人教部编版四年级语文下册《古诗词三首》教学反思

《古诗词三首》教学反思《古诗词三首》是部编版四年级下册第一单元的第一篇课文这一

1.课所编排的内容是杨万里的《宿新市徐公店》，范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》和辛弃疾的《清平乐村居》三首•诗词组成这三首诗词都是描绘农村生活景象的，但描写的景象各有不同，表达的思想感情也各有差异教学重点理解诗词意思，体会诗词意境，练习感情朗读教学难点.理解重点词、句的意思

1.体会作者用词的生动传神，感悟诗词中农村生活的快乐、田园生活的温馨，受到美的熏陶2

一、教学效果围绕本课重点，我做到了以下几点

（一）自学为主，方法引路我认为学生在学习古诗时，除了要学会字词句的意思，还要学习学习古诗的方法,为以后的古诗学习做铺垫于是，在课堂预设中，我想大胆放〃手让学生借助注释，自主质疑，协作解疑，了解古诗的大意然后在交流中巧妙地引导，在疑惑处启发，思维阻塞处疏导，词句关键处点拨，让学生在众多信息交流中，疏通整首诗的意思在实际的讲课环节中，我发现学生已经学会了掌握运用注释理解古诗的方法，感到很欣慰

（二）反复朗读，想象体会意境在以往的教学中，我总是给出学生意境，让学生去领会诗歌的意境，在这节课中我打算让学生自己去理解意境并说出意境于是，在讲课中我注重让学生反复读，读后说感受，在小组内交流古诗词的意境，学生在小组内互相讲自己的读后感受，小组长汇总，各个小组在汇报交流，在交流中互相补充，学生对古诗词意境体会更深刻，再加上后面的朗读，在理解的基础匕朗读，在。