二年级语文上册第三单元集体备课

第三单元集体备课本单元围绕着“儿童生活”这一主题，编排了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》四篇课文，以儿童的视角，表现儿童的生活《曹冲称象》讲了曹操的儿子曹冲小时候想出称大象的办法的故事，赞扬了曹冲善于观察，乐于动脑，能大胆表达想法的品质；《玲玲的画》写了玲玲在画弄脏后，巧妙地在弄脏的地方画上一只小花狗，使整张画看上去更好了的故事，告诉我们“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”的道理；《一封信》中露西给爸爸写了两封信，表达了对爸爸的思念，表现了露西的乖巧懂事；《妈妈睡了》讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了，写出了妈妈的辛苦与劳累以及妈妈与孩子之间美好的爱单元语文要素在课文中的梯度序列《曹冲称象》:《一封信》借助关键词句排序，再说说!在文中提取信息，再整理成曹冲称象的过程!完整的一封信读出来借助词句，、一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一尝试讲述课文内容《玲玲的画》《妈妈睡了》用上“得意、伤心、满意”三说说“睡梦中的妈妈”是什么个关键词讲故事样子的、_________________________内容教学要点◎认识个生字，读准个多音字，会写个字，会写个词语6243832字词识写◎了解“弹钢琴”等词组的结构特点◎能正确辨析与运用组同音字◎学习用“一边……一边……”说句子4◎学习制作积累卡，交流课内外积累的词句，初步养成积累的语言积累好习惯◎背诵古诗《小儿垂钓》◎能正确、流利地朗读课文◎了解关键词句的意思，能用指定的词语说句子阅读理解◎能借助关键词句，理解课文内容，试着讲讲故事◎能针对问题，说出自己的感受或想法◎自主阅读《王二小》，感受王二小的机智勇敢◎能按照顺序说说手工作品的制作过程口头表达◎养成专心听、静心听的好习惯，能一边听一边记住主要信息◎与写自己喜欢的玩具学习“在方格纸上与，标点符号占一格”书面表达等基本写话格式要求◎模拟演示“曹冲称象”的步骤◎开一个班级讨论会，说说家的温暖，制作一张贺卡，送给家实践活动人。