诵读主题班会教案

诵读经典主题班会教案

一、活动目的

1、结合学校的书香读书活动，在古诗的海洋中，领略了中华民族五千年的优良传统，在古诗中感受到闲情一友情一亲情一乡情一爱国情

2、通过开展”诵读经典诗词，传承中华文明”主题活动，努力将古诗文教育与培养学生良好惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合，着力培养一代”腹有诗书气自华的学生

3、通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语言素材的惯培养学生对祖国语言文字的热爱，对学生进行民族精神教育

二、活动准备

1、各小组综合实践收集整理诗词

2、物色好主持人2人

4、各类节目准备舞蹈、小合唱、情景剧表演、小组诗等活动分步闲情一友情一亲情一乡情一爱国情

三、活动过程主持人揭示主题班会”诵读经典诗词，传承中华文明”中华古诗文诵读开始走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化第一部（闲情）

1、舞蹈并歌唱《春晓》，引起兴趣，带入诗境

2、看图诵诗，春夏秋冬

3、背古诗比赛第二部（亲情）

1、唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱诵结合）

2.报答母爱从这首诗中，你体会到了什么？请同学们来说一说，怎样去报答母亲的爱呢？

4、一起来看看《七步诗》的创作过程第三部（友情）

1、以小队为单元展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的有关友情的古诗多

2、欣赏一首古诗改编的歌《送孟浩然之广陵》3下面请大家各自找曾帮助你研究，糊口的好同伙送贺卡，说一句感谢的话（放音乐《爱的奉献》）师筹办三张贺卡送给三位同学，说从他们身上学到了甚么？（当着他们的面说）第四部（乡情）

1、XXX的《静夜思》最为出名，一同来表演朗读吧

2、男、女同学为大家背诵

3、情景剧表演《回乡偶书》第五部（爱国情）

1、背爱国诗句《示儿》、《己亥杂诗》、《夏日绝句》等

2、出示爱国名句齐读

3、出示作品（少壮不努力，老大徒伤悲，）（齐读）结束闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光要求多学中华经典文化，继承民族优秀传统，站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来诵读经典主题班会教案

一、创设情境，导入主题主持人a中华文明，源远流长，主持人b齐风韶韵，撒布四方诵读经典主题班会教案诵读经典主题班会教案主持人a灿烂的文明丰盈着我们的童年，主持人b沁人的书香浸润着我们的成长主持人a我国向来被称为诗的国度，自诗经开始，中国古典诗文一直洋溢着独具魅力的灵性风韵唐诗更是古典诗歌发展的高峰主持人b唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全球文学宝库中的一颗灿烂的明珠尤其是XXX的绝世才华，他豪放飘逸的气质，把诗写得行云流水而又变幻莫测，情财飘逸隽永，美如净水荚蓉现在请听XXX的《古风》

二、感受经典的魅力诗歌朗诵XXX孤兰生幽园，众草共芜没虽照阳春晖，复悲高秋月XXX早淅沥，XXX恐休歇若无清风吹，香气为谁发主持人a下面请听朗读《兰》明XXXXXX深山中，馥馥吐幽香偶为世人赏，移之置高堂雨露失天时，根株离本乡虽承爱护力，长养非其方冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤XXX在林壑，时至还自芳主持人b:名著不仅具有不朽的本质，而且是我们人生旅途中必不可少的伴侣与慰籍名著是怎样伴我成长的呢？请聆听《论语》同我行见义不为，无勇也诵读经典主题班会教案人交往要宽容让我们再来听听另一个故事，会给我们带来怎样的启示呢？学生2《凿壁借光》主持人a这些故事不仅有趣，而且给我们带来了新的思考那么都给大家带来了哪些思考呢？或者你有什么想说的吗对你有哪些影响呢？主持人b经典名著的博大精深，真令人回味无穷主持人a走进经典，我们走进生活的四季主持人b走进经典，我们走进人生的四季主持人a底蕴深厚的《老子》可吟读，可朗诵，主持人b能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌，与大自然相融合主持人a草木为了感激春的到来——吐露新芽；主持人b鲜花为了感激夏的到来——竞相开放；主持人a硕果为了感激秋的到来——挂满枝头；合我们为了感激经典——今天在此展示自己主持人b:《弟子规》首要讲若何贡献父母，若何为人处世，以增进团结，促进和谐这些都是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道，所敬佩下面请欣赏小故事《孟信不卖病牛》《孟信不卖病牛》古代，有个叫XXX的人，被罢免了官职以后，家里很穷,甚至连吃的东西都没有了一天，家里人趁XXX外出把家里仅有的一头病牛卖了，来换粮食XXX回家后发现XXX被卖了，就把家里人打了一顿，还去把病牛要了回来，他对买主说这是病牛，没什么用处了，这样的病牛不能卖给你如果我们都能像XXX一样，做人诚实守信，经商公平交易那像“三鹿奶粉”等欺诈行为事件就不会发生主持人a听了这个故事，你认为XXX是一个什么样的人？生活中有没有这样的人呢？见没见过和他不一样的人呢？（通过小故事和同学们的评论，让孩子们明白怎样做人）主持人b诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌主持人a诵读中华经典，让民族文明智慧支撑我们人格的脊梁

三、班主任总结【举动主题】诵读经典爱我中华【活动目标】

1.通过诵读经典，激发学生对祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情

2.加强师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气诵读经典主题班会教案本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录【活动准备】古诗词朗诵【活动过程】

一、开场词经典使人生变得厚重与深刻，诵读使我们获得心灵的开发与启迪我们的故国历史悠久，我们的文明博大精深，在漫漫的历史银河中，闪耀着无数颗璀璨的星星这儿闪烁着祖先们的无尚智慧，这儿呢喃着先辈们的悠悠情怀本日，让我们走进悠远的古代，根究幽幽的情怀今天，让我们与圣贤为友，与诗词作伴；今天，让我们尽情歌诵，尽情吟唱

二、诵读经典

2.《迢迢牵牛星》

3.《春江花月夜》（配乐）

4.《陋室铭》《爱莲说》

5.XXX的《水调歌头》

6.（师）刚才咱们欣赏了这么美的诗词，老师也想参与到你们中间，咱们开展一个竞赛好不好？咱们四个组，每组要说一个我限定内容的诗句，看看哪一组说的最多最好第一个题目由第一组说谁能说出含有春夏秋冬字眼的诗来第二个题目由第二组说谁能说出含有动植物字眼的诗来第三个题目由第三组说谁能说出含有亲情意思的诗来第四个题目由第四组说谁能说出含有离别意思的诗来

三、结束语琴声淡去，余音袅袅，诗词吟罢，口留幽香这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮子孙代代无穷已，诵完经书词。