爱的教育读后感（14篇）

爱的教育读后感优选（14篇）爱的教育读后感篇1父亲对恩里科讲述了学习是一件辛苦的事，但是世界上还有很多人都在学习，他们来自不同的职业，以不同的方式在学习聋哑人和失明的孩子也在刻苦学习，也很盼望有一所学校给予他们知识全世界，从英国到印度，从加拿大到澳大利亚，成千上万的人都在学习就像恩里科父亲说的，我们是一名士兵，书本就是我们的武器，班级就是我们的连队，学校就是我们的战场把学习比作战斗，与全世界战斗，要成为一名优秀的士兵不管是军人还是其他人，都应该接受知识的洗礼，知识能改变人生我们的学习生活与书中差不多，我们的目标不是超越一个同桌，一个班级，而是整个世界如果我们停止学习，那么其他同学自然会超越我们学习很重要，学习靠自己，学习是一件快乐的事爱的教育读后感篇2在每个人的心里都有一份纯洁与美丽的爱，爱是阳光的，爱是博大的，只有生活在爱的世界里，才会慢慢地享受爱我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟到了爱的真谛这本《爱的教育》里有一篇描写了父亲与老师之间发生的故事就是父亲在看抱纸的时候，看到了年以前的老师，父亲看到20了就高兴了一场晚上，父亲还在回忆老师的往事，到了早晨九点，父亲来到火车站，进去以后，一小时就到了父亲老师的住了世界，接下来，父亲就打听老师的住所，最后，正走着，对面走来一个头戴大帽子的老人在我们前面，父亲一看，就说，是他，就是他，我的老师，父亲惊喜地说着在这篇课文里面，有着学生对老师的爱，还有许多爱如同学之间的、爱，姐弟之间的爱，子女与父母的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长古往今来，有多少爱的真情故事啊，我们有了父母与爷爷奶奶的爱，渐渐长大了，要上学了，在上学了时候，又有老师的爱与同学们的爱爱就像空气，随处都有最后，我体会了爱，爱是永远都在我们身边爱的教育读后感篇3《爱的教育》以日记体裁叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间都离不开一个“爱”字，读完这本书，我收获最多的是身为教师，要为孩子多付出一份关心与爱心，孩子们总会在相对的时候给予回馈班级学生小马，是一名后进生，性格内向，不喜欢与别人交往，有什么委屈也不愿意和别人叙说，他虽然学习很认真，但成绩一直很不理想低年级孩子的交友多以主动、活泼为契机，性格和学习成绩等多方面的原因导致他在班上就很不受欢迎了，看着有意疏远他的同学们，我陷入了思考才六七岁的孩子，还是璞玉一般，哪一个孩子不需要友谊，哪一个孩子不想要进步呢？对于小马来说，学习成绩是弱势，他认真、执着的学习态度是优势；他性格内向是弱势，他数月如一日，课间默默为值日生擦净黑板是优势……细想之下，小马这块璞玉竟也熠熠发光了我当下找了一个时间，主动找他沟通，并和他有了一个小小的约定以每一天的自己和昨天的自己进行比较，每天进步一点点，只要每次有进步，老师都会奖励你，要相信自己“我能行”当然，我也允许你有退步的情况，当你有学习上的烦心事，你就可以和老师沟通分享看着他那亮晶晶的眼里一闪而过的欣喜，我知道，我已经走进了孩子的内心一周的.时间，我有意无意地在课堂上放大小马的优点，看着他渐渐挺起的小腰板，渐渐泛起的笑脸，渐渐雀跃的身影，我知道，他的馈赠已经到来……我想，只有当我们真正地、发自内心地去关爱赏识学生，走进他们的内心世界，学生才会真正取得更大的进步，有爱的教育，才会有美的回忆爱的教育读后感篇4我怀着无比激动的心情认真看了《爱的教育》这本书在这本书里我认识了主人公一一安利柯和他的同学小心眼的勿兰谛、小石匠驼背的耐利，卡拉布里亚男孩；可爱的卡隆；铁匠的儿子泼来可西；每次作文一等奖的代洛西，代洛西可真让人佩服啊！还有生活在贫困家族的克洛西，他有一只手残疾，还是刻苦努力的学习；爱收集邮票的卡洛斐；有爱心的雪尔维姐姐这本书主要讲了四年级的安利柯在这一学期里对老师、同学、亲人们真挚的爱读完这本书后，我觉得安利柯真是个很幸福的孩子，与亲人之间的爱，与同学间吵吵闹闹的友情，还有老师为他传受知识，再看看我们现在也一样，是个幸福的孩子，我以后要更加认真学习，不能整天想着玩游戏，看电视，长大后做一个对社会有用的人爱的教育读后感篇5今天有幸与孩子一起读书，我们选择阅读《爱的教育》中的一篇文章《我去世的女老师》这篇文章叙述的是作者亚米挈斯的老师不幸去死，他去参加老师葬礼的事这位女老师是一位善良，热爱孩子；生了病也继续上班，给孩子上课，疾病把她的生命夺走时，她还不忘把自己数量不多的.书籍留给了她的学生……一个墨水瓶给了一个孩子,一个作业本给了另一个，她拥有的一切都送了人她教过的和没教过的孩子都为她的去世而落泪我的感受是一位平凡的老师，在她生病去世时，有这麽多人为她送葬，学生家长去为她送行，这么多人为她流泪一一哭气！她虽然去世，但是她的一切都在大家心中；大家都会记住这为老。