四年级语文教案-自然之道2

四年级语文教案自然之道jAo an——2第二出2课时导读课文感悟启示k3w6n,、请大家看看这幅插图，想想图上讲了什么1djiG、课文

六、七自然段就表达了这幅图的场景，请大家再自2djid由读一读、默读

六、七自然段，同时想象3食肉鸟是怎样饱餐一顿的请大家展开想象写几句话，描述一下，并写一点自己的体会、指名读自己写的片段，并表达出自己的心情

4、比拟句子，体会出悲叹、根本在表情达意上的作用5向导一边走一边说如果不是我们，这些海龟就不会受到伤1害向导一边走一边发出悲叹如果不是我们，这些海龟2fachu根本就不会受到伤害、感悟启示同学们，如果当时你们就是在场的作者和6dAngshD他的同伴，你们一定从这件事中受到了教训，得到了启示那么就把你受到的启示和大家交流一下吧!、在学生广泛发言函丫如后，请大家找到黄河是怎样变化的7的阅读提示，画出其中的一句话，并齐读如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果朗读全文虹归纳大意qu1w6n,、齐读课题人⑴，再指名说说课题的含义和自然之道的意思

1、朗读全文，归纳课文主要内容2方法先指名说一说，如果学生不能概括清楚，就处事小黑板让学生填空式地说一说，最后小结方法-把各局部意思连起来明确要求，引出综合性学习、读一读综合性学习的安排，说一说活动方式和要求

1、分组商议准备怎样开展这次综合性学习2shdngyl、全班交流，教师针对实际情况提出活动要求和考前须3jioshi知、课余时间学生分头行动，教师要及时了解情况4f0nt6u教后心得语文涉及的科学知识，如果在课堂上分析过细，就等于上成科学课了因而，我在课堂上着重让学生了解课文的内容，体会文章所表达的思想感情在学生自行探究下，多少对自然的探索有了兴趣，而且在课余活动中表达出来hu6ddng内容总结1四年级语文教案——自然之道2第二课时导读课文，感悟启示

1、请大家看看这幅插图，想想图上讲了什么12请大家展开想象写几句话，描述一下，并写一点自己的体会〔

37、在学生广泛发言后，请大家找到黄河是怎样变化的的阅读提示，画出其中的一句话，并齐读如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果[4教后心得语文涉及的科学知识，如果在课堂上分析过细，就等于上成科学课了。