高中物理知识点总结大全

高中物理知识点总结大全最新高中物理学问点总结大全要想学好高中物理，必需把握物理学问点，高中物理有很多学问点，整理好了再复习会事半功倍下面是我为大家整理的高中物理学问点,欢迎大家阅读学习！名目最新高中物理学问点总结高中物理易错点大汇总高中物理学习方法最新高中物理学问点总结运动的描述

1.物体模型用质点，忽视外形和大小;地球公转当质点，地球自转要大小物体位置的变化，精确描述用位移，运动快慢S比t,a用Av与t比

2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，AS等a T平方

3.速度打算物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐

39.汽车刹车问题应先推断汽车何时停止运动，不要盲目套用匀减速直线运动公式求解

40.找准追及问题的临界条件，如位移关系、速度相等等

41.用速度图象解题时要留意图线相交的点是速度相等的点而不是相遇处

42.产生弹力的条件之一是两物体相互接触，但相互接触的物体间不肯定存在弹力

（四）

43.某个物体受到弹力作用，不是由于这个物体的形变产生的，而是由于施加这个弹力的物体的形变产生的

44.压力或支持力的方向总是垂直于接触面，与物体的重心位置无关

45.胡克定律公式F=kx中的x是弹簧伸长或缩短的长度，不是弹簧的总长度，更不是弹簧原长

46.弹簧弹力的大小等于它一端受力的大小，而不是两端受力之和,更不是两端受力之差

47.杆的弹力方向不肯定沿杆

48.摩擦力的作用效果既可充当阻力，也可充当动力

49.滑动摩擦力只以和N有关，与接触面的大小和物体的运动状态无关

50.各种摩擦力的方向与物体的运动方向无关

51.静摩擦力具有大小和方向的可变性，在分析有关静摩擦力的问题时简单出错

52.最大静摩擦力与接触面和正压力有关，静摩擦力与压力无关

53.画力的图示时要选择合适的标度

54.试验中的两个细绳套不要太短

55.检查弹簧测力计指针是否指零

56.在同一次试验中，使橡皮条伸长时结点的位置肯定要相同㈤

57.使用弹簧测力计拉细绳套时，要使弹簧测力计的弹簧与细绳套在同始终线上，弹簧与木板面平行，避开弹簧与弹簧测力计外壳、弹簧测力计限位卡之间有摩擦

58.在同一次试验中，画力的图示时选定的标度要相同，并且要恰当使用标度，使力的图示稍大一些

59.合力不肯定大于分力，分力不肯定小于合力

60.三个力的合力最大值是三个力的数值之和，最小值不肯定是三个力的数值之差，要先推断能否为零

61.两个力合成一个力的结果是惟一的，一个力分解为两个力的状况不惟一，可以有多种分解方式62一个力分解成的两个分力，与原来的这个力肯定是同性质的，肯定是同一个受力物体，如一个物体放在斜面上静止，其重力可分解为使物体下滑的力和使物体压紧斜面的力，不能说成下滑力和物体对斜面的压力

63.物体在粗糙斜面上向前运动，并不肯定受到向前的力，认为物体向前运动会存在一种向前的“冲力〃的说法是错误的

64.全部认为惯性与运动状态有关的想法都是错误的，由于惯性只与物体质量有关

65.惯性是物体的一种基本属性，不是一种力，物体所受的外力不能克服惯性

66.物体受力为零时速度不肯定为零，速度为零时受力不肯定为零

67.牛顿其次定律F=ma中的F通常指物体所受的合外力，对应的加速度a就是合加速度，也就是各个独自产生的加速度的矢量和，当只讨论某个力产生加速度时牛顿其次定律仍成立

68.力与加速度的对应关系，无先后之分，力转变的同时加速度相应转变

69.虽然由牛顿其次定律可以得出，当物体不受外力或所受合外力为零时，物体将做匀速直线运动或静止，但不能说牛顿第肯定律是牛顿其次定律的特例，由于牛顿第肯定律所揭示的物体具有保持原来运动状态的性质，即惯性，在牛顿其次定律中没有体现

70.牛顿其次定律在力学中的应用广泛，但也不是“放之四海而皆准〃,也有局限性，对于微观的高速运动的物体不适用，只适用于低速运动的宏观物体

（六）

71.用牛顿其次定律解决动力学的两类基本问题，关键在于正确地求出加速度a,计算合外力时要进行正确的受力分析，不要漏力或添力

72.用正交分解法列方程时留意合力与分力不能重复计算

73.留意F合=ma是矢量式，在应用时，要选择正方向，一般我们选择合外力的方向即加速度的方向为正方向

74.超重并不是重力增加了，失重也不是失去了重力，超重、失重只是视重的变化，物体的实重没有转变

75.推断超重、失重时不是看速度方向如何，而是看加速度方向向上还是向下

76.有时加速度方向不在竖直方向上，但只要在竖直方向上有重量,物体也处于超、失重状态

77.两个相关联的物体，其中一个处于超（失）重状态，整体对支持面的压力也会比重力大（小）

78.国际单位制是单位制的一种，不要把单位制理解成国际单位制o

79.力的单位牛顿不是基本单位而是导出单位

80.有些单位是常用单位而不是国际单位制单位，如小时、斤等

81.进行物理计算时常需要统一单位

82.只要存在与速度方向不在同始终线上的合外力，物体就做曲线运动，与所受力是否为恒力无关

83.做曲线运动的物体速度方向沿该点所在的轨迹的切线，而不是合外力沿轨迹的切线请留意区分

84.合运动是指物体相对地面的实际运动，不肯定是人感觉到的运动返回名目高中物理学习方法

1、课堂肯定要仔细去听同学一天中基本上都是在课堂上度过，假如课堂都无法做到仔细听讲，这就相当于盖房子连破都没有一样,对于高中物理的学习，最重要的是要聚精会神听课，全神贯注，不要开小差课堂中学习的内容都是物理学习的重点，所以，肯定要仔细听课，这也是大多数人学不好物理的根本缘由，课堂上始终在开小差,还在做幻想成为物理学霸，怎么可能？

2、基础差课前要预习我们都知道笨鸟先飞的道理，由于我们基础差，物理学习肯定要走在别人前头，建议基础差的同学课前肯定要预习，这样与之相关的旧学问可以复习一下，新学问假如不懂可以标记出来课堂重点去听，这样可以带着问题去听课，由于已经自学过一遍，听课的时候更简单跟上老师讲课的进度，不会消失听不懂而失去信念不情愿听的现象

3、课本先吃透基础差的同学普遍存在课本都没把握，甚至最基础的公式、定理都没记住，谈何敏捷应用，假如基础很差，先别忙着处处刷题，想方法把课本上的学问把握的滚瓜烂熟吧课本上的物理学问不建议死记硬背，肯定要理解记忆，特殊是定理，要深化理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种学问点之间的联系,在头脑中形成学问网络

4、重视物理错题物理基础差就没有必要大量刷题，对于每天消失的错题，优秀学霸总结的错题，课上老师重点讲解的错题，要准时的进行深化讨论、并准时归类、总结!做到同样的错误不一错再错，你的物理成果就能快速进步返回名目弯莫前冲力

1.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，依据效果来处理

2.分析受力要认真，定量计算七种力;重力有无看提示，依据状态定弹力;先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力最大，平行无力要切记

3.同始终线定方向，计算结果只是“量〃，某量方向若未定，计算结果给指明;两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法;合力大小随q变，只在最大最小间，多力合力合另边多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解

4.力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做;状态相同用整体，否则隔离用得多;即使状态不相同，整体牛二也可做;假设某力有或无，依据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按挨次做;正交分解选坐标，轴上矢量尽量多牛顿运动定律

1.F等ma,牛顿二定律，产生加速度，缘由就是力合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大,只要a与u同向

2.N、T等力是视重，mg乘积是实重；超重失重视视重，其中不变是实重;加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零曲线运动、万有引力L运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线

2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力供应足，需mu平方比R,mrw平方也需，供求平衡不心离

3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通卫星围着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来打算,距离越近它越快，距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行

1.确定状态找动能,分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量机械能与能量2•明确两态机械能,再看过程力做功，〃重力〃之外功为零，初态末与它同

3.确定状态找量能,再看过程力做功有功就有能转变，初态末态态能量同能量同L库仑定律电荷力,万有引力引场力，似乎是挛生兄弟，k与r平电场K选修3--

2.电荷四周有电场,F比q定义场强KQ比r2点电荷，U比d是匀方比强电场电场强度是矢量，正电荷受力定方向描绘电场用场线，疏密表示弱和强

3.场能性质是电势，场线方向电势降场力做功是qU,动能定理不能忘

4.电场中有等势面，与它垂直画场线方向由高指向低，面密线密是特点5定电流K选修3-1》

1.电荷定向移动时，电流等于q比t自由电荷是内因，两端电压是条件正荷流向定方向，串电流表来计量电源外部正流负，从负到正经内部

2.电阻定律三因素，温度不变才得出，掌握变量来论述，门比s等电阻电流做功U It,电热I平方R to电功率，W比t,电压乘电流也是

3.基本电路联串并，分压分流要分明简单电路动脑筋，等效电路是关键

4.闭合电路部分路，外电路和内电路，遵循定律属欧姆路端电压内压降，和就等电动势，除于总阻电流是磁场K选修3-

111.磁体四周有磁场，N极受力定方向;电流四周有磁场，安培定则定方向）

2.F比II是场强，力等B S磁通量，磁通密度4比S,磁场强度之名异

3.BIL安培力，相互垂直要留意

4.洛仑兹力安培力，力往左甩别遗忘电磁感应K选修3-

221.电磁感应磁生电，磁通变化是条件回路闭合有电流，回路断开是电源感应电动势大小，磁通变化率知晓

2.楞次定律定方向，阻碍变化是关键导体切割磁感线，右手定则更便利

3.楞次定律是抽象，真正理解从三方，阻碍磁通增和减，相对运动受抵抗，自感电流想阻挡，能量守恒理应当楞次先看原磁场，感生磁场将何向，全看磁通增或减，安培定则知i向沟通电K选修3-2J

1.匀强磁场有线圈，旋转产生沟通电电流电压电动势，变化规律是弦线中性面计时是正弦，平行面计时是余弦

2.NBS3是最大值，有效值用热量来计算

3.变压器供沟通用，恒定电流不能用抱负变压器，初级UI值，次级UI值，相等是原理电压之比值，正比匝数比;电流之比值，反比匝数比运用变压比，若求某匝数，化为匝伏比，便利地算出远距输电用，升压降流送，否则耗损大，用户后降压气态方程K选修3-3H讨论气体定质量，确定状态找参量肯定温度用大T,体积就是容积量压强分析封闭物，牛顿定律帮你忙状态参量要找准，PV比T是恒量热力学定律

1.第肯定律热力学，能量守恒好感觉内能变化等多少，热量做功不能少正负符号要精确，收入支出来理解对内做功和吸热，内能增加皆正值;对外做功和放热，内能削减皆负值

2.热力学其次定律，热传递是不行逆，功转热和热转功，具有方向性不逆机械振动K选修3-

431.简谐振动要牢记，为起点算位移，回复力的方向指，始终向平衡位置，大小正比于位移，平衡位置u大极

2.0点对称别遗忘，振动强弱是振幅，振动快慢是周期，一周期走4A路，单摆周期I比g,再开方根乘2p,秒摆周期为2秒，摆长约等长1米到质心摆长行，单摆具有等时性

3.振动图像描方向，从底往顶是向上，从顶往底是下向;振动图像描位移，顶点底点大位移，正负符号方向指返回名目高中物理易错点大汇总

1.大的物体不肯定不能看成质点，小的物体不肯定能看成质点

2.平动的物体不肯定能看成质点，转动的物体不肯定不能看成质点o

3.参考系不肯定是不动的，只是假定为不动的物体

4.选择不同的参考系物体运动状况可能不同，但也可能相同

5.在时间轴上n秒时指的是n秒末第n秒指的是一段时间，是第n个1秒第n秒末和第n+1秒初是同一时刻

6.忽视位移的矢量性，只强调大小而忽视方向

7.物体做直线运动时，位移的大小不肯定等于路程

8.位移也具有相对性，必需选一个参考系，选不同的参考系时，物体的位移可能不同

9.打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸的高度，使之增大一点

10.使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带

11.释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置

12.使用电火花打点计时器时，应留意把两条白纸带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带间;使用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面

13.〃速度〃一词是比较模糊的统称，在不同的语境中含义不同，一般指瞬时速率、平均速度、瞬时速度、平均速率四个概念中的一个，要学会依据上、下文辨明速度〃的含义平常所说的〃速度〃多指瞬时速度，列式计算时常用的是平均速度和平均速率

14.着重理解速度的矢量性有的同学受学校所理解的速度概念的影响，很难接受速度的方向，其实速度的方向就是物体运动的方向,而学校所学的速度〃就是现在所学的平均速率

（二）

15.平均速度不是速度的平均

16.平均速率不是平均速度的大小

17.物体的速度大，其加速度不肯定大

18.物体的速度为零时，其加速度不肯定为零

19.物体的速度变化大，其加速度不肯定大

20.加速度的正、负仅表示方向，不表示大小

21.物体的加速度为负值，物体不肯定做减速运动

22.物体的加速度减小时，速度可能增大;加速度增大时，速度可能减小

23.物体的速度大小不变时，加速度不肯定为零

24.物体的加速度方向不肯定与速度方向相同，也不肯定在同始终线上

25.位移图象不是物体的运动轨迹

26.解题前先搞清两坐标轴各代表什么物理量，不要把位移图象与速度图象混淆

27.图象是曲线的不表示物体做曲线运动

28.由图象读取某个物理量时，应搞清这个量的大小和方向，特殊要留意方向㈢

29.v-t图上两图线相交的点，不是相遇点，只是在这一时刻相等

30.人们得出“重的物体下落快〃的错误结论主要是由于空气阻力的影响

31.严格地讲自由落体运动的物体只受重力作用，在空气阻力影响较小时，可忽视空气阻力的影响，近似视为自由落体运动

32.自由落体试验试验记录自由落体轨迹时，对重物的要求是〃质量大、体积小〃，只强调“质量大〃或“体积小〃都是不准确的

33.自由落体运动中，加速度g是已知的，但有时题目中不点明这一点，我们解题时要充分利用这一隐含条件

34.自由落体运动是无空气阻力的抱负状况，实际物体的运动有时受空气阻力的影响过大，这时就不能忽视空气阻力了，如雨滴下落的最终阶段，阻力很大，不能视为自由落体运动

35.自由落体加速度通常可取

9.8m/s2或10m/s2,但并不是不变的，它随纬度和海拔高度的变化而变化

36.四个重要比例式都是从自由落体运动开头时，即初速度v0=0是成立条件，假如vOHO则这四个比例式不成立

37.匀变速运动的各公式都是矢量式，列方程解题时要留意各物理量的方向

38.常取初速度V0的方向为正方向，但这并不是肯定的，也可取与v0相反的方向为正方向。