18太空生活趣事多一等奖创新教学设计

18太空生活趣事多一等奖创新教学设计二年级下册语文太空生活趣事多教学设计教学目标掌握结构规律，会写“失、易、容、室”4个生字

2.通过图片和想象，抓太空生活四件事情的趣点，尝试让学生能用自己的话说说太空趣事

3.借助关联词、加动作、夸张、画面等途径，感知说明文细致周密的表达特色在“趣”中感悟宇航员科学家的付出，激发学生热爱科学、探索大自然的兴趣教学重点通过梳理段落概括出太空生活的四件趣事学生能用自己的话说一件或者几件自己最感兴趣的太空趣事教学难点四件趣事各有不同的表达方式，感知说明文细致周密的表达特色教学过程板块一关联有法读演结合表格反馈，导入新课太空生活小于和小由最想做的正确做法睡觉躺在床上美美睡一觉必须把自己绑在睡袋里喝水bei端起水杯大口喝水得用一种带吸管的饮水杯走路蹦蹦跳跳自由自在ban穿鞋底带钩子的鞋子钩住带网格的地板前行洗澡跳进水塘洗个痛快mi y€i在密封浴桶（密封浴罩）里把自己固定起来

（1）出示说话练习（请用一句话告诉小于和小由他们到了天空该怎么做）睡觉的时候，O喝水的时候，O走路的时候，洗澡的时候，O

（2）好奇宝宝有话说

2.说说趣事，层层递进

（1）睡觉趣事，感受非此不可

①读课文第二自然段，圈找睡觉非这样做的理由句子不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里不然，翻一个身，就会飘到别处去了

②“必须”和“不然”联系实际练习说话我必须—，不然—O预设我必须在八点十分前到教室，不然就会迟到

③第二自然段内容，师生互说（师说关联词，生接内容）喝水趣事，感受多样表达

①在宇宙飞船里喝水和我们平时喝水最大的区别是什么？（出示句子喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流）

②找原因（因为在宇宙飞船里，水失去了重量）

③教师范读，凸显重音，生边听边圈画重音，同桌互读

④教师表演（用本子卷成杯子状，作喝水样子，再加铅笔当吸管）,生结合师的表演自由讲喝水趣事

⑤同桌合作讲趣事

（3）走路趣事，总分写话

①出示在宇宙飞船里走路更有趣在宇宙飞船里走路比更有趣（睡觉、喝水）

②讨论如何说才更有趣味出示人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步师生对比朗读，一生先读，师再用夸张语气朗读

③男女生对比读板块二画画浴桶升华有趣

1.画画添趣味

（1）根据第五自然段，画一画自己脑海中的太空洗澡设备

（2）投影学生的画，学生根据第五自然段内容配以解说板块三明知故问强调有趣出示你看，在太空中生活，是不是很有趣指导朗读其实这是一种明知故问，谁能用肯定的语气来读读这个问句（不用上扬的声调，改用坚定的语气）

3.个别读齐读板块四化身神童激情探趣

1.出示讲趣事作业同学们，小于和小由跟随我们去了一趟太空，已经知道了四件太空趣事，假如小于和小由乘着时光机器回到古代，你觉得可以如何向大家介绍这次奇妙的旅行呢？根据选择一件或则几件趣事讲给家人听

2.出示让趣事变得更有趣的小锦囊关联词语，例如必须不然（睡觉）即兴表演（喝水）夸张语气（走路）运用画面（洗澡）

3.一探究竟

（1）同学们，通过刚才的朗读、交流，我们感受到在太空中生活十分有趣，你们知道这都是什么原因造成的吗？（板书失重）

4.激励结语虽然失重给航天员带来了麻烦，但也让太空生活变得挺有趣呢!太空生活有趣的事还有很多，希望同学们好好学习，长大了也能登上太空，亲自去体验太空有趣的生活。