四年级语文教案-白公鹅

四年级语文教案一一白公鹅学习目标、正确、流利、有感情的朗读课文

1、了解作者笔下动物的特点，体会作者的思想感情

2、能与前篇课文的描写方法作些比拟，学习作者的观察与表达3方法、读记好词好句，积累语言4教学重、难点与前篇课文的描写方法作些比拟，学习作者的观察与表达方法课前准备、预习课文，自学生字词

1、课文插图（或制作课件）2创设情境，导入新课、出示课文插图⑵（或多媒体课件）

1、观察、说话这是一只什么样的白鹅

2、导人新课叶诺索夫是怎样描写这只白公鹅的两3middot;位作家的描写有哪些相同和不同的地方检查预习，初读课文、同桌或人小组互教互查生字词的读音，要求借助拼音读准14确、指名分段试读课文，注意正音，要求读准，读通顺2比照阅读，领悟方法、设计表格（或课件），引导比照阅读

1、先出示（点击）日课内容，再读新课，划出重点词句，进a1行比照阅读和交流白鹅白公鹅姿态叫声步态吃相玩相从表中你发现什么（相同点、不同点）b.、抓片段，进行比照阅读同样是写步态，两段的相同点是什2么不同点是什么（同傲慢、派头；异一个沉着不迫、大模。