数学期末教学工作总结范例资料

（三）充分发挥教研教改对教学的推动作用教研教改实际上是对教学行为的一种反思与总结、探索和提高，它是一所学校生命力、活力不断的源泉它与教学相辅相成，能够极大地创造出教学的最大效益

1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力，教师以学生为主体，认真研究教法根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化

2、深入钻研教材掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键，精心设计教案每课教案要做到“五有”有明确的教学目的;有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习要提前两天备课坚持写教后记授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高

3、重视集体备课各教研组坚持集体备课，备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人），四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动教师应将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上备课多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进在课堂教学中，培养学生发现问题，解决问题能力总之,经过一学期的努力，学生各方面的技能有了明显的提高，也养成很多良好的学习习惯,成绩有所提高，但有几个学生的成绩还不够理想,今后我仍将继续努力数学期末教学工作总结3

一、加强校本培训，保持领导监督制参与制，重视教师的专业发展

1、领导全面参加各教研组的教研活动，只要教研组组织的活动所有领导尽可能的全部参加，提高教研活动的实效性

2、针对薄弱学科薄弱教师的跟踪听课依据上学期期末统考的成绩，语文和英语成绩较差本学期重抓了语文阅读和英语单词听力训练

3、本学期、校长和教学主任坚持每周8节以上的推门听课，听后马上检查备课，及时通报全体教师，解决了一些教师备教不一致的问题

4、重抓晚活动的辅导和检查，值班教师填写晚活动检查记录表，为第二天老师们上课及家庭作业的布置提供了依据

二、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量

1.业务检查重平时学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，始终坚持每周一抽查，每月进行一次业务普查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈按照“检查一反馈一改进一复查”四步走的方式，使得。