中班艺术圣诞节教案

中班艺术圣诞节教案作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班艺术圣诞节教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助1中班艺术圣诞节教案

一、活动策划圣诞化妆舞会

二、活动目标

1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具

2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维

3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识

4、参与节日游戏

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义

三、活动准备

1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐

2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等

3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察、活动过程:让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送小百科圣诞节Christmas又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，它源自古罗马人迎接新年的农神节，与基督教本无关系在基督教盛行罗马帝国后，教廷随波逐流地将这种民俗节日纳入基督教体系，同时以庆祝耶稣的降生但在圣诞节这天不是耶稣的生辰，因为《圣经》未有记载耶稣具体生于哪天，同样没提到过有此种节日，是基督教吸收了古罗马神话的结果7中班艺术圣诞节教案

一、活动目标

1、利用广告纸、旧挂历纸等物品，初步学习制作和装饰幸运棒

2、感受圣诞节热闹的气氛，体验帮助别人的快乐

3、知道圣诞节的意义

二、活动准备

1、圣诞帽1只、布口袋1只、自制小贺卡人手一份

2、请家长带幼儿去商场、大超市欣赏圣诞节的装饰，观察圣诞幸运棒的造型，并辅导幼儿学习卷幸运棒

3、彩色卡纸、彩带、礼品包装带、旧广告纸、旧挂历纸、蜡笔、胶水、压花、油性笔

4、圣诞歌曲铃儿响叮当

三、活动过程一情景导入老师扮演圣诞老爷爷，背一个空口袋，随着音乐进教室，引起幼儿的兴趣圣诞老爷爷说“小朋友，我给你们送礼物来了，可是我的幸运棒不见了，变不出礼物来，你们能帮帮我做根幸运棒吗？二制作幸运棒

1、请幼儿谈谈“看见过什么样的幸运棒？”“我想设计什么样的幸运棒？”1幼儿先自由交流，老师下位指导2请个别幼儿讲述3幼儿再次讨论4老师帮助幼儿小结

2、在圣诞歌曲中，幼儿开始自己制作幸运棒1老师先示范如何制作棒卷旧广告纸，要细一点，头上用胶水粘住2幸运物的制作老师引导幼儿尝试设计不同的幸运物造型三结束

1、幼儿做好幸运棒给“圣诞老人”“老人”从口袋里变出了许多小礼物赠送给小朋友

2、小朋友随着音乐自由舞蹈

四、活动结束

1、评价

2、总结

五、活动延伸开展丰富多彩的迎圣诞活动，请小朋友创想如何布置我们的教室，如何来设计贺卡送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，如何来庆祝这个节日，以及老师给小朋友讲圣诞故事，欣赏圣诞歌曲，观看圣诞故事片等【中班艺术圣诞节教案】

一、引起兴趣请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗

二、幼儿观察你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、小红兔，你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做

三、幼儿制作，教师指导

1、粘贴

2、水粉、蜡笔

3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流IU!、新年舞会请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！

五、教学反思让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送2中班艺术圣诞节教案

一、活动目标

1、感受圣诞节愉悦的气氛，积极的参与手工制作活动

2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰

3、知道圣诞节的意义

二、活动准备

1、报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色），圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶

2、收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，准备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等

3、襁糊、抹布

三、活动过程

（一）圣诞帽（折纸）

1、导入师（戴圣诞帽）播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦

2、幼儿活动

（1）播放课件《圣诞老人帽（折纸）》（可放慢处理）引导幼儿初步感知

（2）结合分布图强调折纸中的难点

（3）幼儿操作，教师指导重复播放课件，并将步骤图张贴于教室四周，让幼儿观察操作、（还可提供材料装饰帽檐）

（4）幼儿戴上帽子到表演区，自由表演

（二）装饰圣诞树播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分发生了什么事（幼）、让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧

（三）知识梳理

1、为什么要过圣诞节

2、圣诞节会遇到谁？

3、圣诞节我们要做什么？

四、活动结束1＞评价

2、总结3中班艺术圣诞节教案活动名称美术活动《快乐的圣诞节》（唱唱画画）活动目标

1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容

2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探索组合规律

3、感受节日的欢乐气氛

4、让学生了解节日的习俗

5、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣活动准备

1、范画、圣诞老人的挂件

2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒活动过程

1、谈话12月25日是什么节？圣诞节是什么样的？哪些地方发生了变化？人们会干什么？丰富幼儿对圣诞节的认识

2、出示圣诞老人挂件，请小朋友观察提问圣诞老人是什么样子的？小朋友想来画圣诞老人吗？老师这里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前

3、教师边唱歌边在黑板上画，请小朋友仔细听和看提问刚才老师唱了些什么？帮助幼儿熟悉歌词，并理解歌词所唱的代表的是那一部分

4、幼儿学唱歌曲，并伸出手指在空中边唱边画练一练

5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人，画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景

6、幼儿绘画，教师随机指导提醒幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友

7、评价采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评从想象力、构图、涂色等方面进行评价4中班艺术圣诞节教案

一、活动目标

1、幼儿喜欢参与装饰圣诞树

2、在玩玩、乐乐的活动中体验过圣诞的快乐

3、幼儿积极的参与活动，并获得其中的乐趣

二、活动准备

1、未装饰的.松树一棵

2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等

三、活动过程

（一）、欣赏圣诞树师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树

（二）、讨论圣诞树《天线宝宝》中的圣诞树上有什么？（幼儿自由讨论）“再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色并请小朋友装饰圣诞数

（四）、分礼物“圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞”“你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦”!1!教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励那些在活动中参与积极的幼儿，让在圣诞节的快乐气氛中参与活动同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对美术活动的兴趣5中班艺术圣诞节教案班会目标

1.过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力

2.步感受圣诞节的快乐班会准备各种操作材料（各种颜色的卡纸，皱纹纸），小铃铛，小球球剪刀，班会过程导入圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的.一.幼儿说一说圣诞树上都有什么？你想怎样打扮它？二.儿自由选择材料制作引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等三.家一起装饰圣诞树和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上四.舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞6中班艺术圣诞节教案活动策划圣诞化妆舞会活动目标

1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具

2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维

3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识

4、参与节日游戏

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义活动准备

1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐

2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等

3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察活动过程

一、引起兴趣请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友？请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗？

二、幼儿观察你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、小红兔，你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做

三、幼儿制作，教师指导

1、粘贴

2、水粉、蜡笔

3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流

四、新年舞会请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！教学反思:。