1 秋天第2课时一等奖创新教案

1秋天第2课时一等奖创新教案教学设计课程基本信息学科语文年级一学期秋季课题课文1秋天（第二课时）教科书书名义务教育教科书出版社人民教育出版社教学目标

1.认读“了、片”2个生字；会写“了”、“子”2个生字和笔画“横撇”

2.巩固音节拼读规则，借助拼音正确朗读课文，背诵第一自然段

3.结合插图和生活中的体验，了解秋天天气和树叶的变化

4.养成用普通话正确朗读课文的习惯

5.用正确的握笔姿势写字，坐姿端正教学内容教学重点

1.认读“气、树、叶、了、片“5个生字，认识木字旁、口字旁2个偏旁；会写“了”“子”2个生字和笔画横撇

2.巩固音节拼读规则，借助拼音正确朗读课文，背诵第一自然段教学难点

1.结合插图和生活中的体验，了解秋天天气和树叶的变化

2.背诵第一自然段教学过程

一、复习导入，揭示课题L导入小朋友们好，上节课我们初步学习了秋天这篇课文，给课文标上了自然段号，知道了“一”字和不同的字词组合在一起时，声调会发生变化

2.回顾

（1）读准“一”的变调排成一字、一片片、一会儿、一群大雁

（2）提问秋天来了，什么发生了变化？秋天到了，天气、树叶、天空和大雁都有了变化正音“树”翘舌音

（3）再读课文，读准自然段之间的停顿

3.引导学生思考秋天到了，这些景物有什么变化呢？

二、学习第一自然段，了解秋天来了，天气和树叶的变化㈠读第一自然段，引导学生思考秋天到了，天气和树叶发生了什么变化？

1.交流秋天来了，天气发生了什么变化

（1）点拨小朋友们，夏天很热，坐着不动都会满头大汗；冬天很冷，我们要穿上厚厚的衣服秋天，气温比夏天低了，但还不像冬天那样寒冷，这就是凉板贴凉

（2）正音“了”是轻声，跟在字词后面，要读得又轻又短板贴了

（3）点拨这个字就告诉我们天气已经变凉了秋天到了，原来挺热的天气变凉了

2.交流秋天来了，树叶又有什么变化呢？

（1）正音“片”，三拼音节，拼读

（2）点拨“片”字就像被劈开的木片，我们用它来形容平而薄的东西，例如一片树叶、一片面包

（3）点拨中国的语言文字多奇妙啊，把“片”这个字重复一次，就可以表示不止一片了再读词语一片片

（4）指导朗读，读好停顿一片片叶子/从树上/落下来

（5）指导朗读，注意语速金黄的叶子，一片片、一片片，随风飘落，轻轻地、慢慢地，多美呀！语速还可以慢一些，请你再美美地读一读

3.点拨课文第一自然段，先写了天气的变化，再写了树叶的变化

4.想象画面，读第一自然段

5.看课本插图，背诵第一自然段—

三、巩固练习，写字指导

（一）巩固练习给部件加上偏旁，组成一个新字木禾口人火对云十

（二）写字指导

1.指导书写了

（1）学习新笔画横撇书空笔顺

（2）师指导范写横撇转折处稍微顿一顿，弯钩从竖中线起笔，略微有点弯，再回到竖中线，写钩钩要写得小小的

（3）生读《写字歌》，生书写”了二

（4）展示作业，点评，修改

2.指导书写子

（1）观察比较“了”和“子”的字形

（2）生书写“子二

（3）展示作业，点评，修改

四、布置作业

1.看图，照样子说一说（句子一片片叶子，图面包、小鸟、大树）

2.背诵课文第一自然段学习任务单课程基本信息学科语文年级一学期秋季课题课文1秋天（第二课时）教科书书名义务教育教科书出版社人民教育出版社学生信息姓名学校班级学号学习目标

1.巩固“一”的变调

2.背诵课文第一自然段

3.掌握本课学习的生字

4.书写“了”和“子二课前学习任务

1.读准课文中“一”的标调课上学习任务【学习任务一】读准“一的变调pa ich eng yi yi pia ny1hu ir yi qu nda ydn排成一字一片片一会儿一群大雁【学习任务二】背诵课文第一自然段【学习任务三】给部件加上偏旁，组成一个新字木禾口人火对云十【学习任务四】完成书后写字表“了”和“子二推荐的学习资源“了”写字视频作业练习课程基本信息学科语文年级一学期秋季课题课文1秋天（第二课时）教科书书名义务教育教科书出版社人民教育出版社学生信息姓名学校班级学号作业练习

1.看图，照样子说一说一片片叶子（））

2.背诵课文第一自然段。