光》、《映雪囊nd ng萤》

四、同学们读书的故事甲名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗？请爱阅读课外书的同学举手乙同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的欢乐袁睿敏还说“一天能够不吃饭可是不能不读书呢？”甲是吗？听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》

五、怎样养成良好的读书习惯甲我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来你每一天都坚持读书了吗？你读多久的书呢？乙我也有懒惰的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事,我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下头请袁睿敏来讲一件这个故事吧！甲同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么办法让自我养成良好的读书习惯吗？

四、读书的名人名言书签大比拼

1、点名上台展示自我做的书签，读一读里面的诗句

2、评一评谁的书签最美观选五分书签评为班级“最佳书签”奖

五、课外知识大比拼

1、书中人物猜一猜

2、百科知识问答

六、班主任讲话同学们，今日的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向完美的未来！

七、宣布主题班会结束2023世界读书日活动策划方案篇

6、活动主题点燃读书激情，享受读书乐趣

二、活动目的培养阅读习惯，提升阅读质量

三、主办单位—图书馆

四、承办单位—学校

五、活动地点—学校

六、活动时间20__年4月23日下午

七、活动指导思想以庆祝世界读书日为契机，倡导全民阅读，培养师生阅读习惯，提升师生阅读质量，构建书香社会

八、参赛人员全体师生

九、活动组织

1、参赛人员设置各班级、年级自行组织初赛，每个年级根据初赛情况推荐3名学生参加总决赛

2、演讲内容内容不限，要求演讲内容积极向上，弘扬社会正能量，传递优秀文

十、宣传工作

1、主要由大赛组委会负责，学校各部门积极配合

2、横幅一条（内容为此次活动名称，悬挂在活动周围）

十一、比赛要求统一着装、态度端正、声音洪亮、自然大方、自题自答

十二、计分方法和结果评比

1、本次比赛采用百分制评分，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手得分，得分精确到小数点后两位，如果出现并列，则精确到小数点后三位，以此类推

2、评委按照以下评分标准为每位选手现场打分

（1）参赛作品分满分30分（要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上）；

（2）演讲技巧分满分45分（其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度）；

（3）选手仪表分满分10分（容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体）;4综合评分满分10分由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价；5时间满分5分演讲时间为5-10分钟，少于或多于1分钟的，酌情扣分

十三、评委组成员评委组组长评委组副组长评委组成员

十四、奖项及奖品设置一等奖1名二等奖2名三等奖3名参与奖3名优秀班级1名2023世界读书日活动策划方案篇7

一、活动理念4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大世界读书日只有一天，但它的意义在于使每一天都成为读书日为庆祝这个庄严而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓；同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教育精神，贯穿求索校训实质，增强我校大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵

二、活动主题流动书本文明传承古今智慧

三、活动名称世界读书日一一流动书本文明传承古今智慧

四、申办单位三峡大学图书馆读书俱乐部

五、活动对象三峡大学全体师生

六、活动内容漂流书屋求漂、放漂

1、活动时间20—年4月23日——25日

2、活动地点图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓

3、活动对象三峡大学在校师生

4、活动简述

（一）放漂前期准备的年龄特点开展读书以及交流活动，体现班级特色

1、学校统一安排，设置固定的读书时间大阅读为每周四午时第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间组织教师定期交流，探索阅读课

2、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主与英语学科结合，尝试在4—6年级学生中间开展名句诵读活动

3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度

4、学校经过广播、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣

5、召开一次读书动员主题班队会，让学生明白读书的益处激发学生想读书的欲望

6、根据学生年龄特点，做好读书笔记低年级的孩子能够制作“词语卡”，注重词语积累；中、高年级则根据本班实际情景将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来

7、开展形式多样的读书交流活动，体现班级特色如“好

1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签（具体策划见附件）；

2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍；

3.由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣传部制作完成；

4.由秘书处负责整理并制作出关于4月23日——世界读书日的宣传单活动流程L漂流书屋早八点开始放漂现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录；

5.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言；

6.由活动部成员负责在一楼大厅摆放适合大学生阅读的书籍书目的宣传板；

7.由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于4月23日一一世界读书日的宣传单；

8.网新部负责活动期间拍照工作；

9.各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行；10学管部需于活动期间对书籍及时补充，其他部门协助学管部于活动期间上架工作；11外联部要及时对宣传单数额进行补充；12为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动；2023世界读书日活动策划方案篇8为庆祝第一个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生

一、活动主题书香伴我成长

二、活动时间20_年4月1日——4月30日

三、活动步骤第一阶段活动宣传（4月1——4月5日）

1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动

2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣传此次活动

3、宣传标语世界读书日介绍好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑美好心灵梅花香自苦寒来，学识渊从书中出不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中博览群书一生充实，多读好书终生受益第二阶段组织实施（4月6日一一4月22日）

1、每位语文老师向学生推荐一本好书

2、做好板报宣传

3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话

4、每班每周安排一节阅读课每天10分钟背诵指定篇目⑴组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里

5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课

6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动

7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会

8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动

9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动

10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动第三阶段总结表彰（4月23日一一30日）对各项活动进行评选表彰

四、内容与形式

（一）系列活动之一教师活动参与对象全体教师

1、开展“每月一书”年度读书活动

2、向学生推荐一部好书

3、教师读书笔记、原创作品展示

4、教师朗诵比赛

（二）系列活动之二学生活动初一年级

1、每日一读（背）活动内容《弟子规》时间早读时间、语文课前五分钟

2、“书香班级”、书香少年评比

3、书面形式读书手抄报展览

4、征文比赛“我的读书故事”初二年级

1、每日一读（背）活动内容《弟子规》时间早读时间、语文课前五分钟

2、格言背诵美文摘抄以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学生正确背诵、默写各班语文老师利用家庭作业的形式，让学生每人每周摘抄一段美文可以是课文内容的链接，可以是优美的写景文字，亦或是励志感人的心声表达通过摘抄，集中朗读背诵

3、诵读竞赛

4、“书香班级”、书香少年评比

5、征文活动“我的读书故事”高一年级

1、每日一读（背）活动内容《弟子规》、《少年中国说》时间早读时间、语文课前五分钟经典诵读

2、硬笔书法展示

3、配乐朗诵比赛

4、征文活动“我的读书故事”高二年级

1、每日一读（背）活动内容《弟子规》、《少年中国说》时间早读时间、语文课前五分钟经典诵读

2、文化墙展不

3、与成人礼的‘融合

4、经典诵读比赛

5、征文活动“我的读书故事”2023世界读书日活动策划方案篇9

一、推广主题..（知识改变生活，幸福就在抬头间一迎世界读书日）“阅读改变生活，共创文明扬州”

二、主题说明

1、为迎接第十七个世界读书日的到来，让更多的人可以一起来领略知识所带来的魅力一一知识改变命运，知识创造未来

2、激发扬州广大读者的读书热情，提升读者的自我价值观,提升扬州的精神问文明三，推广背景目前由于高科技的发展，电子书籍对纸质书籍的冲击力很大,尤其是年轻人都喜欢阅读电子书籍，学生们忙着应付考试，新华书店的销售每况愈下，各家都使出各种促销手段在推动纸质书籍的促销活动文昌新华书店也不甘示弱，借“迎世界读书日”之机，在扬州地区搞一次大规模的书籍促销活动四，推广目的通过本次促销活动，旨在提高文昌新华书店在扬州地区广大读者心目中的地位，把更多的实惠让给消费者，吸引广大读者加入到“迎世界读书日”的活动中来，激活扬州市场纸质书籍的销售，提升广大读者的精神生活五，推广日期4月20日到4月25日六，推广对象广大读书爱好者七，推广地点扬州文昌阁路新华书店八，产品策略

1、调整书籍的种类，做好计划，满足读者需求

2、推出新书籍，吸引读者购买

3、根据消费者的需要，合理包装九，宣传策略

1、在扬城市中心的几所名校门口散发宣传单，每张宣传单在购书时可抵十元购书券，每人只限一张，不可叠加使用

2、在书店的门口张贴大型海报，宣传特色书籍十.活动策划:1,“你来我就送”在活动开始当天凡是进入店面的前二十名顾客都可以获得一份精美纪念品2”幸福生活，幸运就在你手中”凡是在本店购买超过42元6的消费者可以参加抽奖一次，78元可以抽两次，78元以上抽三次凭单次发票抽奖（一等奖可以获得100元学习基金卡（共1人），二等奖可以获得60元学习基金卡（共3人）三等奖可以获得30元学习基金卡（共4人）其他的可以获得精美纪念品一份3价格你来定”在活动期间办理会员卡满800元以上的可以享受5折优惠，满300元到1000元的享

6.6折优惠，300元以下的享

7.5折（最低100元）4,“秒杀”在活动期间的每天下午4点到4点10分你可以到指定柜台选购书籍，以一折起售，前十位还可以获得一份大礼包5,“知识让你我更亲近”广大读书者在“爱心书箱”中捐出自己的书，去援助贫困地区的学生，每位捐书爱心人事可获得一枚“爱心天使”胸章还可以获得10元图书抵用券6,“答谢消费者”为了答谢新老顾客在活动结束当天，凡是到本店购书的顾客凭购书小票均可领到一枚精美的书签十一，活动运作

1、在4月20日之前由策划部负责将纪念品设计，制作出来，并选好一些优秀的杂志交到宣传部，在活动期间由宣传部人员发放并登记

2、由策划部负责购买礼品（100份）以及制作抽奖箱，设计并打印抽奖纸（1000张）和抵用券（40张）在4月18日交到宣传部，活动当天由人事部负责抽奖以及发放奖品并允以登记

3、由设计部设计出会员卡，并将其制造出来（共500张），将到策划部，并由策划部交前台工作人员

4、要图书馆的空余地方设立一个场地供消费者抢购，由宣传部负责

5、由人事部制作一个“爱心书箱”供捐书，并制作好登记工作，在4月19日前就做好胸章（共300个），设计出有爱心图式的抵扣券

6、由工会负责当天的发放书签，并做好登记工作，每一张小票印章后只能领一枚书签7,由设计部设计出宣传单和海报并打印出来交宣传部，派店员在4月15日开始在学校散发宣传单在4月16日布置海报十二，注意事项

1、在活动期间，注意书店的供电设备，应采取备用措施

2、在抢书活动中应注意安全，书店派2名保安负责维持现场秩序

3、设立咨询台，帮助顾客解答疑问十三，促销费用宣传单及会员卡200海报20奖品及礼品1500道具费用100合计1820十四，效果评估通过一周的促销活动，建树了新华书店在消费者心目中的良好形象，销销售额日均提高20%,市场占有率上升10%,每天进入书店的客流量是以前的两倍，但要做好后续工作，防止促销后销售量的滑坡2023世界读书日活动策划方案篇10为进一步提高广大居民群众的文化素质，营造全民读书的.良书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的—“、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会，也可另选择其他的方式，调动学生的读书进取性，激发学生的读书热情，在班级中构成良好的读书氛围

8、将本班读书活动情景以文字材料形式上报学校少先大队部召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生给予必须的奖励2023世界读书日活动策划方案篇2

一、活动目的以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯

二、活动主题快乐阅读快乐成长

三、活动内容1•分发读书节倡议书（4月22日上午840-850）各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果（附表格1）

2.语言组制作“阅读周”宣传海报（4月220）语言组制作宣传海报，形式语言组自定

3.“我爱阅读、我爱我家“（4月22日一4月25日）各班设计“我爱阅读、我爱我家亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设

4.“绘本漂流进我家”活动（4月23日一一4月27日）以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”（附表格2）平行班漂流方式（周二）If2f3f4f5fl依次类推

5.“故事大王或成语情景剧”巡演（4月24日一4月28日晨间谈话）大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演

6.绘本教学走进课堂老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师

7.读书节闭幕式（4月28日840—850）为读书节活动中故事大王颁发奖状

四、活动摄影

五、活动信息报道2023世界读书日活动策划方案篇3

一、活动主题我的读书故事

二、活动对象全镇小学1—6年级学生

三、活动目的

1、配合小学课程改革，全面实施素质教育

2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质

3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平

4、推动图书室建设，提高图书借阅率

四、活动时间第一阶段5月9日一5月11日各校自行组织比赛第二阶段5月13日，虻牛小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛；

五、演讲内容围绕“我的读书故事”这一主题，

一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇（首）关于书的文章（诗歌）”为内容参加比赛中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等

六、活动要求

1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品,尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣避免网上抄袭同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等

2、脱稿演讲，演讲时间控制在3—5分钟

3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送秀的选手参赛

4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行

5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档

6、各校参赛选手5月13日1230到中心小学报道，由领导或辅导员带队，注意安全

七、奖励办法一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名

八、评分细则比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分（得分保留到小数点后两位）

1、演讲内容（计45分）⑴、紧扣主题、充实生动（20分）;

（2）、语言流畅自然，有感召力（20分）；

（3）、演讲时间不超过5分钟（5分）

2、语言能力（计40分）

（1）、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（20分）；⑵、脱稿演讲（10分）；

（3）、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（10分）

3、综合印象（计15分）

（1）、上下场致意、答谢（5分）；

（2）、服装得体，自然大方，气质佳（5分）；⑶、观众反映好（5分）2023世界读书日活动策划方案篇4

一、活动主题让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二、活动目的让更多的学生家长了解“世界读书日”，培养中小学生对阅读的浓厚兴趣，加强读书学习的交流，进一步推进书香校园创建活动

三、主办策划学校教导处，教科室，政教处，团支部，少先大队联合主办，教科室策划承办；

四、具体实施根据活动安排，由相关处室，年级组，学科组负责具体落实;

五、活动时间年4月18日一年4月23日

六、活动地点具体活动各有安排

七、活动总负责人孟睿

八、活动总宣传总负责张永俊、周晓蕊1＞宣传方式1,教科室直接向各年级组发通知；2,政教处负责黑板报、校园广播的宣传，并悬挂张贴横幅、宣传板、彩喷标语；

2、宣传板内容1,对世界读书日的介绍和宣传2,活动主题横幅张挂3,必读书推荐及读书小报首发、毕业生赠书活动4,读书手抄报、读书笔记展评5,书店送书活动及图书展销

6、世界读书日专题读书报告讲座

7、表彰人员及单位的名单

8、向学生宣传利用周末时间到书店读书、购书

九、活动流程

1、活动开幕暨图书推荐，读书小报首发，毕业班赠书仪式；14月18日下午进行活动启动暨赠书仪式；2,陈存璟老师、张红霞老师负责整理学生必读书目100本,编好目录单行本向各年级组分发，并准备在仪式上向学生推荐，3张校长宣布活动开幕，教科室孟主任负责宣讲世界读书日的由来，各国开展活动的情况及读书的重要意义，教导处张主任负责提出学生在校读书的具体要求，蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材《青春导航》仪式4,刘晓梅老师，王正坤老师协助值周组负责会场布置的相关工作

2、读书小报的编辑发行及《青春导航》的修订再版；1,教科室、教导处和政教处分别编辑一份凸显处室特色的8K四版读书小报，向学生推介优秀学生作品、精短时文、教师随笔及名家名作，介绍学习方法和读书方法4月14日将电子版报送教科室，教科室负责印刷

2、语文学科组做好《青春导航》的修订再版工作孟睿老师、刘小梅老师负责编辑校对3,各年级组和学科组策划各自的读书小报，按照叫课时安。