四年级语文教案-说勤奋2

四年级语文教案说勤奋ydw6n2第二出2课时

一、复习导入ftixf学生试背第一段xu6sheng

二、精读课文jingdii、学习第二段1读课文第二段思考围绕勤奋是实现通往理想境界的桥梁这1一中心，作者主要写了哪两个人勤奋成才的故事自学第二自然段［四人小组讨论看了这段你明白了些什2么

①司马光砸缸的故事看出他从小就聪明过人

②司马光的勤奋主要表现别人玩他读书；用警枕自励自勉找出关键词

③自由练读

④集体朗读课文第自然段2〔〕自学第三自然段学法同上3

①童第周起步晚、根底差jichti

②经过努力，学习赶上来了〔抓关键词终于说明什么xu6xi

③道理勤能补拙，有付出才有收获d21i

④自由⑵练读y6u

⑤集体原⑴朗读课文第自然段3〔〕教师小结勤奋能使天资聪明的人成才，反之也会流于平4庸；勤奋也能使根底较差的人成为可用之才，不可自暴自弃成功与勤奋是分不开的、学习第三段2自由读第三段，思考这一段主要讲了什么[1这一段在全文起了什么作用[2〔〕有感情地朗读第三段

3、教师小结今天我们一起学习了说勤奋这篇课文，知道了勤3奋是实现通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民，对社会作出应有的奉献在今后的学习中希望同学们能以文中的司马光、童第周为典范，学习他们的的刻苦勤奋的精神

三、试背课文k6w6n、自由练习背诵1linx、学生选择背诵自然段中的任一段2xudnz62〜4

四、作业zu6y6

五、板书bdnshti说勤奋15司马光〔天资聪明编成资治通鉴rarr;童第周〔起步晚、根底差完成蛙卵剥离手术rarr;勤奋是通往理想境界的桥梁内容总结四年级语文教案——说勤奋12第二课时

一、复习导入学生试背第一段自学第二自然段四人小组讨论看了这段你明白了些什么22〕、学习第三段32自由读第三段，思考这一段主要讲了什么[1〕〔有感情地朗读第三段43〔〕、教师小结今天我们一起学习了说勤奋这篇课文，知道了勤53奋是实现通往理想境界的桥梁〕只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民，对社会作出应有的奉献6。