统编版二年级语文下册第三单元素养能力评价（含答案）

统编版二年级语文下册第三单元素养能力评价（含答案）二年级语文下册第三单元素养能力评价班级—姓名—学号:积累与运用

一、选择题（填序号）（20%）

1.下列加点字的注音有错误的一组是（）

①漂亮（pi io）漂流（pi Go）

②友谊（yi）随意（shu1）

③传统（chub n）蒸饺（zhBng）

④蘑菇（m6）乞巧（q i）

2.“购、货、赔”等用“贝”作偏旁的字大部分与（）有关

①动物

②海水

③饰品

④钱财

3.“黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸其中加点字“耸”让我感受到珠峰（）o

①蜿蜒绵长

②汹涌澎湃

③高耸入云

④奔流不息

4.下列不属于我国传统节日的是（）o

①植树节

②重阳节

③端午节

④元宵节

5.下列不是中国的别称的是（）

①神州

②九州

③华夏

④榕城

三、字词句运用（14%）

1.我会给下列汉字归类（8%）铜剪焰铁切惊恋怒镜烤刺煮跟“心”有关—跟刀有关跟火”有关;跟金属有关;

2.选词填空（每空填一词，不重复填写，填序号）（6%）

①香喷喷

②辣乎乎

③甜津津

④酸溜溜

⑤脆生生

⑥软绵绵拍黄瓜、（）的话梅、（还有（））的糖果、（）的八宝饭、（的水煮鱼,日积月累（填可真丰盛呀!的蛋糕，序号）（11%

四、丑）卯（子（（巳寅未（亥辰（（酉（（申（（

③午（

⑦蛇

⑥羊

①牛

②兔

④龙

⑧猪

⑨猴⑩虎戌（

⑤鸡狗阅读与欣赏马

五、阅读图片和短文,完成练习24%

（一）传统习俗图二图一_______________）的习俗，图二中画的是（）的习俗

1.图一中画的是（（4%）

③端午节

④元宵节

①春节

②中秋节在我生日这一天，妈妈为我准备了许多好吃的东西，有（

2.判断下列说法的正误，正确的打“，错误的打“X”（6%）⑴过元宵节的时候，家家户户都贴春联—（

（2）过春节前，家家户户

3.我知道春节的习俗还有等（2%）

（二）“彳”的故事都会置办很多年货—⑶过春节时，孩子们领压岁钱、吃饺子，可高兴啦我们知道，很多单人旁的字都与“人”有关，比如“体”“伸”，，健”“侄”借”等，那么双人旁的字是不是也和“人”有关呢比如“行”“微”“徐”“径”等，是不是代表有两个人呢不是这样的“彳”也有读音，读作“chi”，《说文解字》上的解释是“彳，小步也”所以带双人旁的字一般与“道路、行走”有关比如“行”字，从构字方法看，它属于象形字，大家看看它的甲骨文“补”是不是很像十字路口呢所以“行”的本义就是指“道路”，而“道路”是供人“行走”的，所以又引申出“行走”的意思有个词叫“彳亍”（chi chS）,意思是慢步走，走走停停另外，“徐”的本义是“慢步走”，“微”的本义是“悄悄地走”，“得”的本义是“行走时有所得”，“径”的本义是“步行的小路”……由此可见，双人旁的字的本义大都与“道路、行走”有关

1.“体、伸、侄”这些字都与“（）”有关（3%）

①人

②道路

③行走

④小步

2.“行”字的本义是（）（3%）

①人

②道路

③行走

④徘徊

3.下面这些字的本义是什么连一连（4%）徐—慢步走得—悄悄地走径—行走时有所得微一步行的小路

4.读了短文，我知道带双人旁的字一般与—有关（2%）表达与交流

六、看图写话（15%）你知道图中画的是哪一个传统节日吗这天晚上，依依和家人在哪里他们在品尝什么欣赏什么请你展开想象写一写试着用上下面的词语吧又大又圆圆圆的高高的美滋滋参考答案

一、

1.

②

2.

03.

③

4.

①

5.@

二、热闹神州街红烧茄子烤鸭炒鸡蛋团圆

三、

1.怒惊恋剪刺切烤煮焰铁镜铜

2.示例

⑤④③①⑥②

四、

①③②④⑦⑤⑥⑨⑩

⑧

五、一

1.

①④

2.1X2V3V

3.示例贴窗花吃年夜饭二

1.

①

2.

②

3.

4.道路、行走。