六年级语文教案-石灰吟

六年级语文教案一一石灰吟教学目标、学会个生字，认识乾、坤两个字能正确读写以下词语13燃烧、千磨万击、千锤万凿、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文

2、了解诗歌的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的3高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法教学重点、难点、理解诗句的意思，体会每首诗所表达的思想感情

1、想象诗中描写的景色，从中感受自然美和情操美2

一、导入新课，揭示课题了解于谦，交流于谦的故事

二、讲读古诗石灰吟初读指导，理解字、词意思和全诗大意

1.解题板书题目1吟歌唱指名读题，说说题目的意思教师范读[2⑶学生试读思考这首诗写了什么内容有什么不懂的地方）学生试讲，逐句理解[注意书上的注解）[4精读训练，连贯讲诗意，体会作者表达的思想感情

2.）自由读全诗，连贯讲诗意[1〔〕思考议论，加深理解2

①读诗句烈火燃烧假设等闲，说一说假设等闲在这里的作用

②这首诗运用了拟人的方法，说一说在这里的作用〕体会作者表达的思想感情13

①轻声自读，想象诗中送别的情景，说说这首诗表达了作者什么样的感情

②这种感情作者是如何表达的

③有感情地朗读，想象情景

三、稳固练习读课文，先理解加粗的词，再说说诗句的意思

1.〔〕千锤万凿出深山，烈火燃烧假设等闲1〔〕粉骨碎身全不怕，要留清白在人间2欣赏三首古诗，有感情地朗读，加深对诗句的理解

2.背诵三首古诗

3.

四、总结这两节课，我们学习了唐代诗人的三首古诗这三首诗语言质朴，感情真挚同学们，我们要在读懂诗句、理解思想内容的根底上，掌握诗人用语言文字表达思想感情的方法，学习诗人朴实无华的文风板书设计墨梅〔清气竹石〔坚劲石灰〔清白借物抒情内容总结1六年级语文教案——石灰吟教学目标

1、学会3个生字，认识乾、坤两个字[

22、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文[

33、了解诗歌的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法〔4〕指名读题，说说题目的意思⑸〕

2.精读训练，连贯讲诗意，体会作者表达的思想感情[

61.读课文，先理解加粗的词，再说说诗句的意思〔7〕这三首诗语言质朴，感情真挚。