20XX—20XX学年度第二学期期末英语学科教学工作总结

20XX—20XX学年度第二学期期末工作总结XXX在学校领导及九年级全体师生的共同努力下，级毕业20XX生顺利参加完中考升学考试，回顾过去的半年，有成绩、有提高、也有不足之处但为今后更好的干好本职工作，并能在岗位上发挥自己的作用，现将一学期来的工作做如下总结

一、加强师德修养一学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，热爱本职工作，关心学生，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样按时参加周会，领会会议精神，并做好笔记，不断提高思想认识和业务能力服从学校的工作安排，听众分配，通过自己的努力，克服缺点，努力工作，勤学苦练，使自己成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师

二、教学工作开展初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师都知道，本学期刚开学，学校领导便组织我们全体九年级教师召开九年级毕业班复习计划的会议，在会中我听取了各科优秀的老教师的复习经验发言，会后我反复思考，采取因地制宜，因材施教,首先在整体教学安排上，我切合学生实际设定教学计划和复习计划，在教学中我采用任务型教学方法我根据学生掌握知识的实际情况，放慢复习速度，使学生学一点，掌握一点，会用一点，稳扎稳打，步步落实，而且在学习新知识的基础上随时注重新旧知识的结合，避免学生孤立的学习某一个语言知识从而作到以新知带就知，不是复习，胜似复习第二为了更好的切合学生实际情况，以便对症下药，我把培养学生的能力放在首位，注重培养学生良好的学习策略，培养学生运用语言的能力不要拔苗助长我在实践教学中经常看到这样的现象，有些学生尽管老师给他灌输了大量的语法知识点，可是由于他的英语语言运用和理解能力没有得到相应的提高，他没有掌握良好的学习英语的能力和技巧，那么他的成绩也很难有所提高相反，如果他的英语运用和理解能力提高了，那么他的学习成绩也会水涨船高，而且这种提高也会是大幅度的俗话说，磨刀不误坎柴功，如果把多一点的时间放在提高学生各方面的能力上，尽管收效不是很快，但是随着各方面能力的提高，学生的进步幅度很多时候确实能够给我们带来惊喜

三、加强学习、提高自己、继续开展学科专题式课例研究，下学期，准备以九年备1考为契机，加强对复习课教学的研究，进一步改进和完善复习课教学模式、加强案例研究、个案分析，注重对优秀教师经验的总2结提炼和推广、多在网页上学习和交流，利用网络上的教学资源、优3秀教师的教学反思、教科研究等方面的信息，丰富自己，提高自己当然，我的工作也不是尽善尽美，也存在一些问题比如在工作中缺乏创新意识和教学科研能力但是，我会努力加强学习，不断进步以上是我一学期来的工作情况，肯请领导给予指导与帮助，我会加倍努力学习、工作、进步，充满信心的迎接好新的工作年月日20XX628。