Unit+1+Back+to+School+Extended+reading+教学设计 高一上学期英语牛津译林版（2020）必修第一册

牛津译林版必修第一册2020Unit1Back toSchoolExtended reading本节课的教材分析《牛津译林版必修第一册2020Unit1Back toSchool Extended是高一英语教材中的一节课，主要内容涉及到学校的新reading冠疫情期间的重要变化和学生对此的感受课文主要分为两个部分，第一部分是一篇短文，介绍了疫情期间学校的变化，包括课程设置的调整、班级大小的限制以及学生在校外进行学习的机会增加等第二部分是一篇学生的感想，内容涉及到对在线学习的意见、对新课程调整的看法以及个人感受的表达教学目标.了解学校在疫情期间的变化及相关课程调整

1.理解学生对学校变化的感受和看法

2.培养学生的阅读理解能力

3.提高学生的语言运用和表达能力4表现然而，我也注意到有几名学生在理解文章细节的能力上有些困难，尤其是在第一题和第三题上在今后的教学中，我将更加注重培养学生的理解能力和阅读技巧，为他们提供更多的阅读材料和练习题止匕外，我还计划使用更多的互动活动来培养学生的积极参与意识，并促进他们的口语表达能力总之，这节课的教学效果比较满意，学生们能够通过阅读来获取信息，并根据问题做出正确的选择在今后的教学中,我将继续积极引导学生，提高其阅读理解能力，并注重多种教学方法的运用，以帮助学生更好地学习英语教学重点:培养学生的阅读理解能力，理解课文中的细节信息和主旨大意

1..学会归纳总结文中的关键句和关键词

2.提高学生的语言运用能力，学会用英语表达自己的观点和看法3教学难点.培养学生对于英语语境的准确理解

1.帮助学生提高英语表达能力，用英语表达自己的意见和看法2学情分析学生在高一阶段已经掌握了一定的英语基础知识，他们能够读懂和理解中等难度的英语文章，但对于理解语境以及表达自己的观点和看法还存在难度学生们对于疫情的影响有一定的了解，但对于学校疫情期间的具体调整可能了解不深因此，本节课的教学需要通过生动有趣的教学手段引起学生的兴趣，增加学生的参与度，并帮助学生在阅读理解和语言运用上进行提升教学策略激发学生学习的兴趣，引导学生积极参与课堂活动

1..多媒体教学手段的运用，如配合图片和视频以增加学生对课文2内容的理解.小组合作学习，通过小组讨论和合作分享，提高学生的思维能3力和表达能力教学方法.项目式教学法通过分发短文给学生，让学生自主阅读，然后1让学生从中归纳总结关键句和关键词.问答式教学法老师对课文的细节进行提问，引导学生思考和2回答问题，激发学生的学习兴趣.小组合作讨论法将学生分为小组让他们讨论短文和学生的感3想，然后在全班范围内展开讨论交流，提高学生的表达能力和思维能力导入环节（约分钟）:5导入教师可以先通过展示一段视频或播放一首与主题相关的歌

1.曲，引起学生的兴趣，让他们主动踊跃参与教学内容回到学校-“开学回顾”教学活动观看一段关于学生开学回顾的视频，引导学生根据视频内容进行简单的口头回顾课堂互动（约分钟）35阅读导入

2.教学内容《回顾过去，建设未来》教学活动通过分组让学生阅读这篇短文，然后进行小组讨论，分享自己在开学时的感受和未来的规划阅读理解

3.教学内容阅读理解题教学活动以小组形式，给学生发放阅读理解题，要求学生在规定时间内完成题目，并相互讨论答案然后请学生展示答案，并逐一进行点评语言点剖析

4.教学内容复习重点词汇和语法教学活动教师通过或白板呈现一些重点词汇和语法,并解PPT释其用法和重要性然后让学生自己动手编写句子，巩固所学内容合作交流

5.教学内容分组合作概述写作教学活动将学生分成小组，每组讨论并概述文章的内容然后请几组学生上台展示他们的概述，其他组进行点评和讨论结束环节（约分钟）

5.总结反思6教学内容课堂总结教学活动教师总结本节课的教学内容，并让学生回答几个与课堂内容相关的问题然后请学生自己总结一下自己今天学到的知识和感悟课堂练习题阅读下面一篇短文，选择最佳答案填空

1.Every studentwants tomake agood impressionon theirteachers.Here aresome tipsfor doingthis.First,be preparedfor class.Make sureyou havedone1beforeyou goto class.This showsthe teacherthat youare seriousaboutlearning.Second,participate2in class.Listen carefullyto whatthe teachersays,and answerquestions whenasked.You canalso ask3questions to show your interest in the subject.Third,complete your homework4and carefully.Do notrushthrough itjust toget itfinished.Take yourtime anddo yourbest.Fourth,be respectfulto yourteachers.Always addressthem5and politely.Never interruptor arguewith them.Show appreciationfor theirhard work.Finally,take responsibility6your ownlearning.If youhavequestions orneed help,ask forit.Take advantage7extrapractice orstudy materialsthe teacherprovides.By followingthese tips,you canmake agood impressionon yourteachersand createa positivelearning environmentfor yourself.1A.your homeworkB.your breakfastC.your shoppingD.your exercise2A.actively B.attentively C.competently D.repeatedly3A.confident B.patient C.curious D.diligent4A.quickly B.slowly C.accurately D.randomly⑸A.informally B.casually C.formally D.politely6A.on B.for C.in D.to7A.for B.with C.in D.by答案及讲解

1.A.your homework文章第一段首句提到了必须在上课前完成作业，所以空格处应填写表示完成你的作业yourhomework,

2.A.actively根据文章第二段的可以知道应该积极主动参participate inclass与课堂活动，所以空格处应填写actively%

3.C.curious根据文章第二段的ask questionstoshowyourinterestinthe可以知道这里是为了表达对学科的好奇心，所以空格处应subject填写curiouso

4.C.accurately根据文章第三段的可以知道complete yourhomework carefully在做作业时应该认真仔细地完成，所以空格处应填写accuratelyo

5.D.politely根据文章第四段的可以知道在与Always addressthem politely老师交流时应礼貌待人，所以空格处应填写politely%

6.D.to艮据文章第五段的可I takeresponsibility foryour ownlearning以知道这里是针对自己的学习负责，所以空格处应填写toO

7.A.for根据文章第五段的Take advantagefor extrapractice orstudy可以知道应该利用这些资源进行练习或学习，所以空格materials处应填写for%教学反思在本堂课中，我让学生进行了一篇阅读短文的练习，并选择了与学生关系亲近且实用的题型，以激发他们的阅读兴趣和能力学生们对这些题目的理解和答案选择表现出了较好的。