五年级语文教案-二泉映月3

五年级语文教案一一二泉映月3第三课时课时目标、指导背诵课文第、自然段

145、进行说话联系，描绘月夜的优美景色

2、品读美文，激活思维3教学重点指导背诵、说话练习教具准备课件教学过程教学过程自我加减

一、指导背诵第、自然段

45、激发兴趣1月光似水的中秋之夜，阿炳又一次坐在美丽的二泉边倾听泉声，心潮起伏，用琴声倾诉了满腔的情怀读了第、自然段,45我们仿佛身临其境，感受到了阿炳的内心世界让我们有感情地背诵出来、指导背诵第自然段24按先环境描写，再任务内心活动描写［他想起了……想到了……听到了……）的顺序背诵自由背，齐背教学过程自我加减、指导背诵第自然段35顺序阿炳演奏的动作表现-琴声变化-想象琴声的内涵引背，自由背

二、朗读课文，品读美文、欣赏读

1、再次欣赏二胡曲二泉映月，感受乐曲传达的丰富内涵

2、总结课文生动地记叙了盲人阿炳创作二胡名曲二泉映月的3艰辛历程，表现了他热爱生活、热爱音乐、追求美好理想、敢于同命运抗争的精神、过渡作者由阿炳一生的经历和乐曲旋律的变化，展开丰4富合理的想象，为我们勾画了一幅人、景、曲相互辉映的动人画面但不同的人听了曲子后往往会有不同的感受，你们想不想了解一下其他人听后的感受呢那我们一起走进他们的内心世界、品读美文5老师选了很多美文，你先浏览一下，然后勾画出最能引起你共鸣的几句话，摘录到笔记本上，再读一读交流一下，哪几句最能引起你的共鸣

三、说话练习、激发兴趣1现在你就是哪个中秋之夜搀扶阿炳到二泉的少年，请把你看到的、听到的、感受到的用一段话说出来、组内练习说

2、指名说，评议3

三、作业设计认真观察月夜景色，像阿炳一样全身心去体验感受，捕捉美好的景物，写一段话下面的词语可供选用，圈画自己用的好词句月光似水静影沉璧赏月月光照水水波映月照耀

四、板书设计赞叹思念思索二泉映月倾吐情怀表达抒发爱……

五、我的教学反思:内容总结〔1〕五年级语文教案——二泉映月3第三课时课时目标k指导背诵课文第

4、5自然段2五年级语文教案——二泉映月3第三课时课时目标

1、指导背诵课文第

4、5自然段⑶教具准备课件教学过程教学过程自我加减

一、指导背诵第

4、5自然段4老师选了很多美文，你先浏览一下，然后勾画出最能引起你共鸣的几句话，摘录到笔记本上，再读一读。