2023年4的加法大班数学活动教案

年的加法大班数学活动教案20234202341年的加法大班数学活动教案活动目标

1、引导幼儿学习4的加法

2、乐意表达操作的过程和结果

3、体验游戏带来的愉悦活动准备

1、制作教学课件

2、准备各种水果模型，布置好超市情景

3、幼儿记录卡，记号笔，与幼儿人数相等活动过程

一、游戏开火车，复习4的组成师今天老师和小朋友们开火车去逛超市，小朋友们听好老师说的火车出发时间，如果你说出的时间和老师说的时间合起来是4,你就可以坐上我的火车如师“我的火车一点开”幼儿“我的火车三点开”

二、学习4的加法播放教学课件，引导幼儿学习4的加法师“今天超市里还来了两位小客人，我们来看看是呢？（猫先生和猫太太）师“看看他们都买了些什么呢？（苹果）教师引导幼儿依次观察猫先生和猫太太每一次购买的水果及数量，并尝试用语言表述他们每次的购买情况

三、游戏“逛超市”师“猫先生和猫太太买了这么多好吃的水果，小朋友们我们也一起去逛一逛，买一买，好吗？”交代游戏规则男孩和女孩组成家庭，结对去购物，游戏分三次进行，男孩和女孩每次的购买数量都不能相同，但每一次两人购买的数量合起来必须是4幼儿两两结对，尝试按要求购物

四、分类记录请每一组“家庭”将自己每一次的购买情况依次记录在记录卡上教师巡视并检查每组幼儿的记录情况，请完成记录的幼儿说一说自己的记录所表达的意思，尝试口述应用题

五、结束活动202342年的加法大班数学活动教案活动目标

1、看三幅图列算式，感知加法算式表达的数量关系，学习4的加法

2、进一步理解〃又来了〃、〃一共〃的实际意义，运用正确的词汇表达图意

3、通过游戏复习4以内的组成及加减法活动准备

1、实物图6幅

2、材料纸人手一张，放大材料纸一份

3、鱼池4个，标有算式或分合式的鱼人手1条

4、音乐《郊游》、《欢乐舞》活动过程

1、导入活动，复习4以内的组成今天，老师要带小朋友去动物王国玩，你们说好吗？哎呀！通往动物王国的路上有一条河，我们先坐着碰碰船去吧老师的船和你的船合起来是4师嘿嘿！我的1船碰几船？幼嘿嘿！你的1船碰3船，1和3合起来是4教师和幼儿玩碰船游戏船靠岸了，我们手拉手走吧！幼儿随《郊游》做动作

2、学习4的加法

（1）动物王国到了，动物王国有三个城门，只有把门都打开，才能进去可是门上都有密码，我们必须把密码解开，才能打开门先来看第一个城门，上面有三幅图，记的是一件事谁会用一句话讲清楚？先讲第一幅图，想一想第二幅图怎样讲？（注意用又来了）把两幅图连起来说说第三幅图应该怎样讲？一共在这里是什么意思？（就是原来的3只蝴蝶，又飞来了1只，现在一共有4只）大家一起把三幅图讲一遍这件事我们可以用一道什么样的算式记录下来？你来说老师记大家一起把算式读两遍第一个城门的密码解开了，门打开了

（2）现在我们来看第二个城门上的密码出示三幅图，这三幅图记的也是一件事，谁会用每幅图用一句话讲出来？他讲的对吗？我们大家一起来说说看？这件事我们也可以用一道算式记录，谁会记？他记得对吗？我么大家一起把算式读两遍第二个城门的密码也被解开了刚才第

一、第二个城门上的密码都是算式，而且都是4的加法，今天我们又学了一个新的本领，就是4的‘加法一起把这两个算式读两遍

（3）现在我们再来看第3个城门，第3个城门上也有密码，请每个小朋友都来解一解幼儿操作，请两名幼儿上来记录教师讲评第3个城门也被我们打开了，小朋友真棒！一起拍手表扬表扬自己

3、送落叶游戏我们来到了动物王国，瞧！许多动物都在欢迎我们呢！听！动物们都唱着歌,我们也一起唱吧！〃小树叶飘呀飘，飘到了我们身边〃〃呀！小树叶身上还有算式,我把它放到篮子里去它的算式是3+1:，那么把它放在4号篮子里〃〃你见到的树叶应该放在那个篮子里呢〃幼儿拿放树叶，教师和幼儿一起检查

4、结束活动树叶都捡到篮子里去了，动物王国要开一个庆祝舞会邀请我们大家也参加,幼儿随乐跳起《欢乐舞》。