中班主题教案《中秋节》

《中秋节的来历》是一个语言和社会领域的的故事活动在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣，但还是算接近目标了吧在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的知识面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，很多小朋友都认知了这一知识点，中秋节要吃月饼等但关于中秋节的传说《嫦娥奔月》，幼儿却还是没怎么搞懂，我先请小朋友们欣赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了第二遍故事最后，我又讲了第三遍故事最后，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平时的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解中班主题教案《中秋节》2活动目标

1、了解中秋节的来历和有关习俗，体验分享、团结祥和的欢乐

2、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛活动准备月饼，各种水果活动过程

1、环境创设和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事

2、讲有关中秋节的传说强调中秋节是丰收节，团圆节

3、“团团圆圆过中秋”摆上月饼和水果，师生一起品尝

4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗

5、谈话“我家怎样过中秋”把父母讲的故事或诗歌告诉大家还可开展想象性谈话“神密的月亮”等

6、表演游戏“到嫦娥姑姑家做客”幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航员等）制作道具，进行表演其余幼儿当观众互相轮换活动建议

1、此活动可结合自然领域的活动进行如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等

2、此活动为系列活动，分多次进行小班可只进行前几个活动各班也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等

3、有条件的幼儿园，最好在月亮升起的’时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举世闻名行“中秋月光联欢会”，教师配乐为幼儿讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会（小朋友扮演嫦娥、小白兔……）O活动反思中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围中班主题教案《中秋节》3活动目标

1、了解中秋节的来历和有关习俗

2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐

3、有对民族文化的兴趣

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛

5、体验和大家一起过节的快乐活动准备

1、月饼、各种水果

2、学习有关月亮、中秋的古诗，准备关于月亮的.故事

3、民间故事《嫦娥奔月》，歌曲《爷爷为我打月饼》活动过程

1、出示月饼，引出话题小朋友你们知道什么时候吃月饼吗？你知道中秋节是那一天吗？

2、介绍中秋节的来历，使幼儿知道中秋节又叫团圆节提问你知道中秋节是怎么来的吗？（讲述中秋节的来历）中秋节又叫团圆节，或丰收节，为什么？教师小结八月十五这一天，月亮最圆最亮，人们看到月圆就会联想到家人的团聚，所以把中秋节叫团圆节秋天是收获的季节，所以中秋节又叫丰收节

3、了解人们是怎样过中秋节的以及中秋节的有关习俗提问你喜欢过中秋节吗？你是怎样过中秋节的？中秋节都吃些什么？不同的地方人们是怎样过中秋节的？中秋节的月亮是怎样的？

4、观察月饼，通过分享月饼，使幼儿进一步体验节日的快乐观察月饼的外姓，知道月饼又圆又大，表示团圆的意思，又表示圆满、丰收之意提问中秋节为什么吃月饼？为什么要把月饼做成圆形的？月饼品种一样吗？你知道有哪些口味的月饼呢？播放歌曲《爷爷为我打月饼》，品尝月饼、水果，体验分享的快乐

（1）幼儿结伴讲有关月亮的饿故事，或念月亮、中秋的诗

（2）鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物活动反思中秋节是我国传统节日，此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要，是儿童所熟悉、感兴趣的，具有教育价值的通过活动，让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗、文化，让幼儿进行直接体验，促进幼儿的发展，体验了活动的乐趣【中班主题教案《中秋节》】。