中班社会爱哭的猫头鹰教案

中班社会爰哭的猫头鹰教案教案主题中班社会——爱哭的猫头鹰教学目标.学生能够表述猫头鹰为何爰哭1（.学生能够区分不同类型的情感如喜、怒、哀、乐），并通过观察、描述和行动表达自己的情感

2.学生能够通过角色扮演、绘画等活动，培养同理心与合作意识3教学内容.故事《爰哭的猫头鹰》

1.社会情感教育2教学流程:

一、导入环节通过观察图片，了解猫头鹰的外貌和生活习性，并问你们有没有见过猫头鹰？

1.观察多种表情图片，区分不同的情感，如高兴、生气、哭泣、害羞等

2.

二、讲授故事用幽默、生动的语言，讲述《爰哭的猫头鹰》

1.引导学生分析故事中的情感变化，问猫头鹰为什么会哭？哭的时候他又是什么情感呢？

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三、生活情感教育观察不同情感的动物图片，并通过幼儿会场景模拟让他们选择自己此刻情感，并以此来培养情感识别与自我表达能力

1.引导学生模仿动物的表情、动作，帮助他们进行情感表达和同理心练习

2.

四、角色扮演通过角色扮演的方式，让学生进一步认识与培养情感的意义，同时增强协作意识，帮助孩子形成更好的习惯与品质

1.以小组为单位，每个小组完成一个情境宝宝哭了，小宝宝们该怎么办呢？

2.

五、拓展活动通过绘画、手工制作等活动，让学生将自己的情感表达出来，并交流分享，进一步加深对情感、同理心的理解与认识

1.利用亲子活动，邀请家长来幼儿园做儿童绘本的分享和家庭实践案例分享，加强学生全方面发展，形成社会性情感的基础

2.教学方法.故事讲授法

1.场景模拟法2角色扮演法

3.绘画/手工制作法4教学评估.观察学生对猫头鹰故事的理解程度

1.观察学生对生活情感的反应和表达是否能够得当并整合到社交中

2.观察学生的角色扮演表现和作品制作3教学资源猫头鹰图片及其他动物图片L.猫头鹰绘本

2.音乐《小星星》等3教学总结通过以上课程，学生不仅能够了解猫头鹰这种智慧生物，同时也能够通过角色扮演和情感表达活动，心领其意地接受社会情感教育这对他们今后的社交生活有重要意义。