高中信息技术：wi_ndows文件管理教学设计

教案封面（每课时一个教案）课型新授课课时1课时授课时间40分钟W indows文件管理课题——做电脑的小主人，学会文件管理知识目标

1、能正确打开资源管理器，了解资源管理器窗口结构

2、能写出文件的树形目录结构

3、能把自己的文件夹跟同桌共享

4、能熟练地对文件进行以下操作选定文件，移动或复制文件、文件夹，并对文件和文件夹进行重命名，删除操作过程与方法教学目标

1、在任务中学生通过自主学习，去分析问题和解决问题，学会对文件进行命名，并能学会写出文件树形目录结构管理的实际操作

2、通过掌握文件管理操作的使用方法，学生能够体验解决文件杂乱的问题的方法以及对文件夹进行共享的技巧情感目标

1、体验文件管理的乐趣，增强学生计算机的兴趣

2、通过文件命名、文件整理等练习，领悟清晰的文件结构对人们工作与学习的帮助意义教学重点掌握文件命名的规则，学会查找文件的树形目录结构，对文件进行管理教学难点掌握文件夹共享的方法并能够根据实际需要来对文件进行管理

1.创设情景法呈现“摆放凌乱的文件”图片来创设情境，激发学教学手段习的兴趣

2.任务驱动法根据布置任务的具体要求，利用习得的知识经验进行迁移学习，从而达到相应的教学目标

3.自主探究法结合微课、教师讲演、小组合作、自主探究的教学目标课前准备比较充分，能将课堂内容连成一条线，建议在课堂导入时可以使用直接导入法，以缩短导入的时间，另外教学语言的连贯校外指导教师意见签名时间年月日上课有教师风范，课堂掌控能力比较强，任务坏节一环扣一环，校内指导教师意见建议在课堂结束时可以采取几道选择题的形式来帮助学生巩固知识签名时间年月日W indows文件管理——做电脑的小主人，学会文件管理—苏艺晓［课题］Windows文件管理——做电脑的小主人，学会文件管理［教学目标］知识目标

1、能正确打开资源管理器，了解资源管理器窗口结构

2、能写出文件的树形目录结构

3、能把自己的文件夹跟同桌共享

4、能熟练地对文件进行以下操作选定文件，移动或复制文件、文件夹，并对文件和文件夹进行重命名，删除操作过程与方法

1、在任务中学生通过自主学习，去分析问题和解决问题，学会对文件进行命名，并能学会写出文件树形目录结构管理的实际操作.

2、通过掌握文件管理操作的使用方法，学生能够体验解决文件杂乱的问题的方法以及对文件夹进行共享的技巧情感目标

1、体验文件管理的乐趣，增强学生计算机的兴趣

2、通过文件命名、文件整理等练习，领悟清晰的文件结构对人们工作与学习的帮助意义［教学重点］重点掌握文件命名的规则，学会查找文件的树形目录结构，对文件进行管理难点掌握文件夹共享的方法并能够根据实际需要来对文件进行管理［教学方法］

4.创设情景法呈现“摆放凌乱的文件”图片来创设情境，激发学习的兴趣

5.任务驱动法根据布置任务的具体要求，利用习得的知识经验进行迁移学习，从而达到相应的教学目标

6.自主探究法结合微课、教师讲演、小组合作、自主探究的教学目标［教学环境及资源准备］教学环境多媒体机房教具教学课件、微课视频［教学过程］教师活动设计意时间图教学学生步骤活动创设学生回创设情3min情境、答问题境，激发激发学生学习兴趣教师展不摆放凌舌的文件”照片并提问兴趣，引L I■■■除*传芭己岫大小出主题awhat M2019/10/2217:313lak_______2019/10/221704XLS7KB7/0,、\@lP62dMbO61d«l36B44«682M5d

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