五年级语文教案-《麋鹿》1

五年级语文教案一一麋鹿1

一、教学要求、能正确、流利、有感情地朗读课文

1、学会个生字，绿线内的个生字只识不写，读准多音字悄2716的不同发音理解回归自然、绝迹、漂泊等主要词语、能抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪几方面介绍麋鹿的

3、让学生在了解麋鹿的传奇经历的过程中，体会保护野生动物的4重要性，激发他们热爱大自然，保护野生动物的思想感情

二、教学重点课文的

二、三段能抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪几方面介绍麋鹿的

三、教学难点理解回归自然、绝迹、漂泊等主要词语能抓住要点对麋鹿进行介绍

四、教学时间两课时

五、分课时设计:第一课时

（一）课时目标、学会本课生字

1、初读课文，了解课文内容

2、给课文分段，理清脉络学习课文第一段3〔二）教学重点熟读课文，了解课文大意，小组合作学习〔三）教学难点生字例、乳的字形及读音；正确分段，概括段意〔四）教具准备配套光盘、小黑板〔五）教学过程教学过程自我加减

一、导入出示麋鹿图片或光盘录象资料揭示课题读题思考，课文会向我们介绍哪些有关麋鹿的知识

二、初读课文，了解大意、自读课文，读准字音，边读边想，读懂主要词语

1、检查自读情况2）认读生字并组词[1遁雌跋涉棕胎匿撰戮爵墅邦逾沛悄qiaoqiao）读一读，写一写[2纱姜乳例介绍饲重点纠正例、乳的读音重点指导姜、乳的字形，书写生字描红、同桌互读课文，注意纠正读音

3、再读课文，读懂每一自然段的意思，思考作者介绍了麋鹿哪几4个方面、全班讨论交流

5、试用几句话介绍麋鹿6

三、给课文分段，理清脉络全文分三段第一段）U第二段〔〕2—4第三段［）5-7

四、学习第一段［一）出示图片或音像资料说说麋鹿给你留下了些什么印象

（二）请声读第一段，画出描写麋鹿在黄海滩涂自由活动的句子，结合图片说说对在晨雾中活动的麋鹿的印象理解滩涂、遁入［三）第一段向我们介绍了什么〔麋鹿的生活场所）〔四）朗读第一段

五、作业设计、抄写词语

1、在气候温和、林茂草丰、广阔、觅食、茁壮成长这五个词2语中任选三个写一段话内容总结五年级语文教案——麋鹿11

一、教学要求、能正确、流利、有感情地朗读课文1五年级语文教案——麋鹿21

一、教学要求、能正确、流利、有感情地朗读课文1

三、教学难点3理解回归自然、绝迹、漂泊等主要词语⑷

四、教学时间:两课时

五、分课时设计第一课时【一课时目标、学会本课生字1〕

五、作业设计

5、抄写词语1。