五年级下册语文《草原》教案

五年级下册语文草原教案五年级下册语文草原教案【教学目的】认识草原特点，提高认识和审美能力，渗透民族团结的爱国主义思想教育【教学要求】

1.学会字词，了解课文内容，认识草原特点

2.提高认识能力和审美能力，渗透民族团结的爱国主义思想教育

3.有感情地朗读课文，背诵课文第一段【教学重点】认识草原特点，体会民族感情【教学难点】

1.体会第一段草原景色文字的意境美

2.体会第2mdash;5段文字中所蕴含的深刻的思想感情

3.以情贯穿，保持作者感情的连续性【教学安排】两课时第一课时教学课文第1段；第二课时教学课文第2mdash;5段【课前准备】教学挂图2幅【教学步骤】第一课时

一、揭示课题

19.草原

二、初读课文，整体感知课文内容，让学生谈一下自己阅读课文后的初步印象与体会

三、理清课文层次，划分段落，了解大意

四、学习课文第一段

1.了解草原天的特点，理解草原的天为什么比别处的天更可爱，体会作者冲动的感情

2.了解草原的特点，抓住一碧千里带动全段的学习

3.体会作者感情

4.理解骏马、大牛句

5.有感情地朗读课文第二课时、学习课文第二段

1.默读思考作者在去牧业公社的途中，初入草原和接近公社时所看到的景色有什么不同结合洒脱、怎么走都可以及河句体会作者感情的变化

2.理解欢送远客这层文字，结合彩虹欢呼句理解体会主人的热情好客

3.结合汽车飞与走的不同描写，深入体会作者心情的冲动

二、学习课文第3mdash;5段

1.第三段结合热乎乎你说你的，我说我的等语句，体会主人的热情，客人的动情

2.第四段结合蒙民的招待物品及人们的表现，体会主人的热情；结合会心等句，体会两族人民感情的交融

3.第五段结合主客表现，理解结尾诗句，深入体会蒙汉人民的深情厚谊

三、归纳全文，回到整体，揭示民族大团结的课文主题,体会写作方法

四、布置作业

1.有感情地朗读课文，体会民族感情

2.写一篇读后感，谈谈学习体会【板书设计】

19.草原点击查看更多小学五年级语文下册教学设计内容总结五年级下册语文草原教案[1五年级下册语文草原教案【教学目的】认识草原特点，提高认识和审美能力，渗透民族团结的爱国主义思想教育.提高认识能力和审美能力，渗透民族团结的爱国主义思想教育[22

三、理清课文层次，划分段落，了解大意[

3.理解欢送远客这层文字，结合彩虹欢呼句理解

42.第五段结合主客表现，理解结尾诗句，深入体会蒙汉人民的深情厚53谊,写一篇读后感，谈谈学习体会62。