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8.2我与集体共成长年级学科七年级道德与法治主讲人授课时间
一、设计理念本框题离学生的实际较近，因此，我们可以利用学生身边的案例引导学生增强集体荣誉感，共同建设美好集体，同时，结合学生实际在集体中担责的一些图片，引导学生进一步认识到为什么要在集体中担责以及怎样担责
二、教学内容分析本框题主要引导学生认识到怎样美好集体，让学生认识到集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要在集体中积极的承担责任，学会为集体建设出力，为集体建设出力对于集体的发展和个人的成长都具有重要意义
三、学情分析七年级的学生来自各个地方由不同的学生组成，新组建的班集体学生集体意识淡薄，集体荣誉感不强，部分学生表现出对一些事情有心尽责，无力尽责，责任意识不强，在利益关系上不能正确处理好个人利益与集体利益的关系，对于集体的建设不愿贡献自己的力量，因此，旨在通过本框题的学习，进一步引导学生学会在集体中共同承担责任，为集体建设出力，共同建设美好集体
四、教学目标
1.核心素养责任意识、健全人格
2.课标要求通过角色扮演和讨论等方式，理解社会上各种角色，以及角色之间的相互关系，在与他人的交往中认识自己，正确理解个人与集体的关系
3.情感、态度与价值观目标引导心甘情愿为集体付出，勇于承担在集体中的责任
4.能力目标明确在集体中承担的任务，根据实际情况，发挥所长
5.知识目标怎样在共建中尽责；怎样为集体做贡献；怎样承担责任
五、教学重难点教学重点如何创建一个良好的集体？教学难点如何在担当中成长？解决措施利用学生身边的案例引导学生加强对知识点的理解
六、教法及学法教学方法多媒体教学法学习方法自学+教师讲授相结合
七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课视频片段《西游记》导入，吸引学生兴思考问题，回让学生从感兴趣，引发学生思考问题并导入本框题课题答问题（5分钟）
1.西游记里师徒四人算不算一个集体？趣的材料入手，
2.他们的共同目标是什么？吸引学生对本
3.他们最终取得真经是谁的功劳？节课内容产生引出本课主题一一我与集体共成长兴趣，进一步探究新授课
一、明确教学目标
二、新课讲授（30分
（一）在共建中尽责
（1）利用古人尽责的诗句，结合学生平钟）时在班集体中为集体做的事，引导学生认识到结合自己所在集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理的集体，思考
（2）通过集体中不同的人对于集体的认怎样为集体的识，分析这是一个什么样的集体，进而引导学生认识到，如果缺乏共同的目标，集建设尽责？体将无法团结一致，无法构建美好集体，因此，美好集体的建设，需要共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现3判断以下行为是否正确？认识集体愿学校里每天都要晨跑，可是今天我不想跑步了，所以我就故意躲进了厕所引导学生通过阅读材景和目标的小陈同学早早到学校抄作业，我帮她料、分析具体案例等重要性保守着这个“秘密”内容理解如何创建一上课时我和同桌讲话，被老师发现了，个良好的集体，并鼓但是老师只批评了我，我很生气励学生以实际行动去小红最近因家庭不和睦，郁郁寡欢，创建良好的集体在一天的学习之后，她想要一个人回寝室睡集体建设中引导学生觉，不参加晚自修了，并哭着让我别告诉去理解承担责任所产老师，我很同情她并答应了她的要求通过让学生判断行为的正误，引导学生的的意义，从而培生认识到建设美好集体需要共同商定集养学生的责任心，在通过判断相应的行体的规则和制度内容，通过民主程序选举担当中成长为让学生认识到叫组织领导者让每个人都积极参与其中，什么好几天3需要努力达成共识制定和遵守规则知识拓展民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序自治是指每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉4建设美好集体，需要民主制定集体规则，集体成员发挥“自治”精神；5建设美好集体还需要共同创造良好的集体氛围良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力二在担当中才成长利用学生为集体做事的照片，让学生分享自己为集体做了什么，从而引导学生认识到，怎样真正成为集体的主人？
1.集体的建设需要每个人的智慧和力量
2.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；通过思考具体的案
3.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需例总结出如何创建要我们细心呵护；一个良好的集体
4.在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助;学会参与在集体生活中，为什么要学会承担责任？（意义）
1.的建设需要每个人的智慧和力量集体的事务需要事事有人做，人人积极参与，每个人都是集体的主人
2.承担责任及时个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提；
3.有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可和尊重，扩大自我成长的空间
4.勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会结合具体的案例和老师的讲解总结出为什么要学会承担责任（意义）以及怎样在集体中担责我与集体共成长板书设计
1.怎样在共建中尽
2.“自治”精神的表现
3.如何为集体
4.承担责任的意义教学反思。
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