部编五年级语文上册教学计划 五年级语文上册教学计划

本文格式为Word版:下载可任意编辑部编五年级语文上册教学计戈五年级语文U,上册教学计划五年级语文上册教学计划确立〃以人为本〃的教育理念倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力重视语文知识和能力训练相结合，联系学生现实生活，真正做到减轻学生的课业负担，加强教学中的质量，努力把握好语文教学的特点，培养学生的听、说、读、写能力，把握学习方法，养成良好的语文学习习惯

一、学情分析现五年级班共有学生44人，其中女生24人，男生20人经过四年的学习，学生已经根本养成了较好的学习习惯识字方面，大部分孩子识字能力强，识字范围广在阅读方面，孩子们能试着通过自己的朗读来表达文本所蕴涵的情感，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段，初步学会了默读，爱好阅读课外读物,阅读品质表达出深入阅读、静心思考的习惯还没有培养起来，往往停留在对文章情节的关注，而不能联系上下文有意识地紧扣文章主旨进行思考.在班级里，大部分学生都可以按时完成学习任务，而且书写端正，学习对比努力但—,1本文格式为Word版:下载可任意编辑是也有几个学生，平日贪玩，总需要老师和家长的督促，他们欠缺自我学习能力和自我管理能力本学期我将继续抓好学生良好的学习态度，培养良好的学习习惯，以加强阅读量及作文面批为重点，重视表扬激励

二、教学内容本教材继续依照主题单元进行编排，共编排了八个单元，八个主题，分别是〃热爰花鸟〃、〃我爱阅读〃、〃民间故事〃、〃热爱祖国〃、〃学习说明文〃、〃父母之爱〃、〃四时景物的动静态美〃、〃书山有路勤为径〃全册共安排课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇这些课文从课文既保存传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文增加了古诗文和传统文化相应的文章选录加强对学生学习和传承传统文化的教育

三、教学目标L认200个字，写220个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力

2.能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度能用毛笔书写楷书，并体会汉字的幽美

3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文

4.默读有一定的速度，并能抓住文章的大意

5.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子—2—本文格式为Word版:下载可任意编辑

6.阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的根本说明方法

7.学习浏览，根据需要搜集信息

8.养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字

9.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实能修改自己的习作，书写规范、整齐

10.学写简单的读书笔记、学写内容梗概

四、教学措施

1.精心备课，抓好课堂教学，及时进行单元检测，针对问题及时调整教学方法2,对学习困难的学生，采取教师个别指导、同学互助的活动一些简单的问题让困难生优先回复，树立他们的自信心3,对学习优秀的学生，给他们创造阅读条件，让他们多读课外书籍，并讲给同学听，带动全班的阅读兴趣

4.适当增加习作的训练次数，加强习作方法指导，特别是在如何写具体，细致上多？？作辅导

5.开创更多的交流机遇，让学生展示自己，相互学习，相互提高，全面提高学生的综合素质

6.做好培优辅差工作，使优生、差生都有潜力发展，都有机遇提高

7.做好阶段性的质量检查与反馈工作，发现问题及时补救，提高教学效率—,3本文格式为Word版:下载可任意编辑

8.培养良好的书写习惯，做到字迹明了、整齐,4,。