苏教版六年级语文-海洋-21世纪的希望第一课时

苏教版六年级语文一一海洋一一世纪的希21望第一课时教学目标.学习本课生字新词，理解不懂的词语

1.了解课文主要内容，理清课文层次，知道人们热爱海洋，又敬2畏海洋的原因，领悟过渡段的表达作用.正确、流利、有感情地朗读课文3教学难点领悟过渡段的表达作用教学过程.同学们，你们知道在太空中看地球时，地球是什么样的吗是的，1当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色水球你们知道这是什么原因吗这节课我们就来学习第课板书课题，学生跟着老师写，教师提示学生破折号占两个字的位9置，用尺子画（教师示范）齐读课题知道这个破折号的作用吗为什么说海洋是世纪的希望呢我们来学习课文

21.请同学们轻声读读课文，要读准字音，要把句子读得正确、流2利，读不好的地方多读几遍用黑板出示生字词指导学生读准字音，指导书写低廉、匮乏，理解匮乏、低廉、回眸再用黑板出示几个熟词镒、矗立、威胁、、呼吁、潮汐指导学生读准，理解潮汐指名读课文，纠正指导小结.同学们刚刚学习了生字词，复习了几个熟词，也把课文读得正3确、流利了但这些只是读懂课文的第一步第二步就是看你是否知道课文的主要内容，是否能理清课文的层次谁能概括地说说课文主要写了什么其实，概括这篇文章的主要内容不用那么费力因为这篇课文有特殊自然段板书过渡段你知道过渡段都有什么作用吗板书总结上文，总起下文，即承上启下你找到这样的自然段了吗指名读，齐读这两个自然段分别起着怎样的作用现在，你会说课文的主要内容了吗指导学生把两段话缩减为一句话现在你会根据过渡段给课文分段吗引导学生说说每一段的段意今天，我们巧妙地利用过渡段的特点，知道了课文的主要内容，理清了课文的层次但有的同学可能会问我们以前学过的过渡段都是一个自然段，前半句总结上文，后半句总起下文今天的过渡段却是由两个自然段组成，感觉很便扭你能把这两个自然段合并起来吗指名交流齐读节3〜

4.是呀，千百年来人们热爱海洋，又敬畏海洋，这其中的原因是4什么自读课文第一段读懂了吗等一会有很难的问题要考你们，给你们时间再读一读读懂了吗读懂了什么教师小结，用引读的方式检查学生理解情况人们热爱海洋的原因是:一;;一；人们敬畏海洋的原因是:一;;一；因此，自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切也正因为如此，海洋给人们的印象是;一;;一；（喜怒无常）〔板书）理解喜怒无常在；你看来，海洋快乐的时候是什么样的发怒的时候又是什么样的因此，人们面对海洋时只能;一;;一；（望洋兴叹）〔板书）知道人们望洋兴叹的意思吗知道人们望洋兴叹的原因吗小结.但是今天，随着科技的开展，这种情况正在改变，人类正在迎5来开发海洋、利用海洋的新时代下节课继续学习.课堂练习描红、临写习字册

6.作业设计［略）7。