《创新创业实践》教学大纲

《创新创业实践》教学大纲

一、课程基本情况实践环节名称（中/英文）创新创业实践/Entrepreneurship Practice课程类别专业实践课程学分2周数2适用专业财务管理适用对象本科先修课程就业与创业指导开课学院会计学院

二、实践环节简介,根据教育部颁布的《普通本科学校创业教育教学基本要求》

（2012）,《创新创业实践》属于专业实践环节，要求学生运用所学的创新创业理论知识，在教师指导下，选择具体的创新创业项目，按照创新创业的基本流程、基本规律、基本规范模拟进行创新创业活动，实践以创新创业计划书的形式呈现

三、教学目标使学生运用所学的创新创业的基础知识和基本理论，了解创业的法律法规和相关政策,选择适当的创业机会，结合创业项目发起、创业公司经营等基本流程和基本方法，进行创业项目分析，撰写规范的创业项目计划书，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展

四、实践内容和要求

1.复习以前《就业创业指导》的理论知识；

2.参考我校创业管理微专业的线上教学资源；

3.学院组建“创新创业实践教学指导教师团队”，具体负责学生创新创业实践教学；

4.学生分组“创新创业实践教学指导教师团队”的指导下，分配指导教师，每4-6名学生自主组建创新创业团队，要求每个团队有明确的负责人、每位成员有明确的分工；

5.在老师的指导下，每个创新创业团队独立撰写完成一个创新创业项目计划书，团队成员合作完成创业项目选择、创业项目分析和创业计划书撰写

五、时间安排序号内容学时复习《就业创业指导》中创业部分的理论知识；了解创业管理1微专业的线上教学资源1天2学习创业管理微专业的线上教学资源3组建创新创业团队并合理分工、指定指导教师1天4调查、遴选创业项目2天5进行创业项目分析并撰写各部分分析报告3天6提交创新创业计划书2天7按团队进行创业项目路演1天10天2合计周

六、创新创业项目计划书

1.创新创业团队有明确分工，能清晰划分每个成员的工作内容；

2.创新创业计划有明确的的项目，所选择项目适当，符合创新创业要求；

3.按规定时间完成创新创业计划书，有确定的创业项目，符合创业计划书的基本规范

七、考核方式本课程是专业实践课，由过程性考核和终结性考核组成，根据学生创新创业团队及团队中每位成员在实践环节中的学习表现、创业计划书完成情况、创新创业项目的选择及分析等情况，由学院“创新创业实践教学教师指导团队”和具体指导教师给每名学生综合评分，成绩分为优、良、中、及格和不及格五档1过程性考核20%考核内容比例%说明出勤10教师考勤、团队提交成员工作量团队组建10根据人数适当与否、是否有合理分工评判3终结性考核考核内容说明比例%创业项目选择10教师根据项目可行性评判创业计划书60教师根据计划书的完整性、可行性及系统性评判路演10指导教师团队现场评判

八、教学资源超星学习通、中国大学慕课商贷《创业管理微专业》的视频、授课课件、参考资料、案例、习题等资源。