2023年一年级《汉语拼音aoe》的教学设计模板

2023年一年级《汉语拼音aoe》优秀的教学设计模板一年级《汉语拼音》优秀的教学设计aoe1教学目的、学会个单韵母能认识并读准音，认清形，按笔画描红13aoe、学会看笔顺符号，认识和学习使用汉语拼音四线格2教学重点读准音，在格子里写正确教学准备拼音卡片、多媒体小推车教学过程第一课时

一、谈话导入小朋友，你们已经是一年级小学生了，每天到学校读书识字怎样学会读书识字呢？首先要学好汉语拼音今天就开始学习

二、指导看图、出示图图上画的什么时间，什么地方，谁在干什么？（早晨，太阳出来1了，一年级的小朋友背着书包，高高兴兴上学去，路旁的白鹅哦哦叫，大公鸡哦哦啼，好象在向他们问好）、总结图意大公鸡哦哦啼，阿姨带我到村西，小白鹅哦哦叫，连声问我早上2好、出示卡片3aoe

三、学习的音和形aoe、学习读音师范读，指导学生观察□型指名试读，正音，分组读，齐读1a、学习的读音同样先示范，再请学生读，同桌看口型，正别2e、开火车顺着读，请小老师带着读

3、总结张大嘴巴圆圆嘴巴扁扁嘴巴像阿姨的脸，一撇是阿姨4aaa,ooo,eee a的头发像什么？（嘴巴，气球……）是大白鹅上半身加翅膀的样子e

四、学习规范书写挂四线格黑板、认识四线格有四条线，分上格，中格，下格，读

1、提示每个字母都有笔顺，书上怎样写的？看书

2、师范写，学生书空，描红，再临写同样学写3oe、在格子里写（占中格）

4、检查，评比5

五、总结今天我们学习了知道了他们的读音和写法，同学们要多加练习aoe,第二课时

一、复习检查、上节课我们学习了哪几个单韵母？抽读卡片1aoe

二、学习的四声aoe、汉语拼音规定一个音节有四个声调，它们好象四个兄弟，名字，长相,都1不同，我们来认识他们、板书一/它们分别是第一声，第二声，第三声，第四声，念读2v\、学习读法3⑴先看书上的图，最下面画了什么啊，小兔骑车，小兔直走第一声，小兔上坡第二声，小兔拐弯第三声，小兔下第四声⑵学习的四声教师范读，边读边做手势，学生跟着读，指名读，分组读,齐a读，打乱顺序读，齐读⑶学习的四声同样方法学习，可放手让学生多来带读，开火车带读oe⑷看图，听音体会阿姨的是第几声？a⑸大白鹅的是第几声？e

三、巩固练习、抽读四声卡片1aoe、听老师读说第几声

2、读读语境歌3

四、作业

五、抄写并加声调aoe一年级《汉语拼音》优秀的教学设计aoe2教学目标、学会个单韵母，读准音，认清形，正确书写1a e

3、知道单韵母有个声调，认识声调符号，能直接读出带调的的音24a o e、认识四线格，学会在四线格里写3a o e教学重点的发音和韵母带调读a o e教学难点的第二声、第三声的读音a oe教学准备拼音卡片教学课时两课时第一课时

一、观察画面，激发兴趣、引导学生观察课本插图，体会画中的美

1、讲故事，激发兴趣2

二、学习单韵母a、出示拼音卡，看卡片上的图说话，引出单韵母1a、教师示范发音，学生观察

2、学生以各种方式练习发音，体会发音要领（同桌互读，指名读，开火车3读，编顺口溜读）、联系生活实际，想想我们在什么时候会发出的音？4a、再次看图，观察图画中哪儿像的形？教儿歌，记忆音和形5a、教师讲解笔画笔顺先写左半圆，再写竖右弯6a、认识四线格，观察老师将写在哪里？7a、学生练习书写，教师巡视指导8

三、学习的四个声调a、看插图，说说汽车是怎么走的

1、认识声调符号，配合手势学习一声平，二声扬，三声拐弯，四声降

2、比较汽车走法和的四声哪些地方相像3a、练读四声4师范读，配合手势读，编儿歌练读、做游戏区分的四声，重点区分

二、三声5a、学习动用，体会读音6

四、小结本课内容第二课时

一、游戏复习的四个声调a、变序读的四声，学生用手势比调号1a、看谁反应快变序读的四声，学生找相应的卡片2a

二、学习和e、看图读准的音（教学方法同）1oea、认清字形，再次看图，从图中找出与相近的地方，编顺口溜2e、鼓励学生自主学习，找一找的家在哪儿？3oe、教师范写，边写边讲要领，重点指导书写4e、学生练习书写，教师巡视指导

5、联系生活实际，寻找四声，并出示四声调卡片，同桌试读的四声6oee、采用各种形式练读的四声7e顺序读，变序读二三声对比读男女生对读等、联系日常生活，用带调的组词8e

三、拓展练习你能用上这三个单韵母的读音和课本中的插图编一个好听的顺口溜a oe吗？。